《看雪》教学设计反思素材

时间：2021-02-25 18:15:56 教学设计我要投稿

《看雪》教学设计反思素材

　　课题】 12看雪

《看雪》教学设计反思素材

　　【学习目标】

　　1、认识10个生字。会写8个字。

　　2、正确、流利、有感情地朗读课文，体会课文中老师和孩子们对雪、对北京的向往之情。

　　3、盼望台湾回归、实现祖国统一的愿望。

　　【教学重点】

　　1、认读10个生字。会写8个生字。

　　2、正确、流利、有感情的朗读课文。

　　【教学时数】两课时

　　【教学流程】

　　第一课时

　　一、导入

　　1、小朋友们看过雪吗？今天我们就来看一个故事名字叫《看雪》，板书课题，学生书空。2、看课题质疑

　　二、自读课文，小组互助学习

　　1、自读课文，画出生字，借助拼音正音。2、小组内自查：注意读准翘舌音、前鼻音。

　　三、认记生字

　　1、指导学生开动脑筋，自己发现认记生字的方法。2、借助偏旁认记。

　　四、巩固练习

　　1、用生字卡片开火车读。2、猜字游戏。3、“摘苹果”游戏。

　　五、扩展活动：

　　通过各种途径搜集有关台湾的资料，包括台湾和祖国大陆的关系，台湾的风景名胜，台湾回归问题等。

　　第二课时

　　一、导入

　　1、出示中国地图，让学生在地图上找北京和台湾的位置。再互相交流台湾的资料。2、学生回忆下雪的情景，并说说自已回忆后的感受。

　　二、感悟朗读。

　　1、假设自已就是台湾的小朋友带着对北京雪景的向往再读课文，学生提出不理解的问题。2、复习“识字3”中的`“台湾岛，隔海峡，与大陆，是一家”，把以前对台湾的了解运用到本课的学习中。3、自读课文，提出问题。4、小组交流解决各自所提问题。5、各组挑选自己认为最有意思或最有价值的问题，提交全班讨论。6、选择同学们共同关心的问题，引导大家读书、思考、表达。7、通过教师范读、分角色读等形式让学生在读中有所感悟。

　　【板书设计】

　　看橱窗看雪花

　　看雪盼堆雪人

　　想北京打雪仗

　　【作业设计】

　　一、连一连。

　　pū tǎn jiǎng chú yín zhàng

　　毯讲仗橱铺银

　　二、看拼音写词语。

　　Jīng shēn qí xiāng

　　北（）（）体神（）互（）

　　已（）（）办尤（）故（）