地势和地形的教学设计

时间：2020-12-02 17:46:31 教学设计我要投稿

地势和地形的教学设计

　　【教学目标】

地势和地形的教学设计

　　1.能够运用中国地形图（分层设色地形图），概括出我国地势呈阶梯状分布的特征。

　　2.能够在中国地形分布图上指出我国地势三级阶梯的界线、分布范围、平均海拔以及构成各级阶梯的主要地形类型。

　　3.举例说明我国地势格局对我国气候、河流、交通、水力发电等方面的影响。

　　4.能说出主要山脉的名称及其走向，并说明山脉是构成我国地形的骨架。

　　【教学重点】

　　能够在中国地形分布图上指出我国地势三级阶梯的界线、分布范围、平均海拔以及构成各级阶梯的主要地形类型。主要山脉的名称及其走向。

　　【教学难点】

　　举例说明我国地势格局对我国气候、河流、交通、水力发电等方面的影响。

　　【教学过程】

　　1.导入

　　【师】复习：中国有13亿多的人口，分布特点是东多西少，为什么东部地区可以承载那么多的人口，大西部却只能养活少部分人呢？其自然环境存在怎样的区别呢？

　　【师】指导学生读“分层设色地形图”：

　　思考1.地图中表示不同海拔高度的颜色是否有明显地域变化？

　　2.根据颜色明显的区域变化，可以把中国地势大致分为几部分？

　　【生】指导学生读图，注意图例，不同颜色所表示的海拔高度。

　　【生】思考：1.为什么黄河、长江均发源于此？

　　2.为什么阶梯的交界处特别多水电站？

　　【师】分层设色地形图，颜色越深表示海拔越高，我国地势西高东低，呈三级阶梯分布。

　　【练习】判断我国地势变化。

　　【活动】P23活动1

　　标注三级阶梯的名称

　　【过渡】从图中可看出我国地势三级阶梯的分界很明显，主要是由一些天然的山脉为分界。引导学生熟悉构成地形骨架——重要的山脉，知道其走向和分布。

　　【活动】学生分组熟悉重点要掌握的山脉：

　　阿尔泰山，天山、昆仑山、喜马拉雅山脉、阴山、祁连山、贺兰山、横断山脉、秦岭、大兴安岭、太行山、巫山、雪峰山、小兴安岭、长白山、南岭、武夷山、台湾山脉。

　　【练习】填图：对照图2.6，将右图中天山、阴山、燕山，昆仑山、秦岭、大别山，喜马拉雅山、南岭三组山脉用红笔描红；再将台湾山，长白山、武夷山，大兴安岭、太行山、巫山、雪峰山，贺兰山、横断山脉用蓝色的笔描红。

　　【师】

　　概念理解：山脉的走向就是山脉延伸的方向，例如广东省北部的南岭，向东西方向延伸，我们就说“ 走向”。看课本P27的“图2.7 山脉走向示意”，明确山脉的走向。

　　走向主要山脉

　　东西走向

　　南北走向

　　东北—西南走向

　　西北—东南走向

　　【小结】【小结】山脉构成了我国大地的骨架，而山脉的走向对各地的.气候形成了天然的屏障，影响深远。

　　【活动】巩固山脉的知识。

　　【生】三级阶梯分界线

　　从图中可看出我国地势三级阶梯的分界很明显，而且以山脉为界。

　　第一、二级阶梯的分界----西起昆仑山脉经

　　祁连山脉向东南到横断山脉东缘。

　　第二、三级阶梯的分界----由东北向西南依次是大兴安岭----太行山----巫山----雪峰山。

　　（2）三级阶梯的概况

　　①在左下图中对应位置标出三级阶梯界线的山脉名称，并用线连接起来。

　　学生填注阶梯分界线的主要山脉名称。

　　【师】我国地势西高东低的格局对我国的气候、交通等产生了重大的影响。

　　【生】讨论：我国地势格局对我国的什么方面会产生影响？思考课本P23的2，3，4题。

　　【师】地势对气候的影响：

　　（1）有利于海洋湿润气流向内陆推进，为我国广大地区带来丰沛的降水。

　　地势对河流的影响：

　　（1）地势决定了河流的流向，我国大部分河流自西向东流。

　　（2）在阶梯交界处落差巨大，蕴藏丰富的水能资源。

　　地势对交通的影响：

　　（1）有利：向东流的大河沟通了我国东西的交通，方便了沿海和内陆的联系。

　　（2）不利：阶梯交界处的高大山脉成为我国东西交通上的巨大障碍。

　　【小结】我国地势西高东低，呈阶梯状分布，山脉纵横交错，对我国气候、交通、河流等方面有重要的影响。

【地势和地形的教学设计】相关文章：