实用的观察日记

时间：2026-04-02 12:46:43 实用范文

实用的观察日记范文七篇

　　一天的时间眼看就要结束了，我们对人和事情也有了新的看法，立即行动起来写一篇日记吧。为了让您不再为写日记头疼，下面是小编收集整理的观察日记7篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

实用的观察日记范文七篇

观察日记篇1

　　这星期，老师布置了一道写小虫子的作文题目。今天，我和父亲就去公园里观察小虫子。

　　突然，我发现地上有几只蚂蚁在爬动。“父亲，这里有好多蚂蚁”，我惊奇地说，“今天观察蚂蚁吧。您能帮我找一只苍蝇来么？”“好嘞！”父亲去打来一只苍蝇，用细树枝把苍蝇穿起来，然后把苍蝇在有蚂蚁的地方，再把穿苍蝇的树枝用石头压起来。不一会儿，一只蚂蚁“侦察兵”来了，他先用鼻子闻了闻，又用触角动了动，然后，绕着苍蝇转了几圈，又拉拉苍蝇，可是拉不动，他就钻回洞里了。

　　我以为他灰溜溜的走了，可是刚过不一会儿，又上来了一只小蚂蚁，不，是两只，三只……一大群蚂蚁爬来了，他们拉的拉，抬的抬，可是还是抬不动。因为苍蝇被父亲用石头压住了。马上，一只蚂蚁又回去搬救兵了。这次，他叫来的是“大头将军”。这个“将军”比其他的蚂蚁大2倍，嘴巴长了个大钳子，样子十分威武。“小蚂蚁，你有什么事么？”“将军，外面的猎物太大了，需要您来把他分解开，我们才搬得动。”“哦，你来带路吧！”小蚂蚁一下把“将军”带到了猎物的旁边。“将军”熟练的爬到苍蝇的背上，用大钳子轻松的.把苍蝇翅膀给剪下来了。一只蚂蚁马上把翅膀抬回穴里。接着，四只蚂蚁马上排成两路纵队把苍蝇的腿拉得直直的，“将军，快把这只腿剪下来！”“好嘞”，“喀嚓”一声，腿被剪断了，两只蚂蚁把腿抬走了，在路上，一只蚂蚁对另一只蚂蚁说：“哎，这么一只小腿，就要两个人抬？太小瞧我了吧。你去忙你的，我一个人来就抬动了。”我看到此景，不由得我怀疑“一个和尚担水喝；两个和尚抬水喝；三个和尚没水喝。”这句千古名言的正确性。

　　“将军”又把另一只翅膀、头、尾巴相继剪了下来。不一会，一只个头比蚂蚁大几十倍的苍蝇，就被小小蚂蚁们全部搬回了家。

　　俗话说：“人心齐，泰山移；人心散，搬米难。”今天我通过了对蚂蚁们劳动过程的观察，才真正明白这句话的一个道理。

　　蚂蚁虽小，但是心里却时时想着别人，有好东西能够大家一起分享，还有他们的团结互助精神和坚韧不拔的毅力，对比我们人类，难道不应该向小蚂蚁学点什么吗？

观察日记篇2

　　芙蓉花种在植物园旁边，我早上来到这里，就看到了几朵鲜艳的芙蓉花，听人说“十月芙蓉正上妆。”“十月芙蓉赛牡丹。”真没说错。但“芙蓉一天有三变。”我还要探个究竟，于是我一天去观察三次，想弄清楚事情。

　　早上8点，芙蓉的叶子像天上的星星，满树的叶子绿绿的.，一阵微风吹起，叶子不停地摇摆，不时发出“沙沙”的响声，这声音是那样和谐，是那样有节奏，听了非常舒服。多么美的响声啊！

　　花蕾很多，七八个聚在一起，长在树枝顶端，好像一个个桃子。枝干又细又长，枝上的芙蓉花有的已经盛开了，淡淡的粉红色，有的含苞欲放，有的还是花骨朵儿。到了中午，我来到植物园，发现芙蓉花变成深红色，看来“芙蓉一日有三变”没说错。但是芙蓉花为什么会变色呢？第二天我继续观察，早上，我又来到植物园旁，这时芙蓉花是淡淡的粉红色，显得很娇美。而中午是深红色的，下午放学已变成紫红色。我想：可能和气温有关，因为早上、中午、下午、晚上的温度、湿度都不同。于是我查了有关资料，原来花瓣里的细胞液中存着花青素，温度和酸碱度发生轻微变化的时候，花的颜色就会随之变化。芙蓉花是酸性的，所以呈红色，酸度越高，温度越高的时候，颜色就越红。我们只要留心观察，长时间观察，就会有更大的发现。

观察日记篇3

　　我们家里养了很多盆绿萝，妈妈说：“绿萝可以泡在水里生根发芽，等到根长长了，就可以移植到土里。经过几天的观察，我发现绿萝的生长和别的植物不同：它先长茎，茎长出一段，长一片叶子，茎再长一段，再长一片叶子。刚长出来的叶子颜色浅一些，靠近花盆深绿色的就是老叶子。

　　大盆绿萝的叶子呈心形，比我的手掌还大，碧绿碧绿的颜色像一块块美丽的翡翠。它的茎长得很粗，沿着花盆中间的一个圆形直管往上爬，茎越来越长，绿萝也越长越高。

　　小鹏绿萝的茎细细的'，好像两根绿色的面条绞在一起，小绿萝的叶子呈卵圆形，只有我手掌的一半大。花盆的上面有吊钩，可以把它挂在高处，绿萝长长的茎垂下来，好像是从花盆里涌出的一个绿色的瀑布。

　　看着这些绿萝，我感叹于它们顽强的生命力和适应环境的能力，这让我想到了社会，能适应社会的人，就能生存，不能适应的，早晚会被淘汰。我爱绿萝，它不但让我家空气清新，变得美丽、有生机，还让我明白了做人的道理！

观察日记篇4

　　一、单元整体分析

　　本组教材紧扣“细心观察”这个专题，共编排了3篇精读课文是：《花钟》《蜜蜂》《玩出了名堂》，1篇略读课文：《找骆驼》，1个语文园地（包括口语交际、习作、日积月累、宽带网），内容丰富多彩。有的讲对植物的有趣观察和发现；有的讲对动物的细心观察和试验；有的讲在玩耍中对物品的观察与发现。课文渗透了在观察中要用心思考、勤于动手，才能有所发现的意识。通过本组教学，初步培养学生科学的思想方法和学会正确的观察方法。

　　本组教材体现了以专题组织内容、加强整合的编写指导思想。前面有布置、中间有铺垫、后面有拓展、交流。从中可以看出各种活动之间是相互联系，密切配合的。在教学本组教材时，要把握好编辑意图，加强整合的意识，落实教材要求。

　　二、教学内容分析

　　习作就是引导学生将课内外学习到的知识、方法，吸收到的经验、养分，积累到的语言，内化为一种为了“自我表达和与人交流”的运用过程。而本次习作是围绕本单元的主题“细心观察”安排的，它是学习课文的延伸，又是口语交际的继续。学生在课文学习中，一方面了解了丰富多彩的内容，学习了一些观察方法，领悟了一些表达方法，一方面通过学习完课文《花钟》后开展的语文综合实践活动，自己亲身去观察自己感兴趣的事物，并写下了观察日记。又在学习了《玩出名堂》后写下了自己玩中的乐趣或收获。进而通过口语交际交流了观察中的发现，这些都为这次习作打下坚实的基础。学生通过实践活动直接而真实地获取到了鲜活的.习作素材，通过课文的学习与自身的实践习得了一些观察方法和表达方法。这时指导学生习作学生便有料可写，有法可循，学生自然乐写，更能写。

　　本次习作是写一则观察日记，所谓观察日记就是用眼、耳、鼻、舌等多种感觉器官仔细观察，体会各种现象，把观察结果记录下来。观察日记的内容是多方面的，可以是自然现象，可以是植物的生长过程，动物的生活习性等等。可以写一次的观察内容，也可以记录一个阶段连续的观察内容。而且本次习作要求更是不拘形式，要求学生观察自己感兴趣的，写自己最想写的。提高了学生习作的信心与兴趣。

　　三、学情分析

　　三年级第一学期处在从低年段向中年段过渡的阶段，这时期的学生充满好奇心，对周围的一切有着强烈的求知欲望，小动物、小植物、一个新的玩具对他们都具有极大的吸引力。他们喜欢观察，善于发现。可是他们的观察不深入，不细致，且意志比较薄弱，观察不能持之以恒，三天打鱼，两天晒网的情况严重，加之本班学生属于城乡结合的性质，农村学生占了比较大的比例。他们的知识面比较窄，获取信息的渠道也比较狭窄，故观察的效果不佳。在写作方面，学生刚从低年级的写话过渡到中年级的习作，都有点畏惧心态，他们的习作偏向于概括性表达，什么内容都写，主次不分，像流水帐一样。所以引导学生细心地、连续地观察是重点。引导学生按一定的顺序，详略得当地将自己最想写的、最感兴趣的部分写具体是难点。

　　四、教学策略

　　（一）根据《语文课程标准》指出，第二学段习作“要让学生不拘形式地写下见闻、感受和想象，注意表现自己觉得新奇有趣或印象最深刻、最受感动的内容。”针对该要求拟定把培养学生的习作兴趣和发现能力放在首位。在综合实践阶段重点引导学生观察自己感兴趣的事物，以兴趣激发学生观察的热忱，使学生在观察中拓宽视野，增长知识的同时，拓宽习作的题材，使学生有话可说，有“料”可写，让学生处于一种轻松的心态中写作。在习作阶段重点引导学生写自己想写的内容，以兴趣驱动习作，让学生敢写，乐写。

　　（二）遵循中年段习作时由说到写再到说写结合的思路，以多种形式让学生把观察中所见、所闻、所感、所想，按一定的顺序，用生动活泼的文字记录下来，让学生在一种放松的心态下，做到“我口说我心，我手写我心。”

　　五、教学目标

　　（一）引导学生选择观察中自己感兴趣的，最想写的部分内容按顺序写一则观察日记。

　　（二）引导学生写日记做到格式正确，内容真实、有新鲜感，培养学生养成写日记的良好习惯。

　　（三）引导学生学会观察，并善于发现新事物。

　　六、教学重、难点

　　（一）引导学生选择观察中自己感兴趣的，最想写的部分内容按顺序写。

　　（二）写出观察中的新发现，把自己最感兴趣的写具体。

　　课前准备：

　　（一）教师准备：多媒体课件。

　　（二）学生准备：1.预先布置学生观察大自然，观察生活，写下观察日记。2.准备实验器材，给学生提供小实验项目。3.引导学生阅读相关的书刊、查阅网站解决观察中发现的问题。

　　七、教学过程预设

　　回忆，重温有趣的发现

　　创设通过闯关获取“小小观察家”的情景，引导学生回忆口语交际中有趣的发现。

　　【设计意图：三年级小朋友勇于表现，争强好胜的心态，创设通过闯关获取“小小观察家”的情景，然后设计让学生回顾口语交际中的发现，自豪地介绍。诱发出学生强烈的参与活动的兴趣，激发了学生自信与自豪的情感，活跃了气氛，轻轻地掀开作文在学生心中的神秘面纱，让学生放下畏惧习作的心态，乐于投进习作活动的中。为下一环节的奠定了坚实的情感基础。】

观察日记篇5

　　我家的露台上，有一株爬山虎。说来也奇怪，这株爬山虎是隔壁家的爷爷种的，不知不觉中，就爬到了我家露台的墙壁上，远远看去，光秃秃的墙壁披上了一件绿油油的新衣裳，真是好看。

　　我走到墙边，仔细观察起爬山虎的叶子。爬山虎的叶子分成三瓣，好像鸭子的脚掌，叶子表面布满了细细的叶脉，周围是一圈细细的小锯齿，摸上去有点粗糙。

　　爬山虎紧紧地贴在墙上，我试着用手把它拉开，发现还挺不容易。这些叶子为什么能紧紧地贴在垂直的墙壁上，不会掉下来呢？好奇心驱使我扒开叶子，啊！我发现了爬山虎的秘密。原来，叶子后面的枝条上伸出了一个个细细的“爪子”，每个“爪子”顶端又长出了几个一平方毫米大小的小吸盘，就像壁虎的爪子一样，牢牢地吸在墙壁上。正因为这样，爬山虎的枝叶才能一直往上生长，怪不得人们又把它叫做“爬墙虎”呢！

　　爬山虎不仅顽强，而且形态万千。阳春三月，一片片嫩叶在明媚的阳光下舒展着身体，焕发出勃勃生机。盛夏时节，爬山虎开出了几朵橘色的小花，把墙面打扮得更加美丽。深秋时分，叶子变得红黄相间，上面还布满了密密麻麻的小斑点。寒冬腊月，所有的叶子都被风吹落了，只有细细的.枝干还坚强地挺立在墙壁上。冬去春来，枝干上又冒出一个个绿色的小脑袋，尽情地呼吸着春天的气息。

　　看到爬山虎一年四季的不同姿态，我想：如果有一天，植物学家能够培育出不同颜色的爬山虎，种在世界的每一个角落，我们的家园一定会更加绚丽多彩。

　　爬山虎虽然没有芬芳迷人的花朵，但它可以绿化环境、减少噪音、降低室温，有着强大的生命力。在我们的学习和生活中，不正是需要这种勇于攀登，永不放弃的精神吗？

观察日记篇6

　　盛夏的中午，我正昏昏欲睡呢，忽然听到了由远而近的一片蝈蝈叫声，我不由精神大振，循声追出去一看，见一位头戴草帽的老伯伯正在巷口卖蝈蝈呢。那么多的蝈蝈在各自的小笼子里扇动着翅膀，“蝈、蝈”地叫个不停，像一支庞大的乐队，合奏着一部交响乐。我付了一元五角钱，请老伯伯为我挑选了一只，欢天喜地地回了家，把它挂在窗台前。

　　这只终于属于了我的蝈蝈，可真像个神气的大将军啊。它穿着一身翠绿色的盔甲，肚子很大，腿儿长长，鼓鼓的大眼睛像两颗透亮的.宝石，头顶上那两根长长的触须则挥洒着抖擞英气。在它的嘴边有两颗钳子一样的牙齿，啃咬我放进笼去的一串毛豆时，一双大钳利落地连连夹去，豆子很快就被啃光了。

观察日记篇7

　　9月29日星期日晴

　　清晨，我刚睁开双眼，就听到一阵阵清脆的叫声，啊！原来是一只只小鸟正在窗外的小树上炫耀自己美妙的歌喉。

　　小鸟可漂亮了。一身彩色的羽毛，一对俊俏轻快的翅膀，还有那圆圆的肚子和尖尖的嘴，凑成了可爱漂亮的小鸟。

　　小鸟的爪子紧紧地抓住树枝，一双乌黑的眼睛瞪得圆圆的，一转眼又飞到另一根树枝上了。我家房顶上有很多玉米，有时趁我不注意，他们就张开翅膀飞到屋顶上，用那尖尖的'嘴啄掉一些玉米粒。

　　小鸟很贪吃。吃午饭的时候，因为米饭太烫了，我就把一碗米饭放在外面，等凉了再吃。没想到我一离开，小鸟就飞了过来，细细品尝，等我回来的时候，它们就扑棱棱一阵风似的又飞到树枝上。好像在跟我捉迷藏。我一看饭粒少了许多，肯定是这帮小家伙儿偷吃的。边大声喊道：“唉，回来！”我一喊，他们马上就飞走了，一眨眼不见了。

　　我喜爱窗外那一只只可爱的小鸟，它们是我最好的朋友。

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