第三届学生田径运动会感想

时间：2021-01-20 09:20:09 实用范文我要投稿

第三届学生田径运动会感想

　　如下这篇感想是一为学生参加第三届田径运动会之后写下的，此文把运动会上的场面写得活灵活现了，大家敬请阅读！

　　持续两天的赤中第三届学生田径运动会于20XX年10月29日顺利落下帷幕。本次运动会共有14支代表队参赛，运动员、裁判员、教练员及学生工作人员共400余人，可谓我校田径运动会史上规模最大的一次盛会。纵观两天的激烈角逐，不乏精彩场面，运动员场上矫健的身影还时时浮现在眼前。本届运动会共设59个单项，共29人次打破校纪录，成绩十分喜人。最终，七年(2)班、七年(1)班、八年(3)班、八年(2)班、九年(5)班、九年(4)班分别获得了七年级、八年级、九年级的团体总分前二名，同时，八年(1)班和九年(3)班还获得了本届大会的体育道德风尚奖。

第三届学生田径运动会感想

　　本届田径运动会的成功召开，离不开校长室对大赛的统筹安排，离不开政教处两位主任的细心策划，更离不开全体教师对大赛的倾情付出。比赛期间，运动员尽情挥洒着汗水，裁判员公正的判决以及幕后工作者默默的辛勤付出，为全校师生奉献了一场精彩的演出。但作为体育教师，在欣赏之余，总觉得有很多东西值得去思考、去总结，有很多的东西值得学习、借鉴，比如参赛运动员对各自参赛项目的认识，对技术动作的.掌握程度，比如运动会秩序册的合理编排，比如学校课余体育训练的意义与作用……所以，尽管运动会已结束多日，我感觉还是有必要对本次大会进行反思总结，为今后成功而有序举办田径运动会积累经验。我从以下几个方面进行总结：

　　一、如何提高参赛运动员的竞技水平(尤其是七年级新生)

　　我校是一所农村中学，学生基本来自临近的几所小学，而在这些小学里，由于场地的限制，或者没有专职的体育教师，学生在6年的小学学习阶段，对于体育与保健课的认识并不清楚，他们认为体育课就是大家一起玩、一起乐的课程，丝毫没有带任何学习的目的。而进入中学后，七年级的新生又要马上学习新的广播体操，所以对于田径运动会更是一无所知，在这样的情况下进行比赛，如何才能发挥的出好成绩呢?首先，我认为班主任的作用非常重要，毕竟各班主任经历过高中、大学的生活，即便没有亲自参加过田径运动会，对于运动会多少还是有点了解的。作为班主任，应该主动挑起班级运动队的教练工作，与体育教师紧密配合，相互学习，共同提高学生的运动水平和竞技水平。其次，体育教师在平时的课堂教学中，对运动会比赛的项目适时适量、有针对性的进行练习。第三，学生的自主学习也很重要，学生可以通过电视、视频，观看优秀运动员的动作，也可模仿教师的动作进行练习，相互之间去体会、去评价、去总结，得出适合自身的一套训练方法。

　　二、运动会秩序册的合理编排

　　这两届的秩序册编排工作，一直都是我在做，而我也是按照田径运动会秩序册编排的基本要求进行编排，但是，由于比赛时间比较紧凑，在实际的比赛过程中，还是有很多学生的参赛项目重叠在了一起，为此，个别班级的班主任意见较大，如何能更好的解决此类问题呢?我个人认为，想要让所有参赛运动员的项目交叉进行，在编排上基本上是不可能的，那么唯一的解决办法就是在赛前各班运动员选择参赛项目的时候，组委会就把各项目比赛的时间告知大家，让大家有一个参考的依据，事先知道比赛的整个流程以及秩序册的编排，尽量避开重叠的可能。

　　三、学校课余体育训练的意义与作用

　　纵观我校这两届运动会，学生在中长跑、铅球等几个项目还是有一定实力的，再回想我县历届中小学生田径运动会，投掷类(标枪)、跨栏等项目的水平还不是很高，我个人认为学校有实力组队参加全县的中小学生田径运动会，给学生一个更好的展示平台，给学生创造更多的升学机会。但是，也有许多因素影响着我校的课余体育训练，制约着我校田径运动水平的提高：比如大部分学生和家长认为参加课余体育训练会影响学习，家长对孩子参加课余体育训练的认识不够以及训练结束后回家的安全问题(由于学校周边都是山，学生放学后要坐固定时间的班车回家)等等。因此，作为一名体育教师，有责任也有义务向学校、家长及社会作宣传，宣传学校课余体育训练在学校教育中、在人的素质培养过程中的重要意义与作用，要告诉人们：学校课余体育训练有利于学校群众体育活动的普及，能够培养学生的竞争意识、协作精神等现代社会的优良品质，可以丰富学校的业余文化生活，有利于促进校际之间的交流，有利于校园文化的建设，可以扩大学校的知名度和影响力，能够满足部分有运动天赋的学生提高运动技术水平的需求，更能开辟竞技体育人才的培养渠道，为国家培养体育后备人才。

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