三年级《第13课 大小写字母混合输入》教学设计范文
教学目标
知识目标：了解和掌握的功能和作用。
技能目标：正确掌握大写字母锁定键和上档键的击键要领和指法。
情感目标：培养同学养成正确的键盘操作习惯。
重点和难点
重点：掌握大写字母锁定键的功能和使用方法。
难点：掌握上档键的功能和使用方法。
教学过程：
一、 导入
师：英文字母有大小写之分，键盘初始化下英文字母都处于小写状态。但有时我们需要大写的字母怎么办呢？比方英文句子的第一个字母。
二、 同学自身尝试过程。
让同学自身动手尝试。
（这个过程，可能出现的情况是有的同学在已经知道了，有的同学会自学书面的.知识，有的同学随便乱敲）
二、 新授：
指名生演示，并说明为什么这样会输出大写字母？
（师辅助同学说清键名和此键的功能。这个过程可能同学会先演示上档键也可能会是大写字母锁定键，可根据同学的具体课堂情况做小结。）
三、
小结：大写字母锁定键也就是键盘中的“Caps Lock”相当于大小写字母输入切换的开关，专门为大小写字母切换而设计的。
巩固练习：课本76做一做2，大家一起练习一下。
四、 小结：上档键是一个功能键，要配合其他键一起使用才起作用，当它和字母键配合时，也可以输入大写字母的。
巩固练习：课本79做一做2
五、 考虑：哪种情况下用大写字母锁定键输入字母比较方便，哪种情况下用上档键输入字母比较方便？
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