实用的检讨学生的检讨书锦集七篇
在某件事出现差错以后，为了避免再次出现相同情况，我们要通过写检讨书来悔过，请注意写检讨书的心态要端正。那么对应的检讨书到底怎么写呢？下面是小编精心整理的检讨学生的检讨书7篇，希望能够帮助到大家。
检讨学生的检讨书 篇1
尊敬的__：
很遗憾要交这份上自习课讲话的检讨书给您，通过写这份检讨书，我对于自己所犯的错误有了很深的认识。众所周知，上自习课也是学校安排的正规课堂学习，遵守自习课课堂纪律更是理所当然的，但愚笨的我却犯下了这样的错误，真的是不应该。
努力学习，遵守校纪校规，爱护同学是我们每一个学生应该做的，也是中华民族的优良传统美德，可是我作为当代的学生却没有好好的把它延续下来。而我却都在无知中遗失了组织纪律，不能很好理解自己在这所学校学习目的，现在的我真是觉得愧对老师，愧对家长，愧对培育我这么多年的学校啊。
今天上午的自习，我在课堂上吵闹，让老师您在百忙之中也还为我的不懂事儿忧心，在此我特为我的无知，特向您做最深刻的检讨。首先，我认识到造成我自习讲话最直接的
原因是我的自我约束力能力过差了，当把作业完成以后，就觉得没事可做；就找了几个同学聊天，说话声音于是便无所顾忌的加大了，慢慢的演变成了飞扬的课题气氛。当然，这不能成为自习课不遵守纪律的借口。先人曾说过我们只有认真反思错误，寻找错误的深刻根源，认清问题的本质，才能给集体和自己一个交待，从而得以进步。我在此保证如果有一次重来该国的机会，我会尽我之所能克制自己，绝不犯同样的错误了。
检讨人：__
20__年__月__日
检讨学生的检讨书 篇2
尊敬的老师：
我深深地为我的卑劣行径而忏悔。我平日成天游手好闲，无所事事，目空一切，最后酿成了这个恶果。
当我看到这个惨不忍睹的分数时，我潸然泪下，继而泪如泉涌，转瞬间便泪流成河。这泪，是内疚的泪，是自责的泪，是悔恨的泪！这泪，如沉重的水银，落在、打在、冲击在我的心上！
也许有人说，两分不算什么。然而在我看来，哪怕是小小的0.5分，都至关重要！这白丢了的十多分，如刀锋一般，在我的心上深深地刻下了一道长长的伤痕，令我悲痛欲绝！
平均分，像一道墙一样，把我死死地拦在了外面。我曾想侥幸地冲过去，却一头撞上，头破血流，粉身碎骨！
这么多惨痛至极的教训，怎能不给我以发自内心最深处的启迪。
学习，这件多么高尚的事情，怎能在我手中被玷污思想政治，这门多么至关重要的学术，怎能在我的手中被亵渎……
我这样不努力学习，怎样对得起我自己怎样对得起生我养我的父母怎样对得起引导我做人的老师怎样对得起引领我们的伟大祖国走向光明的伟大的中国共产党啊！
因此，我深深的反省自己，并发誓以后必须竭尽我的全部力量，艰苦奋斗，赴汤蹈火，学好思想政治，让自己成为党的合格的接班人！我上课时如有任何一秒钟没有集中全部精力听讲，情愿受到任何惩罚，皮开肉绽亦不在乎！
下一次考试中，为了我自己，为了家长，为了老师，为了祖国和民族的未来，我发誓必须要上九十分！
此致
敬礼！
检讨人：xxx
20xx年xx月xx日
检讨学生的检讨书 篇3
尊敬的宁老师：
您好！
或许写一千字的检讨书对我来说并不会“难于上青天”。然而，当我提笔之际，心中却犹如悬着千斤重的`石头，难以支撑。
昨天，正上科学课，我早已完成《课堂作业本》。可是，有道“雌花和雄花”的问题令我举棋不定。突然，我想到可以查书。不是说“书中自有黄金屋”吗？现在我就来掏掏“黄金”。可我翻来找去，并没有如愿以偿。问问何灿，她也是一脸茫然。后桌的王奕然正专心致志呢，我当然不好意思打扰她了。哎，我可不想在上交作业后得到一个鲜红的大叉叉。那么，谁又能指点迷津呢？潘老师？不行，不行。这样我就扫面子了，潘老师肯定会觉得我堂堂一个科学课代表，这问题都解决不了，太不称职了。这时，我突发奇想：给雷驰团的那几位成员“通信”。因雷驰是个智多星，翁禾泠也不赖，准能淘到办法，还可顺手牵羊聊点别的，于是，我马上开始行动：我先给他们暗示，再卷好纸条，飞扔出去，大功告成——“信”安全着落。它只是水笔写的，没有邮票，没有地址，更没有收、寄件人，更老土的是这封信还是用纸巾的。在电子信件泛滥的今天，这算得上是超级“草根版”的“鸿雁传书”了。
很快，有“音讯”了，可我还来不及展开飞过来的答案，便被雷驰和翁禾泠的大话吸引了。他们开口一个“摩乐乐”，闭口一个“丝尔特”，还异想天开地给我取了个“么么公主”的美名。我立刻发问：他们是谁？紧接着的回复是：你OUT了！同时还传来了雷驰他们近乎疯狂，却又极力掩饰的笑声。总之，我们绞尽脑汁、大话连篇地在纸上留了一大堆废话。
然而，这一切都逃不过您——宁老师的火眼金睛。我当时真是“聪明一世，糊涂一时”，都记不起自己有什么正事要做了。您的三令五申——上课要认真，全当耳边风了。第二天，就是今天。您找到雷驰和翁禾泠，耳语了一阵。我不知您葫芦里卖的什么药。“徐畅，昨天科学课传纸条啊。”您终于朝我开腔了。原来是“秋后算账”！我立刻担心起来，心里像十五只吊桶打水——七上八下。或许就是批评批评吧，我下次上课洗耳恭听便是了；或许会更严重，因为我一个三好学生居然……我的大脑像正在展开一场激烈的辩论赛。
结果，我得到了一份“嘉奖”——写一千字的检讨书。哎，不见棺材不掉泪，这下够我受的了。世上没有后悔药，多说无益，怪只怪自己好打肿脸充胖子——死要面子活受罪，若是当时诚恳地问潘老师，就不会……怪只怪自己约束力太差、定力不够……
真对不起，宁老师，我一个好学生居然让您操心了。此刻的我，满怀着愧疚和懊悔。我不能因为自己学习成绩好，就夜郎自大，公鸡的尾巴——翘得高。
一篇“千字检讨书”并不能让所有人相信我的未来，但是请您相信，我不是“语言上的巨人，行动上的矮子”，我会牢记这刻骨铭心的教训。当您以后走近正在上课的教室的时候，您定能看见：我，正在认认真真地上课……
祝您
工作顺心，笑口常开
检讨人：您不再传纸条的学生
3月26日
检讨学生的检讨书 篇4
尊敬的老师：
我认真的考虑了自己的问题，得出的结论是我确实做错了，我错的原因，我不应该上课说话，我上课说话的时候，说明我的心就没有在在学习，无形中我就浪费了我的学习的时间，说明我就没有对自己负责，我没有尽到一个学生的职责，另外，我说话的时候，一定就已经影响了我周围同学的学习，就会造成不好的学习氛围，会造成许多同学失去了学习计划，那些想学习的和不想学习的，都不同程度的受到了影响，所以，这样一来，也许会影响整个班的风气。还有，老师，我的行为也给您造成了困扰，让您在百忙之中还要为我操劳，无形中会耽误了您处理别的事的时间。
老师，我觉得，我这样的行为，还好得到尽早的制止，如果不能尽早的认识到问题的严重性，或者还会影响我的别的方面，我的行为处事上，有可能就会出现大的漏洞。
所以，我想过，我应该积极的改正自己的错误，并应该做得越来越好，不光是不犯错误，我还应该好好的听课，按时的参与到学习生活中，要做个上进的好学生。
学生
20xx年x月x日
检讨学生的检讨书 篇5
尊敬的老师：
您好!
我是您初一x班的学生xxx，“非常抱歉!”在这段日子里，我有给您添了不少的麻烦，尤其是在这次，我甚至还犯下了这样严重的错误!这实在是不应该，也不能出现!自己作为一名学生，一名初中生!尽管在您的教导下还没有满一年，但是我却深深的体会到了您对我们那深切的爱护和关照!
我感受的到，您是一位好老师，优秀的老师，但是，我却因为自己的顽皮，顽劣不化，导致没有将您苦口婆心的教导听进心中。但仅仅不过是从耳边路过的叮嘱，我都能感受到您对我们是多么的用心良苦……犯下这样的错误，是我不对，是我不好。我作为您的学生，却不能体会到老师的良苦用心，甚至在明明被警告了不能去做的情况下，我还是犯下了这样的错误!这让我体会到了后悔，感觉到了自责和惭愧。
反省自己，从初一升学以来，自己就一直在给您添麻烦。班上还有这么多的同学在，他们明明都是您重要的学生，我们整个班级还有这么多事情需要您来处理、决定。但是，我却偏偏用一次又一次的错误和麻烦，让您不得不花费更多的精力来管理我，来教导我。您这么的忙碌，却总是没有对我失去耐心，您总是苦口婆心的教导我如何在初中的生活中健康成长。可是我在过去的时候却从没有听您的指挥，只是自顾自的走着自己的道路。但您仍然没有放弃我!您在至今，仍然在对我的错误严加管理，对我的行为严格教导。
但是，我知道，我这次犯下的错误实在是太严重了!这不仅仅造成了对我个人的影响，甚至影响到了其他的同学，甚至是我们的班级!对于这次的错误，我真的没有预料到会造成这样的影响!这带来的，是非常不正确的结果!
后来，经过您严厉的批评，我终于感受到了自己的错误!通过反省，通过回忆，我认识到了自己究竟犯下了怎样的错误!自己不应该在学校中还去违反学校的纪律!我们已经升上了初中，已经成为了初一的学生!不该再在这样的情况下犯下错误，更不应该在看到老师的辛苦和努力之后，还去破坏班级的纪律!
我很惭愧，自己的行为不仅仅是对自己的不负责，更是对老师的不尊重!在今后的初中生活中，我会努力的改正自己，提升自己!希望老师能原谅我，我一定会称为一名优秀的学生的。
此致
敬礼!
检讨人：xxx
20xx年x月x日
检讨学生的检讨书 篇6
尊敬的老师：
您好！
我没有来上课，反而旷课在宿舍里面睡觉，也是没有很好的来对待学习，作为一名大一的学生，可以说这是非常的不应该，自己也是抱歉，没有认真的来听课，在此也是要反省自己旷课的一个行为，要做好检讨。
自己之所以没有起来，也是昨天晚上和朋友一起通宵玩了一晚上的游戏，导致了自己完全是没有什么心思放在学习上，同学叫我我也是没有醒，更何况后来同学电话来跟我说也是没有听见的，可以说一上午的课就那么的睡过去了，后来同学来到宿舍和我说起，我也是知道老师发现了我的旷课，很对不起，由于自己的松懈，没有认真的来对待，的确大学是比较的自由也是不会管我们这样通宵，或者做其他的事情，但是学习还是要重视起来，我们以前高中的学习本来就是很辛苦，好不容易考上了大学，更是不该放松，这是一个很值得去学习的机会，但是自己依旧是没有很好的去珍惜。反而觉得来到了大学，老师没有怎么的管我们了，反而自己就是松懈了，不去想学习的事情，老是想着该如何的来玩，如何的来享受我们大学的生活。
可是却忽略了当初的努力是不容易的，我没有珍惜，老师虽然没有生气，但是也是对于我的行为做出了批评，我知道自己很不该如此，但事情也是发生了，我知道无法去改变，只能说以后尽量的少玩游戏，多花些心思到学习上面来，也是不能再这样旷课了，而是该好好的来听课，做好课堂的一个笔记，让自己真的能在大学有收获，不去浪费了这么宝贵的学习机会，老师，您的操心我也是很感谢，对不起，没有珍惜上课的机会我知道也是对于自己的一个不负责任，今后也是不能再这样干了，而是要自己好好的来对待学习，去认真的看到学习的重要性，同时也是感激老师此次的批评，也是让我醒悟过来，大学不是用来玩的，更是不该这么浪费时间，我今后会做好，也是不能再让老师来操心我的学习情况了，更是要尊重老师在课堂上辛苦的一个付出。
自己的行为我也是知道做的不好，努力反省后意识到这个问题，也是会去改好的，我也是必须要对自己去负责，而不能说来到大学，却不珍惜在这学习的机会，我很感激也是要努力的去做的更好才行。
此致
敬礼！
检讨人：xxx
20xx年x月x日
检讨学生的检讨书 篇7
尊敬的老师：
您好！
真的很抱歉，因为我与xx同学的冲突，结果导致在学校里做出了非常不因该的打架行为！也正是因为这样的问题，连我们班级都受到了严重的影响！
如今，在您的批评下，我重新对自己的错误进行反思和检讨，并充分了解了自己这次行动上的错误和影响！作为一名学生，我们的任务是学习，来到这里的目的也是学习！但如今，我却的因为一点小小的事情就和同学打了起来！这不仅违背了最初来到学校的意义，更是给我们的班级的带来了极大的影响！
首先，在的这次的打斗让我明白了一个道理，作为一名学生，更是一名中学生，我们早就应该明白，暴力是不能解决问题的。如今我们的大家有一次的证明了这一点。这次的打架谁赢了呢？谁都没赢，我们都受了伤，都受到了批评，甚至都给班级带来了影响，给老师带来了麻烦！这样，就完全是一个两败俱伤的结果！就算有一方答应了，但又有什么意义呢？我们造成的问题还是一样的，得到的结果只会更加严重而已！
其次，我也深刻的感受到了这次打架后自己受到的“待遇”，在经过这次的事情之后，班上的同学都会不自觉的疏远我们，甚至不再说话，尽管我们当时并没有凶神恶煞，但我们那样暴躁的形象已经印刻在了大家的认识中！这样下去，只会让我们越来越孤立，甚至没人愿意再继续交流。
反思了这次问题的结果，再来回顾一下这次错误的原因。从根本上来说，这次的问题不过是我们在观点上的不一样而已，而且还只是因为生活中一些鸡毛蒜皮的观点！一开始只是互相说服对方，但却因为对方不肯改口，闹到了语言冲突，甚至肢体冲突的情况！最后，这场打架就如同点燃的火药桶，一发不可收拾。
现在再回到最初的情况想想，其实这件事情我们本可以各让一步，世界上本没有一样的人，何必让被人与自己的想法一样呢？就算是实在不能让步，我们的也可以让老师或同学来给一个折中的办法，何必在这点问题上咄咄逼人，甚至大打出手呢？
现在看结果，因为我们的冲动，两边都讨不到好。甚至还给班级也带来了麻烦！这实在是不应该的！比起对方的不对，我们更应该反思自己的行为！
此次，我已经充分的认识到了自己的错误，并在今后的学习中一定会认真的改进自己，还望老师您能给我一个改过的机会！
此致
敬礼！
检讨人：xxx
20xx年x月x日
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