牛津英语2AUnit9Revision的教学设计

时间：2020-11-13 10:32:43 教学设计我要投稿

　　一．教材地位 ( UNIT POSITION )

牛津英语2AUnit9Revision的教学设计

　　1．本单元是一个复习的内容，即把二年级上所学到的知识进行系统的复习并加以梳理，使学生对知识有了一个比较完整的认识和整合。

　　2．字母方面：Aa--Mm

　　3．词汇方面: A 复习公共设施方面的单词,并能用简短的语句对它们进行描述。

　　例：bin, building, road, park等

　　B. 复习食物和饮料的`单词，能够区分单复数和可数与不可数

　　例：pizza, biscuit, hot-dog, cake, ice-cream, sweet, milk, juice, water等

　　C 复习动词，能用I like to…的句型介绍自己的喜好

　　例：play, write, run, sleep, swim, sing, dance等

　　D 复习交通工具的单词,并能用简短的语句对它们进行描述。

　　例：plane, ferry, train, taxi, car, bus, van

　　E 复习衣服的单词,并能用简短的语句对它们进行描述。

　　例：hats, gloves, scarfs, coat, shoes, tie, belt, socks, shirt, dress

　　4．句型方面：A 复习I live in…/ I love…句型

　　B 复习May I have…? 句型

　　C 复习I like to…句型。

　　D 复习I go to … by …句型

　　二．学习目标（LEARNING OBJECTIVES）

　　1．学习字母Aa--Mm，在单词中了解字母的音和形。

　　2．结合小眼睛看大上海的主题教育活动，通过模拟真实的语言环境让学生学会介绍自己居住的城市和交通，激发学生爱社会、爱祖国的情怀。

　　3．通过创设购物的情景，让学生学会购物时的简单对话。

　　4．通过完成小任务,为学生创设施展自己才能的机会，在真实的环境中用英语表达自己的能力，提高语言的运用能力，鼓励学生个性的张扬。

　　5．通过掷子游戏进一步巩固所学单词，提高学生学习兴趣。

　　三，教学资源（TEACHING RESOURCES）

　　1．现代技术支撑（I .P .support）

　　录音机

　　电脑

　　2．视听材料辅助（Audio-visual aids）

　　图片

　　实物

　　3．学习材料（Materials）

　　学生用书

　　配套练习册

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