小学三年级班主任工作总结
匆匆之间又走过了一个学期，不知是心里作用还是工作的忙碌，这个学期感觉在不经意间就溜去了。这一个学期以来，班级工作已经得心应手，忙忙碌碌中终于可以回头看看，年终岁尾之际也有了些许的收获。自接手本班级以来一直热衷于所任职的班级工作，让自己在工作中不断成长起来。无论成与败，总会告诉自己只要努力工作就好，快乐工作就好。下面是个人的这个学期的教学工作的总结与反思。
由于学生升入了三年级，小学的重要阶段，我更认真地钻研教材，也较以前更被迫也强迫自己阅读了一些教育理论，做到课前胸有成竹，课上寓教于乐，课后反思总结。把今天的教育得与失都运用于明天的教学工作中。随着工作经验的得与教学工作的失，学生成绩的好与坏，也锤炼自己的心态，让内心真正的越来越平和，思想觉悟也在转变与磨合中有了提高。
一、思想方面：认真积极参加各种培训，例如这次的国培研修就变被动挂机为主动学习，抽出时间来真的聆听教育教学理念，针对自己的课堂接受专家的“教诲”，找出自己的缺点，改正自己的不足，接受先进的教育观念的同时逐步完善自己的教学方法。
二、教学方面：本学期我的教研课题是：培养学生自主学习能力和思维能力。所以特别对学生更加注重能力的提高。自己告诉自己：要想提高教学质量，必须让学生的能力提高，能力的提高关键是上好课，课堂上从来不敢疏忽大意，我也不允许我的课堂上的学生溃不成军。主讲一节教研课《分数的初步认识》，给学生自主学习的机会和时间，课堂上充分发掘学生的思维，培养能力为主，所上的每一节课都让学生在知识和能力上有不同的提高。所以我认真对待每个学生，包括他们的坐姿，他们的每个眼神，每个动作，他们写的每个字。我时常告诉学生：你下笔写的每一个字，每一个笔画都和我们班的.每个人息息相关……这样使学生端正学习态度，也增强了集体荣誉感。每节课都对学生严格要求。现在比较注意培养学生的倾听能力和表达能力，让学生上课时能注意听别人说话，而且能听清楚说话的内容，记在心中，能说得出来。正如陶行知所告诉我们的：教学无非就是习惯的培养。小学阶段是习惯，中学、大学就变成了学生能力。所以作为老师，我觉得自己要对他们的以后负责，这也是我的职责。所以我所做的就是尽职尽责，而且一定要尽职尽责。
因为是三年级的第一个学期，所以比较注重各个方面对学生的培养。为了能上好课，上有效的课，我做了下面的工作：
1、每天认真备课，研究教法，每节课给自己的目标是，必须抓住重点突破难点。
2、尽量了解学生原有的知识基础，学习新知识可能会有哪些困难，做到知己知生，学习任务当堂清。
3、课堂上争取全面地关注学生，把单纯的传授变为和学生的互动，调动学生的有意注意，努力使自己的课堂语言简洁明了，每节课注重学生的学习目的、学习态度教育，注重学生自治、自理、自控能力及兴趣的培养。
4、要整体提高教学质量，还要做好课后辅导工作，这个学期我充分发挥小组长监督作用，还有就是和与家长沟通等方法，这样来保证了学生学习任务的完成，养成了准时完成学习任务的习惯。
5、积极参与听课、评课，博采众长。认真记录听课记录，反思自己的教学课堂，取长补短。
6、辅导与批改。为了更好的了解学生，了解学情，少了测试，所以学生的每本练习册、每张卷子都是自己动手批改，对每个学生的学习成果和学习效果做到心中有数。
7、培养学生的读书习惯，我们的班采取借条制度来借书，学生对借书制度感兴趣，是一个良好的开端，借此培养学生读书的兴趣。从学校借阅的49图书，学生主动借阅了30多本。也相应的做了读书笔记，虽然质量不好，但是数量保证了。以后也要坚持。
8、安全工作每天常抓不懈。无论是课间还是放学，都时刻提醒，时时教育学生应该注意的事项。配合学校的工作有效开展班会，队会。保证了班级的和谐与温馨。
三、班级管理与德育工作：我的班级的管理工作属于粗中有细，各项班级工作分工比较具体、细致、有监督有奖惩。充分发挥班级干部的作用，我始终坚信，学生只有在做事的过程中才有成长，才有进步。对于学校的各项活动也一如既往地配合校大队委员会，每次活动都认真对待，无论结果与否，让学生的积极性都得到提升。学生不会因为输赢而放弃活动。其实每次活动，都是对学生最好的思想教育。作为班主任，任何一项活动我都做学生的思想教育，让他们勇于参与，敢于竞争，学生的能力也得到了有效的锻炼。这些活动重要的不是结果。例如：学校的拔河比赛，踢毽子比赛，朗读比赛，汉字听写大赛，英语单词比赛，全班学生都积极参与，每个人都很认真努力地对待，包括老师，我们班学生最常说的一句话就是：我们班有50人。把自己也置身于学生中，每次活动结束之后，我比较注重活动的总结。总结得与失，让学生摆正心态，端正了态度。学生集体荣誉感增强了，自然什么活动也乐观了，也向上了。
班级的卫生工作、纪律工作也更有秩序了，学生看到垃圾能随手捡起来。班级里的卫生基本不用老师来管理。学生们都知道保持了。每到周末卫生委员就提醒大家：“打扫”个人卫生。因此，不管学校领导什么时候检查，地面都整洁，卫生都良好，都能遵守纪律，好好学习。
充分利用班会课，对学生的行为习惯加以正面教育和引导，在上厕所的习惯、水间不倒剩饭剩菜、进楼站队等已基本形成习惯。学生主动敬礼问好的越来越多，主动弯腰捡起操场的垃圾的学生层出不穷。有效配合了学校的德育工作的完成。真正做到“立规矩、养习惯”。让学生越来越规矩，越来越习惯于文明的生活，文明的学习。
本学期的艺术团的同学都如数如期参加，而且同学们兴致很高，都想参加，我也会支持的。
工作不足：
在这个学期的工作中，虽有成绩但也有缺陷，例如，学习上自己还是存在惰性，读书的时间太少，总是为自己找借口。教学的方法还有待于提高，优秀率、及格率也没有达标，没有完成开学初的计划，是自己的努力还不够，工作中比较固执，不善于走出班级和同事交流，借鉴方法。后期知识的学习后，测验较少，不能完全了解学情，导致中等生学生考试成绩不稳定等，优秀率下滑，这些都来源于平时工作做得不细致，没有得当的教学方法。这是自己以后思考和要解决的问题。
匆匆忙忙就考试了，本次考试没有给学生归类复习，知识还是不够扎实，尤其是数学的解决问题，学生只是遇题做题，没有具体指导方法，所以学生根本没有完全透彻掌握知识，用模模糊糊的知识来考试，成绩怎么可能会提高呢?所以复习是对知识最好的整理与疏通，所以在以后的教学中一定要认真对待复习，用有效的方法来应对考试。
我们组对于三年级教材来说，其实是一个经验丰富的团体。年轻的有新招，年长的有老招，都比较有方法、有的负责创新，有的提供经验，大家都在共同进步。比如复习时组长都时不时地提醒大家该复习的知识点，把基础知识落实，关注一下后进生等。使大家的复习比较平心静气和有条理，所以我们的复习很有序。大家都在努力，都在尽力，为的是整体的提高，我先谢谢大家，再谢谢组长。
所以我以后一定要进步，一定要争取进步，不拖组内的后腿，事事往前敢，现在每次都是大家在提醒我该完成的工作，以后我也得自觉点。感谢我们组长的责任心，我们组同事的热心。
所以在今后的工作中，对自己要求应该更加严格，努力工作，尽力工作，用心工作，细心工作，工作要有法，教学要有方，把积累的经验用到工作中，改正缺点，努力提高教学成绩的同时更能培养出真正的人。
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