The Great Wall优秀教学设计和反思

时间：2021-02-22 17:44:41 教学设计我要投稿

　　本单元是新标准英语第七册Module 1 Unit 1 的内容。主题是The Great Wall（长城）。主要内容是教会学生如何用英语询问并描述事物。需要大家掌握的词汇主要是：postcard，more，thousand，kilometre,million这几个，语法知识是讲解be动词的用法。教材通过Simon和Daming的交谈，让学生学会询问自己感兴趣的事物或者描述出自己知道的事物。本单元将分两课时进行，第一课时将着重在单词词组句型的新授上，而第二课时将着重在句型的理解和应用上。

The Great Wall优秀教学设计和反思

　　学情分析

　　通过三到五年级的的学习，学生们已经有了比较稳定的英语基础，有了自己的一些学习方法，对英语学习也比较感兴趣。但要灵活熟练地掌握和应用已经学过的内容来进行语言的交流还不是很顺口。善且有一定难度，所以在教学设计中教师应当创设更多贴近实际生活的`情境，让学生有更多机会进行语言的交流和运用。本单元指导思想是以学生为主体，充分发挥学生的主观能动性，培养他们的合作交流意识，激发和培养学生学习英语的兴趣，帮助他们建立学习的成就感和自信心，使他们在学习过程中发展语言综合运用能力。

　　教学目标

　　1、知识目标：

　　a.学生通过听音、看英标、跟读等形式，能够听、说、读、写以下单词postcard，more，thousand，kilometre,million，Mexico,Canada

　　b. 学生通过对课文的学习，能够准确理解并且运用下列句子：How long (big) is...?；Tell more ahout ...

　　2、能力目标：

　　学生通过对单词的、句型的学习和操练，能够比较熟练地描述出身边事物的大致情况（如身高、颜色、长度……）。

　　3、情感目标：

　　学生们通过互相交流，能够逐渐形成竞争意识和合作精神，通过英语数字学习，了解中西方文化的差异，进而培养爱国意识。

　　教学重点和难点

　　重点：

　　单词：postcard，more，thousand，kilometre,million

　　句型：How long (big) is...?；Tell more ahout ...