这样的同学让我敬佩作文

时间：2021-02-17 13:32:11 实用范文我要投稿

这样的同学让我敬佩作文

　　导语：在我们身边，有很多值得我们敬佩的人，对于生活在学生时代的我们，同学之间的敬佩之意，更多在于学习、品质、性格等。小编整理了一些关于敬佩同学的文章，欢迎大家阅读。

这样的同学让我敬佩作文

　　这样的人让我敬佩作文(一)

　　如果要说我敬佩的人，那可多了。有爸爸，邻居老爷爷，堂哥……但如果要说我最敬佩的一个人，那就是我们班的班长——陈静宜。

　　静宜在学习上非常认真，每次都在数，语，英三科名列前茅，获得老师的表扬。另外，静宜的英语也是在三科之中最顶呱呱的，她经常出去外面比赛，而且每次都获得了金奖。另外静宜的才艺也非常多，多得可以算上是琴棋书画样样全了。

　　但静宜最重要的就是她的品质。一次，静宜的语文测验得了100分，受到了老师的表扬。但在对答案的时候，静宜发现了自己试卷的一道错题被老师打对了，于是她毫不犹豫地告诉了老师，老师把试卷改完后，有一次表扬了静宜。这就是我敬佩静宜的三个原因：学习认真，才艺多，品质好。

　　这就是我最敬佩的一个人--静宜。

　　这样的人让我敬佩作文(二)

　　我最敬佩的一个人不是老师，不是妈妈，不是爸爸，而是我们班同学中很平凡的一个人——廖珍铃。

　　她长着瓜子脸，浓眉毛，一双眼睛水汪汪的，显得炯炯有神。脸上长一些雀斑，一头短发，中等个子。她是非常普通的，但她有不同于我们班的同学的特点——拾金不昧。

　　她性格外向，喜欢与别人交往，班上几乎每个同学都是她的朋友。

　　又一次，我们去秋游，廖珍玲差一点迟到了她匆忙地跑进学校，同学们都已经上车了，她排在最后等待上车，突然她看到场地上有钱，她马上捡起来数了数，啊、60元、廖珍玲知道丢钱的同学一定很着急，她立刻把这六十元钱交给了老师，再由老师放到失物招领的`老师那里，连老师都夸她拾金不昧。过了几天，失物招领的老师已经找到了丢钱的同学了，校长也知道这件事，于是，决定在周一升旗时公开表扬廖珍玲。廖珍玲听到了，一点也不骄傲，一点也不自满。

　　廖珍玲拾金不昧的品质，令我们全班震惊了，她不仅只有这个品质，还有她那刻苦学习，一刻也不敢松懈的精神也令我们全班佩服，我们立志要向她学习。

　　还有一次星期五，我有一道题不懂，于是，我就打电话问廖珍玲，那时已经晚上9时了，我问完作业，问她在干什么，她居然回答在做作业，我立刻呆住了，廖珍玲居然这么迟了还在做作业。第二天，廖珍玲一交完作业，又在座位上专心致志地看书，不论下课同学怎么打闹，不论她的同桌怎样打搅她，廖珍玲下课总是这么认真地看书。

　　这就是我最敬佩的一个人，我下定决心，一定要向廖珍玲学习。

　　这样的人让我敬佩作文(三)

　　我最敬佩的人是我们班上的同学，他有一只小巧而上翘的鼻子，鼻子上面有一对明亮而充满智慧的眼睛。

　　平时他和我们一起玩耍，下课我们大家都会在一起玩象棋。因为，他做每一件事情都很谨慎、很细心，从不马虎。所以，他每次都赢。

　　俗话说得好：“天才出于勤奋”每当在考试时他总是能考个好成绩。有一次，他还考了全年级第一名，得了六百元奖学金。平时，他总是仔仔细细地检查，他在上课时总是聚精会神的听老师讲课，认认真真地回答问题。正是因为他的勤奋和努力，所以学习成绩很好，我很敬佩他。

　　他是谁呢?他就是我现在的同桌——熊峰。一个值得我最敬佩的人。

　　这样的人让我敬佩作文(四)

　　提起同桌，我从心底里佩服。她那顽强的毅力，克服困难的精神，深深地打动了我。

　　清晨，我来到教室，准备忍受那份没有同桌的孤单，我却惊奇地发现早来的几位同学中竟有徐雨红——我的同桌。她前几天骨折了，怎么今天……我疑惑不解地走到她的身旁，说：“你的手肿成这样，你怎么不在家休息呢?”她满不在乎地说：“不能耽误听课，学习对于我来说就是最好的休息!”说完，她笑了笑。

　　上课了，她认真地听老师讲课，目不转睛地盯着黑板上的数字。下课了，老师布置作业，叫大家做练习。她用左手吃力地打开铅笔盒，拿着笔写起来。

　　下课了，同学们都涌出操场去玩了，她依然在那里写着，那么投入，那么认真，那么专心，只见她一会儿锁眉苦思，一会儿挥笔写字，笔随着她一笔一划地写着，动作缓慢极了。再看看她的字，歪歪扭扭的，有大有小的。在寒冷的天气中，她的额头居然有了晶莹的汗珠……

　　望着她执着的身影，我陷入沉思，这不正是顽强的毅力，刻苦的精神吗?刹那间，一种感觉油然而生，那就是敬佩，我在心中为徐雨红竖起大拇指。

　　这样的人让我敬佩作文(五)

　　他是一个很普通的人，黄黄的皮肤，小小的年纪，高高的鼻梁上已有了一副担子，在镜片后面透出一双像铜币大的眼睛，炯炯有神，乌黑发亮的头发，穿着条形衬衫，小短裤;他不光长得很普通，穿得更普通，但他的行为却是高尚的。他就是我们班的吴昊。

　　吴昊的两条小胳膊虽细，却有力，平时最能干活。他做事全班人都放心，他能吃苦，有责任心，从不会因种种原因而半途而废，劲头一来，天塌下来也要把手头的事干完。

　　刚开学不久，同学们捐了一些钱，为班上买了一个放拖把的桶，这样用完的拖把放在那里，就不会把教室的地打湿，可有些人却很不爱惜它，随手把脏水往里面倒，甚至连垃圾也往里面扔，一个星期下来，桶里的污水有三四厘米，什么塑料袋，冰棒包装纸应有尽有，拖把根本不敢往里放。一次，班主任老师问谁去把这个桶洗一洗，“我去!”吴昊自告奋勇地从座位上走出来，要去洗桶，老师一听，眼里闪出了光——这个东西终于有人洗了。吴昊说干就干，拿起抹布和桶气势汹汹地就冲了出去。他将垃圾用手捡出来扔进垃圾桶，把污水倒出来，接一桶水用抹布擦去污垢，水又脏了，他一拧抹布，污水哗哗地流了下来，将水一倒，桶中还残留着污渍。吴昊先把抹布洗干净，再用水冲洗掉桶中的污渍。回教室拿来香皂涂在抹布上，又用抹布将桶里的死角和其它部位擦一遍，拧开水龙头用水冲掉肥皂沫，这个桶不但变得崭新，还散发出一种清香。同学和老师一看，纷纷向吴昊投去了赞许的目光，仿佛在说：“吴昊，你真棒!”

　　还有一次，拖把因为值日生偷懒，几天没洗，这天拿出一拖，一股臭味让人好不难受，纷纷作呕。老师问：“谁去把拖把洗一洗?”全班人没一个人举手。这时吴昊说：“我去洗。”说着便走了出来，拿起拖把、桶和洗衣粉，又去洗拖把了。他不顾拖把的臭味，用水一冲，用手去拧，拧出许多污水，拧了十几次还是污水，吴昊只好先把桶一洗，洗干净后，撒些洗衣粉在拖把上，一揉一绞，将污渍冲了下去，他又接了一桶水，撒些洗衣粉把拖把泡在里面，过了五分钟再拧，这时，臭味渐渐消失了。吴昊精神一振，力气也大了许多，又拧了好几次，污水竟成了清水。吴昊这才罢休，将拖把放进桶里，拭去了头上一颗颗豆大的汗珠，向教室走去。

　　老师见他吃苦耐劳，责任心强，就让他做了劳动委员。这不，同学们捐了许多花来，浇水的任务又归他了。吴昊总是等全班同学走了，他还在用小水壶浇花，用小铲子松土。一阵风吹来，花儿们频频点头，好像在说：“谢谢你!”吴昊一笑，心中非常高兴。干完活，他背起书包，走上了归家的路。我望着他瘦小的身影渐渐模糊，敬佩之情油然而生。

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