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高中地理《固体废弃物污染及其危害》教学设计

时间:2021-03-30 14:00:25 教学设计 我要投稿

高中地理《固体废弃物污染及其危害》教学设计

  【学习目标】

高中地理《固体废弃物污染及其危害》教学设计

  1.通过案例明确固体废弃物是如何成为大气、水、土壤的环境污染源的,明确固体废弃物通过上述途径对人类造成的危害。

  2.通过观察活动,分析城市垃圾的三大特点,树立垃圾分类减量的意识。

  3.查阅讨论垃圾越境转移引发的社会道德和政治问题。

  【课前预习】

  1. 收集资料,了解你身边的固体垃圾物的品种和处理措施。

  【问题探究】

  1.固体废弃物的概念:了解你身边的固体垃圾物的品种:

  2. 图2.10固体废弃物的来源和特点?

  3.固体废弃物的危害?评价城市垃圾处理方法?

  4. 怎样防治固体废弃物污染?

  【归纳总结】

  一、城市垃圾的特点

  ⑴特点:

  ⑵图2.10

  ⑶白色污染:

  二、当代垃圾产生的环境问题

  1.传统方式:

  2.固体废弃物的危害:

  3.城市垃圾处理方法:

  三、怎样防治固体废弃物污染

  四、许多国家推广“分类垃圾箱”,其好处是:

  【课堂反馈】

  随着近代工业和城市化的不断发展,城市垃圾数量不断增加,垃圾围城已成为严重的环境灾害之一。据此回答1~5题。

  1.城市垃圾是指在生产建设、日常生活和其他活动中产生的污染环境的' ( )

  A.水污染

  B.固体废弃物污染

  C.大气污染

  D.噪声污染

  2.有资料统计,2000年中国城市垃圾清运量大约是13800 ×104t,这说明城市垃圾的什么特点 ( )

  A.数量大

  B.品种多

  C.变化大

  D.危害持久

  3.随着生活水平的提高与新产品的推广,电脑等废旧产品也加入了城市垃圾的行列。这主要反映了城市垃圾的什么特点 ( )

  A.数量不断增大

  B.品种不断增多

  C.变化大

  D.治理越来越困难

  4.下列关于垃圾的说法不正确的是 ( )

  A.传统上用垃圾和粪便堆肥,再撒回土壤,使有机质回到土壤,且不会造成环境污染

  B.随着科技发展,人类已大大提高了环境的自净能力,难处理的垃圾种类与总量日益减少

  C.垃圾占据了大量土地,并持续向水、大气释放有害物质,危及人体健康

  D.由于垃圾污染不断严重,很多郊区农民已公开“拒绝垃圾”

  5.下列关于城市垃圾产生影响的叙述,正确的是 ( )

  A.垃圾中的细微颗粒,在大风吹动下会随风飘逸和扩散,不会造成对大气环境的污染

  B.直接把垃圾倾倒于湖泊中使水体受到污染、湖泊的有效面积缩减,调蓄能力降低

  C.垃圾若经风化、雨雪淋溶和地表径流的侵蚀后,将不会对植物造成危害

  D.医院废弃物若已经经过消毒处理,则可以任意堆放,不会给人类健康带来危害

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