动物狂欢节的教学设计
一、教材分析
本课内容选自人教版八年级音乐第二单元《动物狂欢节》 。 浪漫乐派时期的作品欣赏。我认为本课的内容在外国音乐作品欣赏中具有重要的地位和作用，因为浪漫乐派时期的音乐欣赏在这本课本中不但从内容上是最多最丰富的，而且世界许多著名的作曲家的作品也大多在这个章节。而法国作曲家圣桑的作品又特别具有代表性，因为他的作品“在技术与风格上既继承了古典的传统，又能吸收新的发展成果”。同时《动物狂欢节》这个作品在小学音乐教材和中学音乐教材里都有，可见其重要性之所在。
学情分析
四、学生情况分析
022班是二年级音乐班，这个班的学生学习态度认真，课堂气氛活跃。他们通过一学年的音乐欣赏课学习，已经有了一定的音乐欣赏知识和能力，对于《动物狂欢节》这样的标题音乐作品他们还是有一定的理解力的，但是作为小学音乐欣赏教学设计这样的知识和内容他们还是比较缺乏的'。
教学目标
教学目标：
1） 技能目标：
热情的演唱歌曲《小鸟，小鸟》的二声部，并启发运用轻快活泼的情绪表现歌曲，并能达到声部准确，和谐统一。
2） 知识目标：
听辨各种乐器的不同音色，能描述乐器音色的特点，感受各种乐器在描述时所运用的音色要素的异同，感受不同风格乐曲的丰富表现力，体会西方现代音乐的无穿魅力。
3）情感目标：
通过欣赏和演唱，启发学生热爱动物、保护动物，从而保护大自然，保护我们共同的地球家园
教学重点和难点
一 、重点突破建议：
（1）重点：让学生感受歌曲中八分休止符对于表现歌曲情绪所起的作用及演唱时情感和情绪的把握。
2） 引导学生感受乐曲所描写的情绪及听辨乐器音色。
（3） 启发学生想象乐曲描绘的意境，便学生体现现代音乐的手法。
二、难点：（1）注意解决11 ∣6 66∣六度大跳音程的音准和二部合唱的音准，声部的和谐统一及和声艺术效果。
（ 2）感受现代音乐的音响效果和创作手法，创编音乐短剧，提高创新能力。
4应注意的方面：
（1）科学的发声演唱，并在演唱歌曲时注意声部之间的配合，统一艺术效果。
（2）区分中外古典乐曲在艺术表现手法上的异同，以及中国民族地方特色音乐的风格魅力。教师着力于引导，帮助学生分析，解决疑难问题。
教学过程