excel图标应用教学设计
一、教学目标
知识技能:
1.通过相关数据在excel中的建立数据表格,并能创建相应的图表。
2.通过对excel图表的学习,理解并掌握图表(柱形图、折线图和饼图)类型的选择。
过程方法:
1.通过小组合作学习、交流讨论等方法,掌握表格的建立、图表的`创建。
2.通过在项目活动中的学习,学会用所学的知识来解决日常生活中的实际问题。
情感态度价值观:
通过对excel的学习使学生养成善于发现问题、积极思考、并乐于与同伴交流等良好品质。
二、教学重、难点
教学重点:
1.利用图表向导建立图表的操作。
2.图表类型的选择(柱形图、折线图和饼图)。
3.图表源数据的选择。
教学难点:图表类型的选择与图表源数据的选择。
教学关键:对图表所要表现内容的理解。
三、教学方法
教师引导、任务驱动下的学生自主、探究、交流学习。
四、教学过程
1.回顾对比引入
回顾ppt中图表的插入方法以及图表的作用,强调excel中首先建立数据表格,其次借助图表来更直观地展示。
此外,教师演示下载并交代本节课任务。
2.操作交流领悟
类比ppt中插入图表的方法,在阅读书本的基础上,在excel中绘制如下数据的图表,要求:绘制的图表位置在工作表任务1中,操作试回答以下问题:
问题a:运用图表向导创建图表共有几步骤?
问题b:图表向导的几个步骤分别完成哪些工作?
问题c:在创建图表的步骤中,可跳过不做的步骤有哪些?
问题d:倘若当前图表类型选择有误,怎样修改?
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