钓鱼的启示精品教学设计
【教学目的】
１、认识２０个生字，学会其中的１４个，正确读写启示、剧烈、小心翼翼、操纵、跳跃、挣扎、距离、纽约、抉择、实践、获得等词语。
２、有感情地朗读课文。
３、理解课文内容 ，领会到从小受到严格的教育，就会获得道德实践的勇气和力量的道理。从而严格要求自己，做一个有道德的人。
４、了解课文的.叙述顺序，按事情发展顺序一部分一部分地阅读，抓住主要内容，读懂课文。
【教学重难点】
〖重点 学习生字词 ，有感情地朗读课文。
〖难点 整体感知课文内容。
【教学过程】
一、导入激趣
１、谈话：假如，在一个漆黑的夜晚，你好不容易钓到了一条大鱼，刚想拿回家，别人却让你放回去，你会怎样想，怎样做呢？读了这篇课文，你一定会得到一些启发的。
２、齐读课题
二、学习新课
１、学习生字词 易错音：沮 漪 易错形：距（拒） 纽（扭） 践（线） 挣（诤）
三、指导有感情地朗读课文
重点指导描写我和父亲神态及心理活动的句子
四、初读课文,整体感知课文内容
思考：我回忆了一件什么事？为什么每当我想起这件往事，内心总充满了对父亲的崇敬。 （分小组合作学习）
五、教师总结
我们整体感知了课文的内容，知道了父亲在鲈鱼捕捞的开放日前一个傍晚，在我捕捞到一条大鲈鱼后让我放回去的事。
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