师范生毕业论文提纲

时间：2021-06-16 14:36:17 论文提纲我要投稿

师范生毕业论文提纲范例

　　毕业论文提纲是学生在正式开始写作论文之前提交给论文指导教师的一份关于论题观点的来源，下面是CN人才网为大家整理的师范生毕业论文提纲范例，欢迎参考~

师范生毕业论文提纲范例

　　论文摘要: 近年来，我国大学的发展特别是研究型大学的发展倍受关注;与此同时，如何推进本科教学改革、构建创新人才培养体系成为推动大学发展的关键.基(略)教育问题的审视与反思，“培养什么样的人”以及“如何培养这样的人”逐渐成为研究型大学本科教育改革共同关注的焦点.而人才培养模式改革是通过对教育教学理念、教学内容、课程体系、实践环节、教学运行和管理机制、教(略)教学资源的配置等方面的改革与创新，构建起有利于培养适应社会发展需要的具有创新能力和创新精神的复合型、应用(略)和高素质人才成长的开放式培养体系.人才培养模式改革是重新配置教学资源的过程，没有教学资源的整合与有效利用，人才培养模式就不可能发生根本性的变化. 本文在前人已有的研究成果基础上，本着合理、有效、充分地利用大学教学资源，提高办学质量和效益的指导思想，从人才培养模式改革与教学资源整合的相(略)用文献研究、调查研究、比较分析、政策分析等方法，探究教学资源配置所存在的问题及影响因素，以期建立能推动我国大学人才培养模式改革的教学(略)机制.论文在介绍研究的目的、意义、方法，以及对国内外相关研究文献进行梳理与综述的基础上，系统...

　　In recent years， the development of Chinese universities， especially the developm(omitted)earch universities are concerned to the whole society; at the same time， how to promote the con(omitted)of the undergraduate teaching reform and the construction of innovation talent training system (omitted)e the key to the development of university. Based on the problems in the e(omitted)ndergraduate course examines and refle(omitted)aining what kind of person" and "how to cultivate such person" has gradua...

　　中文摘要第4-5页

　　Abstract 第5-6页

　　第1章绪论第9-27页

　　·研究的背景与问题的提出第9-12页

　　·研究目的与研究意义第12-13页

　　·文献综述第13-22页

　　·基本概念的界定第22-24页

　　·研究的.思路和方法第24-27页

　　第2章大学教学资源优化整合的理论基础第27-33页

　　·资源配置理论第27-30页

　　·资源配置理论的基本思想第27-29页

　　·资源优化配置的判断标准第29页

　　·资源配置理论对教学资源优化整合的指导意义第29-30页

　　·无边界组织理论第30-33页

　　·无边界组织理论的基本思想第30-31页

　　·无边界组织理论对教学资源优化整合的指导意义第31-33页

　　第3章人才培养模式改革对大学教学资源整合的要求第33-43页

　　·我国大学人才培养模式的发展历程第33-35页

　　·大学人才培养模式改革的实践分析第35-41页

　　·大学人才培养模式的现状第35-38页

　　·大学人才培养模式改革的迫切性第38-41页

　　·人才培养模式改革对大学教学资源整合的要求第41-43页

　　第4章我国大学教学资源的配置的现状与问题分析第43-55页

　　·大学教学资源配置中存在的主要问题第43-50页

　　·资源配置结构性失衡，效率低下第43-46页

　　·学科建设、科学研究资源与本科教学的脱离第46-47页

　　·本科教学与研究生教学泾渭分明第47-48页

　　·院系、专业之间资源割据、条块分离第48页

　　·校内外实践教学资源缺乏有效整合第48-50页

　　·大学教学资源配置存在问题的原因分析第50-55页

　　·大学管理的体制性障碍第50-51页

　　·思想观念有待改进第51页

　　·院系组织结构需要调整第51-53页

　　·人才培养模式改革滞后、办学模式封闭第53-54页

　　·缺乏资源利用的评估及激励机制第54-55页

　　第5章西方国家大学教学资源配置的经验与启示第55-69页

　　·西方大学教学资源配置的影响因素第55-61页

　　·大学组织结构第55-57页

　　·院系与学科、专业设置第57-59页

　　·人才培养模式第59-61页

　　·教学管理制度第61页

　　·西方大学教学资源优化配置的借鉴与启示第61-69页

　　第6章大学教学资源优化整合策略与机制创新第69-85页

　　·大学教学资源优化整合的基本原则第69-72页

　　·目标性与整体性原则第69-70页

　　·质量性与差异性原则第70-71页

　　·公平性与效益性原则第71-72页

　　·可持续性发展原则第72页

　　·大学教学资源优化整合的策略选择第72-80页

　　·制定科学的教学资源整合规划第73-74页

　　·树立“以人为本”的资源优化意识第74-75页

　　·院系重组与学科专业结构调整第75-77页

　　·教学与科研的协同互动第77-78页

　　·开发利用校内外教学资源第78-79页

　　·进行以学分制为核心的教学管理制度改革第79-80页

　　·大学教学资源优化整合的机制创新第80-85页

　　·完善大学教学资源配置的政策引导机制第80-81页

　　·校外教学资源的嫁接与吸收机制第81-82页

　　·建立大学教学资源利用效率的激励评估机制第82-83页

　　·实现教学资源利用的制度创新第83-85页

　　结束语第85-87页

　　致谢第87-88页

　　参考文献第88-92页

　　研究成果及发表的学术论文第92页

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