有关于难忘的一节课作文500字
能给学生留下深深印象的课是一节成功的课。这不正是老师辛勤工作所希望的吗?下面是小编整理的有关于难忘的一节课500字作文，欢迎阅读!
有关于难忘的一节课作文500字篇一：
去年的一天早晨，我正在被窝里看漫画，只听见老妈对我说：“今天去学!”这一句话给了我一个下马威。我想来想去不知咋回事?是不是前两天没有认真学习，还是对我的惩罚?我只好不情愿的去了，因为作业还没写完呢!这一路走来心里总有些害怕。
来到了阳光文学社门前，我的腿就是不听话，怎么都不想进去，妈妈只好把我拖了进去。
上课了，老师大步地走来了，我被吓得缩成一团，在空气中瑟瑟发抖。后来我被老师幽默有趣的话吸引住了，从此爱上了作文。
在2006年3月的第一个周日我再次来到阳光文学社，这一次我胆子大一些了。老师的问题我认真回答了，难忘的一节课也就从此时此刻开始了。
今天是个特殊的日子??阳光文学社成立三周年的日子，我们举行了一个小小的庆典，虽然小，但在我心中是非常隆重的。老师为我们讲了阳光文学社的成长足迹。它是从被别人蔑视、讥笑中走出来的，走到了每个作文爱好者的心中。阳光文学社中充满了欢乐，每个人把自己的烦恼抛到了脑后。我们一起吹灭生日蜡烛，一起闭上双眼祈祷心中的希望。
阳光文学社又跨过了生命中的一大步，为了庆祝她的.生日，我们一起拍照，一起对着相机高喊：“茄子!”老师为我们讲了很多很多的关于阳光文学社的故事。这一节课我们过的很快乐。阳光文学社就像大海中的一只小船，得经无数的海浪和风的吹打，在海的另一边一定会有快乐和喜悦等待着她。
经过了这一节课，我懂得了很多很多，我被作文吸引住了，更被阳光文学社这一温暖的大集体融化了。哦，难忘的一节课!
有关于难忘的一节课作文500字篇二：
记得在五年级的一节语文课上，班主任张老师给我们讲了一个关于乾隆皇帝胡纪晓岚巧对对联的故事，同学们都被这妙趣横生的对联深深吸引住了。
张老师说：“既然大家兴趣如此高涨，那我们也来对几副怎么样?”
顿时，教室里沸腾了。
老师说：“好，我先来.”教室里掌声四起，然后又很快安静下来，同学们兴致勃勃的望着张老师。“上联是：鼎鼎之言，师者春风满面;下联是：济济一堂，学者生机盎然。”“不错，太棒了!”同学们一边鼓掌一边大喊。乍一听，还有些理解不了，老师这副对联还蛮像大学者写的呢!同学们你一言我一语的评论道。这时，许京京憋不住了，只见她连手都没举，便站起来发言道：“老师说话朗朗上口;同学们听得认认真真。”大家一口同声叫好。这时，我突然看见了我昨天刚买的笔记本，来了灵感，我想不如与一个人一起对吧，这时，边和同桌商量了起来，同桌也感觉不错，我俩便举起了手。
老师看见了，点起了同桌，他说：“老师我和杨岱明一起对。”老师听了点点了头，我便站了起来。同桌说：“同桌也荷花叶上画荷叶。”这是我说道：“荷叶本里包荷叶。横批是：叶里藏叶。”
刚说完，同学们一下子大笑起来，前俯后仰的，我们俩都有一点不好意思了。老师笑着说道：“你们的对联很幽默，也很不错，继续努力呀，说不定你们俩长大以后可以当一个博学多才、文质彬彬的大诗人呢!”我和同桌一听，更来劲啦!
这时王大伟来了兴趣，说：“台上老师一方独霸;台下学生四面埋伏。”全班哄堂大笑起来，我竟笑的从座位上掉下来。
一节课就这样结束了，虽只有四十分钟，但是我终身难忘。
有关于难忘的一节课作文500字篇三：
自从我跨入小学的大门以来，我上过许许多多的课，有生动活泼的语文课，有妙趣横生的数学课，还有奥妙无穷的自然课。其中六年级的一堂语文活动课让我记忆犹新，至今仍然历历在目。
一天老师走进教室,笑眯眯地说：“同学们都在电视上看过记者采访的场面吗?”“看过”同学们异口同声地回答.老师说：“那么这节课你们来模仿电视上的记者,展示一下你们的才华,好吗?”老师让我们先互相练习,之后问谁愿意上讲台当小记者.教师里鸦雀无声,没有一个同学举手.老师见了,便随便点名.没想到老师点到我的名字,老师征求了我的意见,让我自己说去我想采访的人的名字.扫视了一下周围的同学,选小荧当被采访人。
站在讲台上,我卷了一本书当作"话筒”,开始投入状态.我先问:"你好,我是小记者,请问我可以采访你吗?”小荧说:"可以.'我马上想到了一个话题,问道:"请问你觉得开展 城乡清洁工程 好吗?”小荧说:"好啊,自从开展了这项工程,人人都自主的保护环境,市容市貌大有改变.就说我们学校,地上连一张纸屑也没有.”对于小荧的回答我又接着提出与此有关的问题.在整个采访过程中,我俩这一问一答都配合得相当好.采访结束了,教室里响起了一阵雷鸣般的掌声.老师对于这个也十分满意,说:“你们看了前面这两个同学的采访,知道了采访的技巧了吗?下面谁再来表演一下?”“我来,我来……'同学们争先恐后的举手.接下来,不少同学上讲台表演,小记者提的问题也各有不同,每当有同学对于小记者提的问题一时答不出来,不少同学就在一旁提示。
这节课,老师让我们自己当小记者,从中使我们学会了采访的技巧,更提高了我们的思维能力和应变能力。
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