《简单的数据整理》教学设计
一、探究活动
小小采购员
二、活动目的
1、通过让学生小组活动，培养学生的交流、合作意识。
2、通过让学生实地调查等方式了解物价，提高学生收集数据、获取信息的实践能力。
3、进一步巩固乘法的计算、“单价×数量=总价”的数量关系等数学知识。
三、活动准备
结合班级开联欢会采购物品，设计一个购物清单。（下图可供学生参考）
四、活动过程
1、将全班学生分成若干个小组。
2、对学生可以做出提示：
（1）在活动前，要确定需买些什么物品，买多少，为什么要买这么多，要了解各种物品的单价，计算出一共要花多少钱，手里有多少钱，够不够，等等。
（2）在活动中，怎样知道每种物品的单价，怎样能清楚、快捷地做出预算，小组内成员的意见如何统一，等等。
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