小学教师年度考核总结

时间：2023-10-07 07:32:54 教师总结我要投稿

小学教师年度考核总结[精选3篇]

　　总结是对某一特定时间段内的学习和工作生活等表现情况加以回顾和分析的一种书面材料，它可以有效锻炼我们的语言组织能力，让我们来为自己写一份总结吧。那么总结有什么格式呢？下面是小编为大家整理的小学教师年度考核总结，仅供参考，欢迎大家阅读。

小学教师年度考核总结[精选3篇]

小学教师年度考核总结1

　　时间飞逝，一转眼之间这学期已终止。本学期我担负三年级语文教学工作，回想这学期的教学工作，思绪万千，现总结以下。

　　一、我在语文教学中，体现新的教育理念，提高课堂教学成效课堂是学生学习知识、获取知识的地方。

　　在本学期我认真做好“备、教、改”工作。为了上好每一节课，为了让学生掌控好语文知识，我做好每一节课课前准备，深钻教材。并结合本班的实际情形，运用轻松愉快的教学方式，激发学生的学习爱好。我平时积极参加新课改，认真学习新课标。在语文课堂教学中，贯彻新的教育理念，创设轻松和谐的教学氛围。激发学生的学习积极性，鼓励他们在课堂上敢说敢想，做学习的主人。真正体现以学生为主体，构建探究式课堂模式。注意引导学生的主动探究，自主获取知识。提高他们的摸索问题和解决问题的能力。另外，我还特别关注双差生。给他们以最大的鼓励，并提供更多的机会，让他们也能学而有趣，有所进步。语文知识是掌控各门知识的工具，是学习和浏览各种材料的武器。正由于自己的不懈努力，现在爱好上语文课，学习语文的爱好也比较浓。

　　二、培养学生良好的习惯，增进学生的全面发展

　　1、培养学生良好的学习习惯。三年级是知识的关键阶段，也是学生养成良好习惯的关键所在。我针对本班学生的实际情形和好胜心强的特点，实行竞争机制，一周一小评两周一大评。评选出学习认真的好学生，奖以花朵，以此增进学生自觉的学习，逐渐养成良好的学习习惯。除此之外，每天在早读和中午读书的时间里，安排一位学生当“小老师”负责早读和中午的读书情形。以此培养学生的组织能力和朗诵能力。经过自己的不断努力，学生上课的热情高涨，也锤炼了自我组织能力。

　　2、培养学生良好的浏览课外书籍的习惯。第一定时定量的训练，师生定时检查。以使他们逐渐养成习惯，为提高学生的写作能力打好基础。三年级是学生正式开始学习写作文。为激发学生写作爱好，我从浏览入手，让他们读优秀的作文选和童话选。把他们读的爱好，又渐渐引到写的上面来。如：由爱好读童话到自己动手去写童话。把产生在自己身边的事，编故事写出来……

　　3、培养学生良好的视察习惯。在上语文实践课的时候，注意指导他们视察周围的事物，并当场叫他们用学过的好的词语或好句子来形容周围的事和物。我就耐心的帮他们一一纠错，告知他们应当这样而不能那样，说得好的、准确的就及时夸奖。这样既养成了他们视察的习惯，又提高了他们的表达能力，同时也为写作收集了素材。这样，学生的视察习惯基本养成了，学生的'收集材料的能力，表达能力和写作能力都有所提高。

　　4、培养学生良好的书写习惯。三年级学生的写字常常会被老师忽视，没有一、二年级那么重视。但我在本学期，重视学生的写字习惯的培养。在教学生字时，很注意调动他们的积极性。鼓励他们从这些生字中去发觉问题，并想想，它的边旁、结构、意思、用什么办法才比较容易记住它，在书写时应当注意什么？课堂上和课外都注意指导他们认真书写，分批次的上黑板书写，写得好的可以为自己争得一朵花。如此这样，渐渐的我班良好的书写习惯基本养成，也提高了学生的写字能力。

　　三、加强培优补差的工作，全面增进学生发展本班的学生差异也很大。

　　为了促使每一位学生能在原有的基础上都有所发展，我侧重“抓两头，带中间”。重视培养优生，同时，还在班级里展开“一帮一”的活动。鼓励双差生建立信心，做到课外辅导，课内多给他们创设机会，以此激起他们的学习爱好他们。在班里掀起一股，先进帮落后，落后学先进，先进更先进的好的风气。这样，全班的学习成绩都有所提高。

　　四、积极参加学校各类教科研活动，提高自身素养

　　为了提高自身素养，我积极参加学校一切教科研活动。虚心学习，不断充实自己，使自己在各方面不断得到提高，使自己的业务水平和教学能力不断增强。

　　综上所述，我在本学期里，不断更新自己的教学理念，严格要求自己，时刻注意汲取他人的长处，补偿自己的不足，兢兢业业的做好自己的教学工作，尽量做到最好，努力完成学校各项教学任务。

小学教师年度考核总结2

　　时间如流水，匆匆而过。回想自己任教小学语文的短短xx年，立刻间心中感叹万分。本学期时间漫长，但充实有效。针对本学期的教学工作，我做出以下总结：

　　一、学生整体情形

　　本班本学期共有xx人，整体情形良好，其中女生除个别以外，基本知识都比较坚固，学习相对照较轻松。男生中有一部分学生仍旧存在对学习没有爱好、贪玩、基础太差、习惯不好等原因。经过了xx年的小学学习和教育指导，xx年级的学生有了一定的行动习惯养成。形成了对语文学习的良好氛围。经过一个学期的努力，整体上有了一个新的突破。

　　二、教学措施

　　1、培养良好的学习习惯。

　　针对学生的写字习惯，本班采取每个月一评的方式，在班级里评选出优秀的作业，称为作业之星，孩子们的作业与开学初相比有了很大的.提升，重视阶段性的写字比赛，增进了学生写字水平的提高。在平时的写字训练和作业中，严格要求，控制作业的量；上课时，时刻关注孩子们的听课状态，让孩子们形成了良好的听课习惯；卫生习惯，本班通过值日长的设定，让同学们随地乱扔垃圾的现象有了明显改观。

　　2、根据学生的实际，取长补短，灵活运用。

　　加强预习的指导和检查，在每课的指导和预习上，从课文的朗诵、字词、预习提纲、预习问题的训练入手，把预习的方法教给学生，让他们学会正确预习，意识到预习的好处。根据学生的质疑，有针对的实行教学措施。教师要转变角色，由单一的传统知识教学变为教学活动的组织者，引导学生进行自主性学习和探究性学习，由知识的教学变成能力的培养。逐渐训练学生的自主学习能力，有了一定的进展。

　　3、培养学生浏览习惯，改进浏览方法。

　　在浏览教学中，把时间还给学生，充分信任学生能自主看通课文，并且得到初步的认识。让他们自己去感受文章人物的特点，去体验文章的真实感情，去摸索人生的道理。引导学生入情入境的读书，在读中感悟知道。

　　4、重视培养习作爱好，使学生乐于表达。加强学生对事物的感知能力，让他们有感受才能有爱好去习作。在平时闲暇时间里，重视学生的浏览感受，让学生走进课外知识的世界，有计划地进行浏览总结，是习作的基础，对习作有很大的奠基作用。积存本的设定，让学生在好词好句的积存上有了规律，并且积存更加系统规范化。

　　三、存在的不足和待改进的地方

　　本学期，学生在学习进程中有厌烦现象，应当从教师自身找原因，在教学方式等方面仍旧需要要有体会的老教师讨体会，才能使自己的教学更加有方法，更加高效率。虽然相对上学期的教学，有了一些改观，也收到了一些成效，这应当高兴，但同时更应当一次为励，把教学当作是生活最重要的组成部分。时刻掌控学生的动态，把学生堪称自己的好朋友，自己的孩子，一定能在新的学期获得更大的进步。

小学教师年度考核总结3

　　时间过的真快，一学年又终止了。回想一年来的学校生活特别是本学期的教学生活情形，我既感到欣慰又觉得惭愧。欣慰的是我生活在一个团结的充满人情味的教师群体氛围中，尊重的领导、热情的教师和活泼可爱的学生让我感到了大家庭般的暖和，惭愧的是由于自己工作能力有限，在一学年中科学也没获得什么特别显著的成绩，思来想去，我就从以下三方面做该学期总结：

　　一、在思想上，积极上进

　　我积极参加各种学习培训，认真参加政治学习，为了提高自己的思想觉悟，每周我认真学习教师职业道德。我还深知要教育好学生，教师必须先以身作则，时时做到教书育人、言传身教、为人师表，以自己的人格、行动去感染学生。作为一位教师自身的师表形象要时刻注意，我在注意自身师表形象的同时非常重视对学生的全面培养。在工作中，我积极、主动、勤奋、责任心较强，乐于接受学校布置的各项工作；任劳任怨。在不断的学习中，努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务能力都得到较快的提高。加快形成自己的上课风格。

　　二、在教育教学上，敬业爱岗，严谨治教

　　把学生教好，让学生成功，是每位教师最大的心愿、最高的荣誉。作为一位普通的小学数学教师，最紧急的问题是具有新的教学理念、刻苦研究如何把课上得深动而有趣，才能够抓住学生的爱好，从而显现出特殊的上课风格。教学质量是学校的生命线，特别是现在四年级下学期，打好基础为行将步入第二学段作好铺垫，本人虽不担负班主任工作，但很多工作不敢懈怠，唯恐有负家长和学生。为此，我从以下几个方面努力提高教学质量。课前，我认真仔细的进行备课，制作课件，根据本班学生特点，对教案进行认真的修改，课后布置的作业力求少而精，努力做到既减轻学生的.负担，又提高教学质量。其次，教学中培养学生良好的学习习惯，不断地结合学习目标，更有的放失的进行教学。如鼓励学生大胆质疑，在教学中营建自主、合作、探究、民主同等的学习氛围等。

　　再次，在教学中渗透德育教育，使学生学好知识的同时，更好的学会做人、做事，为社会和国家做出更大的奉献。

　　三、在课余时，努力自学，勇攀高峰

　　如何发掘学生潜能，提高学生素养，强化教师的基本功训练，我除在学校积极学习理论知识外，同时积极参加教师培训。只有在平时不断的学习中渐渐积存知识，才能使之更加灵活的运用于我们的教育教学中，这就需要有一个好的学习心态和比较科学的学习方法。我想我会连续延着这条路走下去的，做一个真正的优秀的小学数学教师。

　　当然在教学中肯定存在很多不足之处，在今后的教学中本人一定将更加努力，查漏补缺，积极学习新的理论和探讨教学教研。争取有更大的进步，为我校明天的光辉而努力拼搏、奋斗。

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