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冀教版英语《enny回家》优秀教学设计

时间:2021-04-17 14:32:12 教学设计 我要投稿

冀教版英语《enny回家》优秀教学设计

  教学目标:

冀教版英语《enny回家》优秀教学设计

  1知识方面:能够认读掌握,灵活运用不规则动词的过去式。ate saw went

  2能力方面:能够把所学单词运用到日常口语交际,在适当环境中灵活运用 。

  3情感态度价值观:通过游戏激发学生学习兴趣,通过创设情境,激发学生的积极性,让学生感受到英语学习是有趣的,容易的'。

  教学重点:

  不规则动词的过去式。ate saw went

  教学难点:

  灵活运用不规则动词的过去式

  教具学具:

  录音机,单词卡片,课件

  教学过程:

  1问候

  T:Let’s begin our class. Hello boys and girls

  S: Hello, teacher.

  —— 师生交流情感,解除拘束感

  T; How are you ?

  S: Fine, thank you , and you ?

  T: I’m fine ,too

  2游戏“Travel” —— 复词规则动词过去式

  教师手持”Today”, “Yesterday”两张卡片在全班来回走动,让学生抽此卡片。

  教师用动作给出一些常用的动词, 如:教师作“走,跳,玩,谈话等”的动作,学生抽到卡片后就说

  S1:Today ,I walk .

  S2: Yesterday , I walked.

  3教授

  以上我们复习了一些规则动词的过去式,今天我们来学习一些不规则动词的过去式

  出示课件:

  Today: Yesterday:

  go went

  see saw

  eat ate

  have had

  am was

  4听录音并跟读课文第一部分

  5出示课件,根据所给内容说话

  Jenny的旅行计划

  The first day Tian’anmen Square

  The second day Palace Museum

  The third day Wangfujing

  6听录音并跟读第二部分内容

  7练习,完成活动手册第一题

  8布置作业:总结所学常用规则和不规则动词的过去式,并在现实生活中主动应用

  板书设计

  Lesson 26:Jenny Goes Home

  Today: Yesterday:

  go went

  see saw

  eat ate

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