小学二年级数学下册《万以内的数数》教学设计

时间：2021-04-16 15:58:24 教学设计我要投稿

新人教版小学二年级数学下册《万以内的数数》教学设计

　　教学目标：

新人教版小学二年级数学下册《万以内的数数》教学设计

　　1、认识计数单位千和万，了解个、十、百、千、万每相邻两个计数单位之间的十进关系。

　　2、掌握万以内的数位顺序和数数方法，能运用不同的计数单位按顺序数万以内的数（包括万）。

　　教学重点：认识计数单位千和万，掌握万以内的数位顺序和数数方法。

　　教学难点：万以内的数位顺序表。

　　教学准备：数位顺序表、一个立方体、计数器

　　教学过程：

　　一、复习旧知

　　1、我们学过了哪些计数单位？

　　2、准备题

　　二、教学新课

　　1、教学例4

　　（1）投影出示例4图：我们知道这样的`一层是一百块小方块，现在我们要数出这些小方块的个数可以一百一百地数。数到九百后问：再增加一百是多少？10个一百要用一个新的计数单位“千”，我们说10个一百是一千。（板书）

　　提问：几个百是一千？一千里面有几个一百？百和千之间有什么关系？

　　（2）出示计数器：一千一千地数，数到九千后问：再加一千是多少？10个一千要用一个新的计数单位“万”，我们说10个一千是一万。（板书）

　　提问：10个一千是多少？一万里面有几个一千？千和万之间有什么关系？

　　（3）教学数位顺序表

　　出示数位顺序表：从右边起，第一位是个位，第二位是十位，第三位是百位，第四位是千位，第五位是万位。

　　3、计数器帮助数数：

　　（1）从一百起，一个一个地数，数到一百二十五。

　　（2）从一百九十六起，一个一个地数，数到二百零四。

　　（3）从一百八十起，十个十个地数，数到二百六十。

　　（4）从三千七百起，一百一百地数，数到四千三百。

　　二、巩固练习

　　1、做一做

　　2、练一练

　　三、总结：这节课我们学习了什么？

　　板书设计：

　　万以内的数数

　　10个一是十，数位顺序表：

　　10个十是一百， …… 万千百十个

　　10个一百是一千，位位位位位

　　10个一千是一万。

　　教学后记

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