人教版二年级下册葡萄沟教学设计
《葡萄沟》是人教版小学语文第四册中的一篇课文。本文主要介绍了我国新疆维吾尔自治区吐鲁番的葡萄沟，那里盛产水果，尤其是葡萄又多又好，葡萄干也很有名。本课重点围绕"葡萄沟真是个好地方"展开学习的，使学生通过理解语言文字，对那里产生喜爱之情。以下是关于人教版二年级下册葡萄沟教学设计，欢迎阅读!
【教学设计一】
一、激趣导入。
1、同学们，今天杜老师想带同学们去一个美丽的地方旅游，你们愿意去吗?
2、那好，请同学们上车，做好。游客们请注意，开往新疆吐鲁番的客车正高速行驶在公路上，今天我们要去的地方是新疆有名的葡萄沟。(板书：葡萄沟)请同学们齐读课题。
二、品读感悟。
(一)下面我想找四名同学来做我的助手，读一读课文，向大家介绍一下葡萄沟，同时想一想你觉得葡萄沟是一个什么样的地方?(指名读课文)
这四名同学都读得非常的流利，而且很有感情。下面谁能回答老师刚才提出的问题?
(二)大家说了这么多，老师也觉得葡萄沟是一个好地方。下面请同学们默读课文，说一说课文中哪些地方让你觉得葡萄沟是一个好地方?用“ ”画出关键词语，并和同桌交流交流。
1、你们从哪感受到了葡萄沟真是个好地方?
预设一：盛产水果。
(1)你是从哪一段了解到葡萄沟盛产水果呢?为什么读这一段让你感受到了葡萄沟真是个好地方呢?
(2)都有什么水果快说说?如果能吃吗到这么多水果高兴吗?快用喜欢的语气读读吧!
(3)还有那些同学也是从这个地方觉得葡萄沟是个好地方的?“盛产”是什么意思?鞍山盛产什么?这样一个出产这么多水果的地方，一定是个好地方。再有感情地读一读吧。
2、其他同学再来说一说，你还从哪些地方感受到了葡萄沟是一个好地方?
预设二：葡萄沟美、葡萄美、人好。
(1)葡萄沟的葡萄长得特别的好。你从书中哪些句子，词语中感到葡萄长得特别好呢?
(2)抓“茂密的枝叶向四面展开，就像搭起了一个个绿色的凉棚。”一句体会：为什么读这句话让你感觉它美? “茂密”是什么意思?出示图片
看，作者用词多准确呀，一个茂密让我们感受到了它的特点，在你眼里，你觉得它还想象什么?仿说比喻句子。
(3)同学们，请你们想一想，在烈日炎炎的夏季，当你们来到葡萄沟，来到这茂密的枝叶搭起的一个个绿色的凉棚下你会有什么感觉?那你能带着这种舒服惬意的感觉读一读这句话吗?
评价：你的朗读让我一下子就感觉到阵阵凉爽的微风向我迎面而来!你的朗读让老师仿佛置身在这凉棚下面，真是太惬意了。让我们一起带着这样清凉的感受读一读这一句话吧!
(4)谁能来说一说还能从哪些词语、句子中感到葡萄长得又多又好呢?为什么读这句让你感觉它长得好?
(5) “一大串一大串”是什么意思?快看看书图。读读这个词。
(6)抓“有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的……”体会。同学们请看，
课件出示各种颜色的葡萄
红的像——……练习说比喻句。
(7)这就是葡萄沟里的葡萄，当你看到这么美丽的葡萄时，你会有什么样的心情啊?那就用你的朗读来赞美这些葡萄的美丽吧!
你的朗读让老师体会到了你对这些美丽葡萄的喜爱，谁还想读一读?听了你的朗读，那晶莹剔透的葡萄好像呈现在我的眼前，真是让人垂涎三尺啊!还有谁愿意读一读?
(8)有这么美丽的葡萄，葡萄沟真是个好地方。这句话中还有个词概括了葡萄的颜色之多，谁找到了?
课件出示五光十色的葡萄图片
你还知道哪些形容颜色多的词语?那么把五光十色换成五颜六色好吗?师：为什么不好呢?看来用词的准确能使表达的意思更生动。课下咱们快把这些好词积累起来吧。
(9)说的真棒。请你接着往下看，你还知道了什么?你怎么看出来的?
同学们，如果你们现在就是维吾尔族老乡，而老师我就是游客，用你们的朗读让我感受到你们的热情好客吧!
评价：你这个老乡不怎么热情啊!哪个老乡愿意招待我?恩，你这个老乡真热情。谁还愿意来读一读?
3、这么多好还不止呢，你们谁知道它还有什么好?
(1)把它们酿成葡萄酒。用它们制作罐头。晒成葡萄干。
同学们说得好极了，老乡们把剩余大量的葡萄制成了葡萄干。葡萄干是怎样制成的?
(2)出示图片
(3)你回答的很好，那用这种方式制成的葡萄干到底有什么特点呢?在文中找一找，用横线画一画。
(4)颜色鲜，味道甜。(课件出示葡萄干)
葡萄沟的葡萄长得这样好，品种又这样多，已让人垂涎欲滴，葡萄干又是这样的色鲜味甜，又有这么多的用处，更是让人垂涎三尺。因此书上说它是——(非常有名)
4、游览了这么多，你们说，葡萄沟到底是个怎样的地方?
三、升华情感。
1、同学们，葡萄沟在哪?你还知道葡萄沟或新疆有什么好看、好吃、好玩的吗?如果此时你去哪，你最想做的事情是什么?
2、同学们，其实在我们美丽富饶的土地上，像新疆吐鲁番的葡萄沟，只不过是众多瑰宝中的一个，希望同学们以后有机会亲自去看看，感受一下祖国的塞北江南。(播放新疆好地方)
播放音乐
【教学设计二】
教学目标：
1.会认11个生字，会写12个字。
2.正确、流利、有感情地朗读课文，领略葡萄沟的风土人情。
3.产生对葡萄沟的向往和对维吾尔族人民的喜爱之情。
教学重点：
积累和运用本课的词语和句子、体会葡萄沟为什么是个好地方。
教学难点：
准确理解第二自然段的词句并体会其中蕴含的作者的情感。
教学准备：
生字卡片，课文录音，中国地图，梯田图片
教学时间：2课时
教学过程：
第1课时
1、谈话激趣导入
同学们，老师知道你们都爱吃甜甜的葡萄。我国许多地方都出产这种水果，但是产量最多、味道最甜的，就是我国的新疆维吾尔自治区出产的葡萄。今天，老师就和大家一起去参观新疆出产葡萄的一个地方，是哪儿呢?引出课题《葡萄沟》，并板书课题。
2、自主初读，整体感悟
提出自读要求：
(1)在课文中圈出带有生字的词语，读准字音，不理解的词语划出来;
(2)思考问题：葡萄沟在什么地方?课文主要向我们介绍了什么?
3、正确地朗读课文，识记生字
(1)播放课文录音。正音。重点指导多音字。
(2)出示生字卡片，指名认读生字并组词，开火车认读。
(3)小组合作，交流识字方法。
(4)正确流利有感情地朗读课文。
4、交流学习
(1)葡萄沟在什么地方?指名学生读相关语句。
出示"吐鲁番"、"葡萄沟"、"新疆"3个词，请同学按从小到大的顺序排列起来。
出示中国地图，教师指出吐鲁番的位置。
(2)课文主要向我们介绍了什么?
小组交流自己的阅读收获。
5、指导写字
(1)指导学生观察字形，结构，在田字格中的位置。重点指导“密、蜜”“够”“摘”的写法;
(2)学生练写
6、用自己喜欢的方式有感情地朗读课文。
第2课时
1、导入
这节课，我们继续学习《葡萄沟》一课。(板书：葡萄沟)
葡萄沟是怎样的地方?齐读最后一自然段。(板书：好地方)
为什么说"葡萄沟真是个好地方"?这就是这节课我们讨论的一个重要问题。
2、学习第一自然段
(1)指名读，其他同学思考：这一自然段主要讲葡萄沟是个怎样的地方，
(2)指名回答思考题。(板书：盛产水果，葡萄特别多)
"盛产"是什么意思?出产水果很多，可说盛产--出产的大米很多呢?杭州盛产什么?
(3)葡萄沟盛产哪些水果呢?老师引读第二句。(老师读表示月份的词)
说说老师读的都是表示什么的词?这句话是按什么顺序写的?
(4)小结：葡萄沟是个怎样的好地方?
过渡：葡萄沟不但是个盛产水果的好地方，而且也是个景美人美的地方。
3、图文对照，学习第二自然段
(1)默读这一自然段，想一想，这一段中的句子基本上是按什么顺序写的?你是从哪些词看出来的?用"--"划一划这些词。
交流、讨论思考题，提醒学生注意"这时候"也是表示时间的`词语。
(2)学习第二句
①指读，其他同学思考：这句话写什么时候，什么怎么样?
②你从哪些词与看出枝叶长得很茂密?枝叶怎么会像凉棚?
③在烈日炎炎的夏季，当你来到葡萄沟，来到这茂密的枝叶搭起的一个个绿色的凉棚下，你会有什么感觉?(凉快、惬意)
带着舒畅的心情读句子。读时，重音读哪一个词?(凉棚)
自由准备后，再指读。
(3)学习第三句
①自由轻声读句子，想一想，这句话主要讲：什么时候，什么怎么样?
②哪些词写出了葡萄的美丽?(着重理解"五光十色"的意思)
a."五光十色"描写葡萄的什么美丽?课文中提到了哪些颜色?形容颜色多的词还有哪些?(五颜六色、五彩缤纷……)
b.在文中，把"五光十色"换成"五颜六色"，行吗?为什么?
("五光十色"不仅写出葡萄的颜色很多，而且写出了葡萄富有光泽，非常美丽。同时，也说明葡萄成熟了，获得丰收)
④指导朗读。
秋季，当我们再次来到葡萄沟，看到五光十色的葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下，我们真想说--就让我们通过朗读表达内心的喜悦之情和对葡萄沟的赞叹。
范读--自由读--指读--齐读
⑤小结：不管是夏季，还是秋季，葡萄沟的景色总是那么美丽。(板书：风景优美)
(4)学习第六句。
①男生齐读句子。
②说说句子讲谁怎么样。
③你从哪些词感到老乡的热情好客?理解"谁会"和"说个够"的意思。
④女生齐读句。注意突出反映老乡热情好客的词语。
(5)小结：学了这一段，大家了解到葡萄沟是个怎样的好地方?
4、学习第三自然段
(1)读课文。说说这一段写什么?(葡萄干有名)
(2)用"--"划出写葡萄沟生产的葡萄干的特点的词。说说葡萄沟生产的葡萄干为什么有名。
分析"颗粒大、味道甜、颜色鲜"的三个词的结构。然后说说这样的词;水果多、景色美、名气大……
(3)小结：葡萄沟生产的葡萄干非常有名，葡萄沟的确是个好地方。
5、总结
(1)讨论：为什么说葡萄沟是个好地方?
(2)谈谈你还了解葡萄沟的哪些情况。
(3)师小结：是啊，葡萄沟确实是一个好地方，一个令人喜爱、令人向往的地方。我相信，我们一定会有机会到葡萄沟，亲眼看一看那里的美景，亲口尝一尝盛产的水果，亲自感受一下老乡的热情好客。
(4)配乐齐声朗读全文。
6、积累词语及句子：哪些词句让你喜欢上葡萄沟的?抄在你的摘抄本上吧!
板书设计
盛产水果，葡萄特别多
葡萄沟 风景优美 真是个好地方!
老乡热情好客
葡萄干颜色鲜，味道甜
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