学生读后感（精选22篇）
当品味完一本著作后，大家一定对生活有了新的感悟和看法，现在就让我们写一篇走心的读后感吧。现在你是否对读后感一筹莫展呢？以下是小编收集整理的学生读后感，希望能够帮助到大家。
学生读后感 篇1
在这个暑假里，我读了《西游记》这本书，书中告诉我们要知难而进，这让我深受启发。
《西游记》是一部体现中华民族丰富想象力和创造力的古代神话小说。作者展开丰富、奇特的想象，讲述了唐僧师徒四人，历经千辛万苦，经过九九八十一难，到西天取回真经的'故事。他们在遇到困难的时候，毫不退缩，知难而进。
在经过盘丝洞的途中，蜘蛛精们把唐僧、猪八戒、沙僧三人抓去，孙悟空便变成了一只小虫子飞进去后变回来，他不顾自己的安危，把唐僧三人救了出来。而在经过白骨洞的时候，白骨精三次变成人来迷惑唐僧，但都被悟空一一识破，将其打死，但被唐僧误解，被赶走。后来唐僧遇难，孙悟空得知，便马上赶了回来。在经过女儿国的时候，因为女儿国公主喜欢唐僧，便让唐僧留下做国王。可唐僧却推辞，走上一次比一次更艰难的取经之路。
因为唐僧师徒四人知难而进，才取得了成功，生活中也是这样。有一次，我学骑自行车，因为我摔了数不尽的跟头，我便想放弃。但是后来想想唐僧师徒四人经历九九八十一难，都丝毫不退缩。我这点又算什么。我便继续骑，终于学会了。
这就是我读了《西游记》的感想：成功在于知难而进。
学生读后感 篇2
在悲痛笼罩下仍然也要坚强地活着，相信时光会磨灭一切，尽管世事变迁丝毫没有让福贵和家珍淡忘，淡忘那些本该遗忘的一切。
长达十年的文革来了，凤霞的婚姻亦默契地娓娓到来。阴霾十年的前几年，因为凤霞所带来的幸福让这个被阴暗笼罩的家庭又重焕几丝生机。但是，好时光总是翩若惊鸿，苦根的出生残忍地呼唤凤霞去用尽自己的生命献祭，久违的`幸福亦随凤霞的死而戛然而止。福贵再一次怀抱自己的亲身骨肉，用自己的苍白之发葬送了献身母爱的他的凤霞。悲雨淅沥地随风而下，无穷，无尽。
三个月后，伴他一生的家珍呢喃遗语、带着病痛安静地闭上了眼睛。“来生，我还做你的女人。”家珍温柔的话语充斥他双耳，双眼因泪水的汇聚而模糊不清，他将家珍送入尘壤的怀抱。落叶，终需归根。
三年后的一次意外事故，二喜被两块水泥板压得血肉模糊，顷刻间便遗留下苦根并跟随凤霞的缓缓步伐而逝去。自己的三位至亲都死在同一所医院，福贵苦笑，他恨这间医院，也许这就是命运无常吧，而他薄弱的力量撼动不了丝毫关于命运的无常。
学生读后感 篇3
我们的童年都充满了快乐，喜悦。可是高尔基的童年却如恶梦一样，像一道道深深的裂痕，今天，我读了这本《童年》。
高尔基小时候父亲死了，母亲也改嫁了，从小与外公、外婆生活在一起，外婆是一个慈祥的人，经常给他讲故事。而外公很严厉，经常打人，高尔基与外公、外婆经历了许多事情，认识了许多不认识的人。在这里，他结束了童年，外出谋生了。
在众多事件中，有些事情让我印象非常深刻。比如那一次他父亲的死，还有那次大火等。众多沉重的'事情体现出作者童年的艰苦。那次大火给我留下了深刻的印象。作者用天真无邪的眼神，记录了一次大火，描写了在房子着火后全家人的混乱。
其实，我家也着过一次火，但很小，只是锅烧着了，可是那一次，我都恨不得把所有东西都往上面砸，也闹得天翻地覆。而高尔基家里却是一场大火，那简直是一片火海，要是那么大的火出现在我们家里，那还不是得把整个房子都给烧没了？而且，那里的我不知道丁点儿的防火措施！
珍惜我们现在的生活吧，那些整天都抱怨生活的人，应该好好珍惜眼前的幸福。对比高尔基的童年，我们真是太幸福了，我们一定要好好珍惜现在的生活，让每天都过得更加美好！
学生读后感 篇4
我的家乡在绵阳，它虽然没有北京那样繁华，没有上海那样时尚，更没有桂林那样秀丽，但我却爱他，我爱这片广阔的土地，我爱这些勤劳朴实的人们。
家乡变化最大的是人民公园！以前人民公园文化广场是一个围着的大运动场，绵阳市民们都要来这里运动。而且地上没有铺地砖，都是泥巴路，特别是下雨天，走在公园的脚步“啪啪”会把泥巴溅到身上。人工湖以前不大，可里面是污水，又脏又臭，湖面上还时常飘着垃圾。以前新年时，人民公园要展灯会，可是要买票才能进去看，于是，人们就在人民公园口围了个水泄不通……
现在的'人民公园可今非昔比啦！以前的运动场变成了一个大广场。文化广场中央有一个大喷泉，这个大喷泉的水像跳动的音乐一样喷放，喷的小草咪咪笑，喷的小狗汪汪叫。地上铺的是花岗石啦。人工湖现在很大，湖里有许多金鱼，它们在这清澈的湖里自由自在地来回穿梭，几只可爱的小鸟在天空中翱翔，真是天蓝蓝，水清清，我们的生活真幸福呀！
朋友，我的家乡不美吗？我信心百倍，一定要努力学习，掌握真正的本领，把家乡建设成九百六十万平方公里的一颗夜明珠，让天下游客都来游览观光！
学生读后感 篇5
《城南旧事》是一本儿童体小说，写出了小时候承受的喜、怒、哀、乐，悲欢离合。小英子跟随着父母来到北京，生活在城南一座四合院里。
小英子是一个善良、乐于助人的小女孩，她帮助惠安馆里的“疯子”秀贞，找到了她的小桂子（指妞儿），当秀贞要领着小桂子去找她的爸爸的时候，她瞒着妈妈把手表和金镯子偷偷的给了秀贞，当她们的路费。那天正是下着倾盆大雨，发烧的小英子便昏倒在惠安馆的门口，她的.妈妈把她抱回了家，她昏睡了10天，醒来的时候发现手表和金手镯还在家，她心想难道这是一场梦。
还有她们家的口音都不一样，爸爸把惠安馆就“飞安馆”，宋妈把惠安馆就做“惠难馆”，妈妈则把它就做“灰娃馆”，小英子学着胡同里的小孩子叫做惠安馆。
到了最后小英子的朋友一个一个的离开了她，就连她亲爱的父亲也去世了。
她不得不承受一个家庭的负担。
我感悟到：人生应该充满梦想，充满奇迹，不能因生活的平淡而磨灭激情。
学生读后感 篇6
《伊索寓言》通过简短的小寓言故事来体现日常生活中，那些我们没有察觉到的真理。这就是我喜欢《伊索寓言》的原因。正因为这样《伊索寓言》令我爱不释手，看了几遍都不会觉得厌烦。
我喜欢的寓言故事有很多。例如：《狮子和狐狸》狐狸笑母狮子每胎只生一子。母狮回答：“然而是狮子！”虽然这则寓言很简短，但是却告诉我们一个大道理：事物不在于数量，而在于内涵。又如：《蚂蚁和蝉》这篇小寓言通过蚂蚁和蝉生动的对话，来告诉我们：人不应该是懒惰的，我们不能打没有准备的仗，否则后果会很严重。就像农民伯伯，他们为了秋天的收获，在春天耕耘，以便能够在秋天得到美好的收获，度过安逸的'冬天。我们也要像寓言中的蚂蚁那样，而不能像那只蝉一样荒废大好的学习时光。像蚂蚁那样做一个有远见的人，做一个勤奋的人。
《伊索寓言》可以培养我的阅读能力，理解能力，让我懂得了许多真理。懂得平凡的小事里饱含着一个个大道理！让我们从故事中领悟道理，懂得什么才是“真善美”！
学生读后感 篇7
他是一个老实纯朴的人，他的一生都在人吃人的不良青年中度过。
哦～不，面临绝境的他；意识得到了变。有句谚语这样讲：狗急了还咬人，他在也不会言出必行！憨厚纯朴，为了生存，他必须学会算计！他不是谁！他就是骆驼祥子。一个在熟悉不过的人。有人曾说他变成了最恶劣最狡猾的人，因此！被诸多人讨厌与愤恨。如果当你站在他同样的处境时，或许你早已挫败早年；一蹶不振！连什么都不如，为此，祥子的变化不足为怪。同样的.，现今社会又何常不是这般。在善良的人总有另一面！黑暗是永远存在的！骆驼祥子的故事不是让我们去为他背后的变化而同情。更多的是理解，坏人在坏，他都有另一面，有时候我们应该对着镜子看！看自己究竟是哪一面。有些自命清高的人，往往是最现实的人。我非常感谢祥子的现实，骆驼祥子反应了社会与人的本性。
或许！我们应该感谢骆驼祥子。
学生读后感 篇8
今天我第一次翻开了《大自然的文字》，去领略书中的奥妙。
书中讲述了大自然的文字像我们书中的文字一样，非常重要。如“天书”，水手们根据它来分辨方向。天上出现了砧状云，飞行员就不会把飞机开到这个区域。再如“地书”，在地下挖到石灰石，就能肯定这里以前是一片海。森林里有花岗石，就可以知道这里以前不是森林。大自然的文字是多么神奇啊！
读完这篇文章，我不禁联想到了一个故事。两个孩子去森林采草莓。他们两个都迷路了。但一个懂天文，很快就走出去了。另一个不懂天文，坐在地上大哭，被一只老虎听见把他吃掉了。这个故事不就说明了大自然的语言的'重要吗？只要你细心观察，多出去走走、探究，就会懂得许多语言！大自然的语言许许多多，也很容易寻找，地上的蚂蚁、天上的大雁、水中的鱼儿、洞中的老鼠……世界上大大小小的生灵，都是大自然的文字。
我要去探索和发现大自然的文字，让更多的“文盲”了解知道它。
学生读后感 篇9
在波浪滔滔的海面上，台风睡醒了。一颗卫星出现在海面上，台风看见它的`头顶有一颗小星星。台风问：“你是谁?竟然敢盯住我!”小星星笑了笑说：“我是第三代气象卫星，人们叫我来时刻盯住你。”小东西!台风狂怒地嚷着。台风又说：“看来，不给你看看我的厉害是不行的了。鱼儿见我钻入水底，船只见我避进港湾，树儿见我把腰弯。嘿嘿……”
第三代气象卫星的本领可大了。卫星站在离地面300千米的高空，台风蹦跳也不管用。第三代气象卫星是对地球及其大气层进行气象观测的人造地球卫星，具有范围大、及时迅速、连续完整的特点，并能把云图等气象信息发给地面用户。第三代气象卫星使我们的科学视野达到了从未有过的深度和广度，从而导致学科领域中一系列重大发展。
学生读后感 篇10
我一口气把《长袜子皮皮》这本书看完了，因为我深深的地被小主人公长袜子皮皮吸引了。你知道为什么吗？让我慢慢告诉你吧！
长袜子皮皮不仅只是渊博，见识广，而且她的力气很大，可以举起一匹马，也可以举起一个强壮的.大力气，她甚至可以和她爸爸不相上下。他们可以比赛扳手腕，是不可能决出胜负的。皮皮非常勇敢，遇到鲨鱼降到不哭不闹，还会勇敢面对。皮皮的小伙伴们也很可爱。杜米是个乖孩子，妈妈让他做什么就做什么。阿妮卡也不赖，她熨过棉布，连衣裙，并且很平展。她处处当心，不让连衣裙能脏。尼尔松先生从不打闹，也不会像其它小猴子一样把家搞得天翻地覆。
我喜欢长袜子皮皮，不仅因为她知识丰富，有一些可爱的小伙伴，风重要的是她很勇敢。爸爸妈妈不再身边，她也能独自生活，不像有些小朋友，缺乏自理能力，离开爸爸妈妈们就什么事也做不了。
我爱看《长袜子皮皮》，同学们，你们也去看一看吧！相信你肯定也能受益匪浅。
学生读后感 篇11
这篇小说主要写了一个男孩和一个女孩的故事，男孩叫青铜，女孩叫葵花。一个特别的机缘让城市女孩葵花和农村男孩青铜成了以兄妹相称的朋友。他们一起生活。葵花十二岁那年，命运又将她召回城市。这个故事深深感动着我，看到青铜和葵花在芦苇荡里无忧无虑地嬉闹、玩耍，我的心情也会跟着他们快乐起来，看到开心处能高兴得笑出声。青铜和葵花如果能永远这样幸福地生活在一起那该多好啊！当看到懂事的青铜为了妹妹能念书，而亲手破灭了自己的上学愿望，我的心里也酸酸的。青铜和葵花在遭遇了水灾、蝗灾之后变得更加坚强、乐观。曹文轩写苦难，将苦难写得深刻，动人，我的泪水顺着脸颊往下流；写美，将美写到极致，让我不禁赞叹大麦地、芦苇荡，葵花田的美，还有“青铜葵花”那独有的美；写爱，写出了青铜和葵花间深厚的兄妹之情……关于青铜
因为爱他的妹妹，他用浑然天成的冰凌奇迹般的做成了一串项链，想让她成为最好看的'女孩；因为爱他的妹妹，在她离家的那些日子里，他固执地每天晚上都点着纸灯笼守候在码头；
因为爱他的妹妹，他还有什么不能为她做的呢？
青铜给不了葵花整个世界，但是他可以奉献他所拥有的全部的世界。
学生读后感 篇12
每一个看生活的人，看的都是我们的生活——这句话在高中的时候看到的，感到特别的震惊，当时还处于懵懵懂懂的时候，没办法领会到这句话的真的意思。反观目前虽然十多年都过去了，再看还是一样的感慨万千。
心里最感动的时候，是高加林最后放声大哭的.时候，哭声中有对刘巧珍的感激，有失去巧珍金子一样的心的懊悔，但更多的是对生活的无奈。
这部小说，特别是青年，看的时候，感觉就像是发生在自己身上一样，特别是当几年将来再看一遍，这就是写的年青时候的事情啊，甜蜜和苦涩的爱情，波折不停的事业，运势的转折，激荡的生活，几步每个都非常对应，所以路遥大叔也一定年青的时候有过如此内心的挣扎，才能写出如此被人如身临其境，代入感这么强的作品。
或许路遥要告诉大家每一个看《生活》的人，其实就是看的都是我们的生活，自己年青的岁月。
学生读后感 篇13
小木偶皮诺曹希望自己能够成为一个人见人爱的好孩子，但本性难移，皮诺曹还是没有实现自己的愿望。可是，自从皮诺草遇到了美丽善良的仙女之后，他的性格从此开始改变。最终成为了一个真正的`好孩子。
皮诺曹身上存在很多的缺点，他不听话，小朋友们可不能学他，在家要听爸爸妈妈的话，不能任性。在学校要听从老师的意见，并改善自己，做一个好学生。皮诺曹不爱劳动，结果害得自己在蜜蜂岛上挨饿，他也不爱学习，结果被车夫变成了驴子。同学们，我们要认真读书，养成良好的学习习惯，不能沉迷在看电视、网络游戏中。在家要帮助父母做一些力所能及的家务劳动，在学校要积极参加各种卫生工作，做一个爱劳动、爱学习的好孩子。皮诺曹爱挑剔、爱挑食，各种各样的食物有着不同的营养,所以大家不挑食，才能身体健康。在家要关心爸爸妈妈，为他们分担一些力所能及的家务。 小木偶皮诺曹也有很多优点，比如他为了救父亲杰佩罗，从一条巨鲨的肚子里找到了自己的父亲。这说明皮诺曹十分体贴亲人。皮诺曹用自己买衣服的钱托付蜗牛送给仙女治病，这说明皮诺曹非常有爱心。
学生读后感 篇14
人们都说女儿是妈妈的小棉袄，是关心妈妈，离不开妈妈。这句话说得没错。今天我读的《守候妈妈的鞋印》让我深深地感受到女儿对妈妈的思念之情。
文中主要讲的是：在一个小村子里，有一户人家，家里住着一位老奶奶和一个小女孩。小女孩的妈妈吗在南方打工。她的妈妈在走的那一天，天上下着大雨。小女孩的妈妈走了之后，大门外留有她的脚印。只要小女孩想妈妈的时候，就蹲下来看看妈妈的`脚印。为了防止脚印被毁坏，她特地用塑料纸蒙在了上面。
这使我想起了在盐城做生意的妈妈。为了便于妈妈做生意，我来到了姨妈家。虽然姨妈对我很好，但我还是无比的思念妈妈。每天晚上睡觉时，我都会想起以前和妈妈在一起的生活情景。就连做梦，有时也会梦到妈妈。
每次我和妹妹闹别扭时，姨妈都会批评妹妹，可我觉得姨妈好像是在批评我。此时，我恨不得一下子就飞到妈妈生边，向她诉说心里的委屈和对她的思念。
文中的小女孩和我一样，所以我很能理解她对妈妈的思念之情。
是啊！无论妈妈生在何地，女儿都是思念妈妈，关心妈妈的！
学生读后感 篇15
人生中的那个“人”，我们必须相识。
他叫困惑。
有一天，我们变得沉默了。因为，那个叫困惑的陌生人，就站在我们面前。
它让我们猜疑，它让我们费解，它让我们无所适从。
面对它，我们收敛了往日的笑容，还有无所顾忌的惊声尖叫。
又有一天，当我们坦然的从它身边走过时，我们可能已经长大……
我们会跟比我们小一些的朋友说：“我想让你认识一个‘人’，他的名字叫困惑。”
这是这本书的寄语，或许我读完这本书，就能够重新认识认识“困惑”，这个“人”。
在这里面，有一个故事给我留下的印象很深——“麻烦你给我一个妹妹，弟弟也行！”刚开始的故事，讲述的是故事的'主人公潘金阳在一个学期里只交一两次作业的事，然后班里的一个女同学——陶小丽发现了很多潘金阳的优点的事……后来，我们才明白，潘金阳是想要一个想陶小丽这样的妹妹……
学生读后感 篇16
在寒假里有许多书和我相伴，有一本书《培养自信女孩的100个故事》中的一个故事让我很感动，故事是这样的，一个农村的穷苦学生考上了大学，可是在家务农的父母根本就没有钱为他支付昂过的学费，但是他不想放弃自己的大学梦，他利用开学前的假期来到城里推销产品，他舍不得花每一分钱，他知道每一分钱都会关系着他的大学梦。
于是，他在推销产品时也会还会向他人讨要些食物，有一次他敲开了一户人家的门，家里只有小女孩在家，他对小女孩说：“能给我口水喝吗？”小女孩打量着他，他的样子有些疲惫，正当小女孩要去拿水的时候他的.肚子咕噜咕噜响了，小女孩一手端着水一手拿着几片面包送给了他，穷学生非常感激。多年后小女孩得了疾病，医生好不容易把她从死亡线上拉了回来，过段时间小女孩基本康复了，她想医疗费一定是非常庞大的一笔钱，她忐忑的打开账单，只见到一行字——一杯水和几片面包足已偿还所有费用，小女孩突然明白，为自己做手术的医生正是当年那个穷学生。
这个小女孩真善良，穷学生也知道报答，我们应该学习这两位。
学生读后感 篇17
今天，在我喜欢的一本书上，看到了一则漫画，它使我明白一个道理。
漫画的名字叫《一年以后》。里面描述在春暖花开的季节，一个充满欢乐温馨的家庭院子里。爸爸心血来潮，想看儿子长了多高。他来到了自家院内，“来，来，我的乖儿子，看看你长了多高”?爸爸把正在玩球的儿子叫过来，让儿子笔直的'站在小树边。爸爸拿来一只笔，比着儿子的头顶，在小树上画了一道横线，然后在以这道横线的位置上，钉上了一个钉子。时光匆匆，转眼间小雪花纷纷落下，小院子内，还多了个可爱的小雪人。时间飞快，瞬间，又到了春意盎然的季节。儿子到树边一比，都过了一年了，怎么儿子比去年矮了呢?
这个漫画告诉我，要学会用发展的眼光看待事物。这时我想起牛顿曾说：“如果说我看得远，那是因为我站在巨人的肩膀上。”漫画虽短，却富含深刻的意蕴和无穷的道理。看事情千万不要叫事物的表面所蒙蔽。重视细微之处，收益匪浅。细心的人往往是成功者，重视身边细微的变化，才会有一双善于发现的眼睛。
同学们，你们说漫画里的儿子一年以后到底是高，还是矮呢?为什么?
学生读后感 篇18
今天，我读了《小小的希望》这篇文章，读完后，心中很难受。在今天高文明的社会里，竟还有破坏生物链的人。你看，那有一个七、八岁的小好孩有苦心的劝告小鸟：“小鸟，你 不能往那边的森林飞，如果有个举枪的人，也不能往这来，这里遍地布满天罗地网。” 不知小鸟有没有听懂。难道世界这么大，连一只小鸟休息的地方也没有吗?白居易曾经说过：“劝君莫打枝关鸟，子在巢中望母归。”古人都知道爱鸟，现代的人呢?现在常常见到饭店做干炸麻雀、鸽子、甚至还做红焖丹顶鹤。你知道吗?丹顶鹤可是国家一级的保护动物呀!还有的`人为了让别人知道自己的高贵，吃乌龟。太残忍了，我为这些小动物打抱不平。所以我有一个小小的愿望 ，大家一起来保护鸟儿信吧!不要杀害这些小生命。再说了，每个动物的身上都有病菌、细菌，吃了的话，会生病的，面且吃了动物，就不能保持生态平衡了。“我想和小鸟做一对好朋友，与动物们交谈。”让我们一起来保护可爱的小鸟，保护美丽的自然吧!
这篇文章告诉了孩子要美化环境，让小鸟有一片安栖之地，保护大自然，在这个高度文明的社会中，没想到有人会吃动物，太残酷了!吃了动物，对我们人类也没有好处。
学生读后感 篇19
今天，我们学了一篇文章叫《鹿和狼的故事》。他讲述了二十一世纪初凯巴伯森林，总统为了保护鹿，所以猎杀了森林里所有的狼，导致鹿大量繁殖，造成生态灾难。以前，我读了许多关于大灰狼的.故事，如：《小红帽和大灰狼》中，可恶的大灰狼绞尽脑汁把小红帽和她的外祖母吃掉了。在《三只小猪》的故事中，可恶的大灰狼残酷地吃掉了两只既可爱，又善良的小猪。
可是大灰狼还想把第三只小猪吃掉，所以它想方设法地致第三只小猪于死地所以我认为狼是邪恶的，鹿是善良的，如果这个世界上没有狼，那么其它动物肯定会十分安全，可现在，这种想法完全错误。狼只是为了生存而吃鹿，鹿也只是为了生存而吃草，一切生物都只是做了一生必要做的事情。同样人类不能去改变大自然，人类要尊重大自然，因为大自然创造的一切都是有规律的，如果大自然遭到破坏，后果将不可预料!同样，人类之间也是平等的，既然大自然创造了他，那么世界就需要他，社会就需要他，所以我们不能轻视任何一个人。
学生读后感 篇20
在一次航海中不幸遭到了暴风雨的袭击，除他外，其他人全部遇难了。他漂到了个没有人的岛上，在岛上，鲁滨逊在废船上找到了一些工具，在岛上的边缘建起了根据地，种起了麦谷，还饲养了动物。他在这个过程中，遭遇了很多困难和挫折。
他差不多用了一年多的时间才建成的；他在第一次种下大麦和稻谷的时候，由于种的`不是时候，这些宝贵的种子就浪费了一半；为了挖几个地窖以备贮存淡水，鲁滨逊又辛辛苦苦地干了几个月；为了做一个能够煮汤的锅，他绞尽脑汁，尝试了多种办法，失败了无数次，才研究出制造方法；但是，这一切的困难，都被他坚韧不拔、永不放弃的精神。鲁滨逊在岛上生活了28年，最终获救。
读了《鲁滨逊漂流记》使我觉得我们要多向鲁滨逊学习，学习他的坚强的意志、学习他坚持不懈的精神……
我们应该学习他这种不怕困难的精神，无论何时何地都坚强地活下去，哪怕只有一线希望也要争取，决不能放弃！我觉得我们应该要像鲁滨逊那样有志气、有毅力、爱劳动，凭自己。
学生读后感 篇21
今天，我读了《一件小事的震动》，文章主要讲了作者在南卡罗来纳州捕捉了一只小画眉鸟，把它关在自己心爱的笼子里。有一只成年鸟一口一口地喂小鸟一种东西。后来小画眉鸟死了，才知道那只成年鸟喂的是致命的毒梅。她认为死了要比活着做囚徒好些。那时作者才知道，不要把任何小动物关在笼子里。
其实，在生活中，我也经历了类似的情况。有一次，我奶奶家养了一条小狗，为了防止它出去，我用了一条粗链子死死地栓在它的脖子上。结果，那条狗每天都哼哼，甚至有时连饭都只吃一点。最后，在我领它出去玩的时候，刚一拿起链子，它的眼里立刻闪出快乐的光，高兴得直跳。那时，我才有了很浅很浅的一种意识，不要把动物一直关着。现在呢，读了这篇文章以后，我才对这方面有更多的了解。
实际上，什么样的'动物都有它们自己的家，都有它们的自由，人也一样。我们很爱动物，父母很爱孩子，如果都把动物栓起来，把孩子约束起来，这将多么痛苦，这时候的他们，正是需要自由啊!既然我们爱动物，既然父母爱孩子，为什么不满足他们需要自由的要求呢?
学生读后感 篇22
今天，我一遍又一遍得读了我们班学过的课文《彩色的翅膀》，读完后，我深有感触。
这篇课文主要讲了宝石岛的小高回家探亲回到时带了一箱昆虫到宝石岛上，为什么呢因为宝石岛上植物很难生长，战士们种下的许多植物，因为缺少昆虫的授粉，所以难以存活。在这样艰巨的`生活环境下，守岛战士依然任劳任怨地保护祖国，读来让人肃然起敬。我们有万里长城，宏伟故宫，九曲黄河。身为中国人，这是多么令人自豪的事情！
祖国这个大家庭给了我们多少温暖，给予了我们多少完美！老师们常说我们是祖国的花朵，是祖国的栋梁。可见，我们对于祖国这个母亲来说是多么重要！“祖国”这两个字我们都很熟悉，那么“爱祖国”呢但是，如何真正地做到“爱祖国”呢
“爱祖国”并不难，从此刻开始努力学习吧！我们此刻还小，许多事情还没有潜力去做，但是我们能够为祖国母亲而时刻准备着，在将来我们就能用自己的智慧跟双手报效祖国了！
读完这篇文章，我明白自己该怎样做了，同学们，我们一起努力吧！
【学生读后感】相关文章：
学生读后感06-28
学生的读后感11-11
学生哈姆雷特读后感10-18
学生优秀读后感10-29
简爱学生读后感10-30
飘学生读后感12-06
学生围城的读后感12-15
《简爱》学生读后感07-27
背影学生读后感01-02
学生书籍读后感11-10