规矩作文

时间：2026-04-17 07:02:23 规章制度

规矩作文精华[6篇]

　　无论在学习、工作或是生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编整理的规矩作文6篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

规矩作文精华[6篇]

规矩作文篇1

　　孟子说：“不以规矩不能成方圆。”许多人因为不遵守规矩而造成了无法挽回的后果。

　　就像最近发生的宁波动物园老虎咬人事件，不是正好证实了孟子的话吗？事实上，我们大部分的悲剧都是源于我们的麻痹大意和自以为是。由于我们常常不守规矩，总是对所谓的规定视而不见，这往往导致灾难的发生。

　　你是被动的接受规则的束缚吗？不。

　　作为人类，我们有认知，有判断是非曲直的能力，有遵守规则的义务，明知道有些地方危险，你为什么偏要触犯安全底线？那么你只能为此付出惨痛的代价。最终，我们一声叹息之余还能怎么做？由此造成的后果，谁来承担？无法可想。

　　这样不守规矩造成的悲剧难道只是个案吗？不。

　　反复强调不能闯红灯，交通安全规则就这样清清楚楚地摆在那里，可是，大家偏偏就大摇大摆往前冲，潜意识里都认为没有车会那么巧的撞到自己，那最后的车祸是怎么回事？这正好应了契诃夫的话——人们厌烦了寂静，就希望来一场暴风雨，厌烦了规规矩矩气度端庄地坐着，就希望闹出点乱子来。

　　那么，到底怎样才能避免悲剧？当然是遵守规矩。

　　仿佛无形之中就有这样一只控制着你的手。地狱就是这样一个可怕的炉灶，而炉灶上架着规矩的热锅。它是不守规矩人的专用炉灶。这只手就是制裁者，也是地狱的厨师，他很关心改善规矩人的营养，也就是杀鸡儆猴。他把自己的那些不规规矩矩的孩子放在烤锅上，让他们体会不守规矩的后果，品尝悲苦的'果实。

　　就像是人的生活，你规规矩矩地说话，就会有好听众；你规规矩矩地吃饭，就会好身体；你规规矩矩地喝水，就不会被呛到。

　　由此可知，只有规规矩矩，老老实实地去做一件事，你才能享受它带给你的精彩。这一切的一切，前提都是遵守规矩。世界上的一切都必须按照一定的规矩秩序办事，各就各位。这是悲者给予我们生者的警示。

规矩作文篇2

　　孟子曰：“不以规矩，不能成方圆。”这样的格言警句我很久前就听过，但并没有真正地用心去体会。直到白了少年头，我蓦然发现自己依旧一事无成，我没有成“方”，也没有成“圆”。

　　我没有规矩，也不懂规矩。

　　小时候，父母亲的教育主要是不骂人，不打架，不要做坏事，把仁义孝亲通过一些妖狐鬼怪野史的故事讲出来。我和兄弟姐妹们听得津津有味，像野草一样慢慢长大。

　　没有规矩不行，不懂规矩更可怕。看看别人怎么做，不知道好坏地跟着学。因为讲话不懂规矩，言语上得罪的人很多。因为做事不懂规矩，好事也给办成坏事。因为思想上不懂规矩，想出了很多缺德的主意，并由此做出缺德的事，甚至伤天害理的.事，甚至泯灭人性的事！

　　直到儿子读了小学，我才重视起来，我不想儿子延续我没有规矩的人生。

　　终于有一次在庙里请了一本《弟子规》，这么好的传统教育为什么我小时候没有？五千年的圣人训话，五千年的文明传承，都在这一本小小的册子里啊！为什么现在的小学不学呢？里面有怎么样面对父母兄弟朋友的规矩，有吃饭穿衣的规矩，做人做事的规矩，都有啊！而我以前居然没有发现，居然没有读过，这真是一个耻辱！

　　儿子一年级结束后，我就给他立了规矩：每天睡前一遍《弟子规》，直到背出来为止。

　　爱人跟我说：“这是老掉牙的东西，谁还读啊，有用吗？”我说：“正是有很多的人想把传统的文化丢掉，才导致现在人心道德败坏，我们要继承发扬祖宗的规矩。”

　　儿子说：“别人打我怎么办？”我说：“哪里有无缘无故的事发生？他打你，自然是有原因的，你就问他打你的原因。如果你该打就不要还手，如果你不该打，你也不要还手，你只告诉他再打一下结束了好吗，你就当他跟你玩一个游戏。再说了，老师不是会管吗？老师有规矩的，你要在生活中好好学《弟子规》就行。”

　　其实我没有规矩，也不懂规矩，我哪里有资格谈规矩啊！

规矩作文篇3

　　古语云：“不以规矩，不成方圆”，一代代中国人在老规矩的影响下成长，一代代中国人又逐渐忘却这些规矩。而近日网络上重新被提及的老规矩又重新回到了大众的视野。

　　何谓“老规矩”？规矩，是一系列从思想上约束个人行动的行为准则。而“老”字又点明其保守、传统的时代特征。中国的老规矩，有其鲜明的文化特色：尊重长辈、内敛勤俭、恰到好处的情绪表现、距离适当的人际交往……这些老规矩是中国传统社会中崇尚礼仪、尊重、含蓄、距离的社会价值观的缩影。

　　这些具有传统中国文化色彩鲜明印记的老规矩之所以在今天被重新提起并引起广泛关注，于其社会原因而言，是由于当下社会浮躁虚荣、过度干涉他人生活、缺乏尊重意识的社会风气。老规矩的重新提出是起到矫正不良风气的作用。拜金主义的时代需要“勤俭持家”的自我规划；对他人私生活的过渡干涉需要“少管闲事”的自我约束；对外物过于情绪化的反应需要“话不高声”的内敛持重……老规矩的回归，是由于过度高速发展的社会带来的浮躁风气需要它的中和、调整。

　　于个人原因而言，对老规矩的重新关注是来源于个体在社会中成长、累积经验后，重新意识到某些传统智慧的价值，以及出于对社会某些行为的不满，所以想通过重新提出老规矩以换取心理上的满足，寄希望于通过这些规矩来改变某些社会现实。

　　老规矩的价值无可否认。在高度发达的工业文明背景下，人类正变得越来越浮躁对他的生活越来越有窥探欲，生活越来越戏剧化；对人缺乏尊重对己自我中心，这就是我们的'“新时代”：没有敬畏之心的时代，高度个人主义的时代。而老规矩其价值正是传统中国古代智慧对现代社会问题的治愈与中和。规矩是约束个体行为的外在方式，这些老规矩有些不仅没有过时，反而在今天更具有其时代意义。

　　然而同时“老规矩”也不可一味遵循而盲目顺从。思想上的价值并非以年龄来标榜，有些规矩确有年代局限性。试想，若是个个人都“不管闲事”，如汪曾祺所说一般“人人自扫门前雪，休管他人瓦上霜”，那么又会有多少人受害于周围人的袖手旁观，而又会有多少公交车再次坠下河岸？

　　由此看来，对待老规矩的态度应是取其精华，去其糟粕。我们应当对老规矩对于现代社会的独特价值有充分了解，切不可因其“老”而斥之过时；我们也必须理性认识老规矩的时代局限性，切不可因其“老”而唯命是从。

　　勿弃之敝履，勿奉若圭臬。辩证地看待、充分地利用，方能让“老规矩”在新时代焕发其真正价值。

规矩作文篇4

　　我家的规矩非常多，你想知道吗？那我就来给你一一道来吧。

　　我的家规是坐姿要端正，那次因为我写作业的时候趴着写字，写的不很整齐，爸爸就批评了我几句，爸爸给我说，要坐的端，字才能写的直。在爸爸的监督下，我坐的端端正正的开始写作业，果然，写的字比前面的好看多了。

　　有一次我和爸爸妈妈在吃饭，我有许多话想和爸爸说，可爸爸却不理我，爸爸看着我不开心的样子说：“餐不言寝不语”，爸爸看着不理解的我说，吃饭的'时候不要说话，那样很不卫生，也容易呛着，刚说完，爸爸就自己呛着了。看着爸爸非常难受的样子，我也很心疼，这真是一堂生动的课啊。

　　记得有一个晚上，我洗完了脸就把毛巾随手挂在了架子上去睡觉了，第二天爸爸叫我到了卫生间给我说：“你的毛巾挂的真整齐啊”，我红着脸给爸爸说，那不是我挂的，爸爸却说：“孩子，你觉得挂整齐了是不是好看多了啊？”说到这，我惭愧的地下了头，心里却明白爸爸其实是在批评我。

　　有一次回姥姥家，到楼门口了，从楼梯上下来一位很老的老奶奶在下楼梯，忽然，爸爸松开牵我的手，快步走过去扶住了老奶奶，慢慢的把老奶奶扶下了楼梯。到这个情景，我就心里对自己说，我也要学爸爸，帮助老人。终于这一天到来了，有一次我去小区门口的超市买零食，看见一位老奶奶要进小区，可是进门的人行道很窄，老奶奶行走的非常缓慢，我就立即跑过去，搀住奶奶的胳膊，慢慢扶住她走过了狭窄的人行道，老奶奶刚要说话，我便立即跑开了，我知道，老奶奶是想对我说：“谢谢你，小朋友”。

　　姥姥的小区夏天很好玩，有很多好看的花朵，放假的时候，我就在花丛前找我喜欢的花，然后把它拔下来，做一个花束，真是美极了。可是当妈妈下班来到姥姥家，看到我的“杰作”后勃然大怒，我看到这个情形，就非常的害怕，知道自己又干坏事了。可是，妈妈的脸色马上就和悦许多，妈妈看着我手上那美丽的花束对我说：“你觉得这束花美吗？”，我用力的点点头，可妈妈又说：”可是花儿在哭呢“，我看着妈妈没有回答，因为我不明白花为什么会哭，也不明白花怎么哭。

　　妈妈看我疑惑的样子，仿佛明白我还不理解，就耐心的给我说花朵离开了枝叶就会干枯，就会死亡，再说了，花在你手上，就只有你一个人能看见，如果在花园里，很多人都能看见，我们不能为了自己喜欢，不破坏大家的环境。从此，我看见美丽的花，就赶紧跑过去，用鼻子轻轻的闻闻它，阵阵的芳香好像告诉我，你是一个好孩子……

规矩作文篇5

　　在我们现在所处的时代，不仅是个和平的时代，也是个有着更好的法治时代。在这世界上的每一个角落里，都有着属于自己的规矩。若是没有了各种规矩条款，人们的一些行为不受约束，则会使世界变得混乱，后果不可预料。

　　在每个家庭里都有着各种家规，从而起到约束的作用。在学校里有着各式各样的校规，约束着学生的行为习惯。在整个国家中有各种法律法规，让人们不做不合理的事情，让整个社会秩序稳定。不管人身处在何方，都会有相应的规矩。规矩的存在，让人慢慢形成一种好的初意识，让人在潜意识里就知道什么该做，什么不该做。

　　说起规矩，我家中的规矩虽不多，但该有的还是有的。因为我从小就很乖、很懂事，所以规矩对我而言并不是什么束缚，反而是一种理所应当的事情。在我小的时候，妈妈曾告诉我见到认识的人要到招呼以示对对方的一种尊重。还有是待客的一些规矩，首先是和客人打招呼然后让客人在家中坐下，并给他们每一个人倒杯茶。在家中并不是只针对孩子的，有些是大人和小孩都要遵守的。比如家人要互相尊重，大人不能不经允许就翻看孩子的日记或者信件，当然孩子也不能干扰大人的事儿。因为电脑长时间的玩耍对眼睛，所以家里人规定不能玩太久。人于世需要对自己的安全负责，所以为了安全，就有了门禁的时间，并且我家中规定，只要我还是学生时，不能外宿，当然也除开一些特殊情况。

　　学校里的规矩总是比家里的多。每个学校都会规定若触犯了校规，那么就回得到相应的惩罚，存在这样的一条警线会让学生去遵守规矩。我班上有一小部分人总是很调皮，会时常跟老师顶嘴，老师会管他们，但他们不服管教，并不知错。然而当他们触犯学校的底线时，得到了相应的'惩罚，最终知道自己的行为是错误的。学校立规矩一方面是为了约束学生的行为，另一方面则是为了培养学生的好习惯。承办学校的目的并不只是单单的为了让学生学习知识，取得好的成绩，也是为了教学生如何做人。培养出德才兼备的学生是每个学校的目的，当然德才是第一位。

　　不管人身处何方，都会有相应的规矩伴在身旁。蹲守规则，做该做的事情。国家的秩序稳定，是靠着每个小小的规矩累积形成的。