《语文百花园三》教学设计
课型：综合课
学习目标
看图写话，能用自己的话说出图的意思。
教学重点：
要求学生围绕“帮助小白兔过河”这个话题展开交际》
教学难点：
激发学生的创造性思维，培养乐于助人的.美好品德。
教具准备
教学挂图。
教学过程
一、出示教学挂图：（或投影、课件）爸爸的生日
1．仔细观察：
（1）图上有什么人？还有什么物？
（2）谁的生日？妈妈、小英在等谁？
2．展开想像。
（1）贝贝的爸爸干什么去了？
（2）贝贝这时可能会想些什么？
3、把这些话连起来说一说，再写下来。
（1）说给同学听。
（2）写下来后，读给同学们听。
（3）大家评，师总结，生修改。
二、作业
【《语文百花园三》教学设计】相关文章：
《语文百花园四》教学设计06-01
语文百花园四教学设计03-20
《语文园地三》教学设计(15篇)12-02
语文《莫高窟》教学设计10-09
语文《荷花》教学设计08-06
语文《长城》教学设计04-20
小学语文古诗教学设计04-14
小学语文 《坐井观天》教学设计03-29
小学语文教学设计02-28
语文园地一教学设计09-09