高三学业成就自我评价
一、新学期伊始的我
(一)刚开学时的我
评价主体：学生本人(必填)
怀揣梦想，走进这所我向往已久的新学校。有些许的新鲜，些许的不适。但凭借自己适应能力强的优势很快在班级以及年级找到自己的位置，并为自己的梦想设立了实际目标。在这个竞争激烈的社会中，高手如云，我很快明白只有努力才能做的更好。我把自己看作一粒尘埃，每天活得真实。以自己的努力证明自己的收获。我相信“好的开始是成功的一半”这句话，并在以后的日子里，向着自己的目标不断努力，做到持之以恒，用乐观向上的态度对待我自己的生活，把自己打造成为一名优秀的，有很强适应能力的高中生。
(二)我的发展目标(每学期初)
评价主体：学生本人(必填)
我的近期目标就是在所有的学习中，利用好身边一切可以利用的资源，抓紧生命的每一分钟，并保持刚开学时的一切优点，做到持之以恒。在模块考试中取得自己满意的成绩。除了要搞好学习，更要和新同学搞好关系，并全面发展，做一名让老师喜欢，让同学喜爱，让家长骄傲的德智体美全面发展的优秀学生。毕业以后我希望自己可以成为一名教书育人的优秀教师，用粉笔书写我的人生，为我国教育事业做出贡献，让知识撒遍世界的每个角落。
二、学期结束时的我
(一)学期末的我
评价主体：学生本人(必填)
随着时间的流逝，在班主任、各位任课教师、各位关心我的同学的帮助，通过自己的努力下，自身适应能力及接受新事物的.能力有一定提高。在本学期学到大量的知识，学会了做人的原则，适应社会的能力，由于是住校生我还学会了独立，自立。由以前那个凡事都要由别人操心的小女孩长成了一个遇事冷静、会照顾别人的优秀青年。由于高一的均衡授课也使我德智体美全面发展，但人总不是十全十美的，在文理分配上存在一定的偏科迹象,不过我会继续努力的。
(二)班主任评语(全面)
评价主体：班主任(必填)
你是一个很可爱的小女孩子，总是在腼腆之中，会露出淡淡的微笑，细声细语的说话，体现了你的友善与平和。看着你这样一个快乐无忧的同学，有时也为考试成绩流下伤心的眼泪，老师知道你心里在鞭策着自己，努力，努力!因为你的可爱，老师有时很不忍心批评你。如上课时不集中精神，老师讲课时不专心致志地听。请你在今后的学习中，能够扬长避短，取得理想的进步。
(三)家长评语和期望
评价主体：家长(必填)
经过一学年的学习,我相信你已经体会到高中生活的快乐与劳累,既然你选择了高中,就一定坚持认真走过,在学习的方面妈妈不能帮你,但希望你以妈妈对你说过的话时刻作为警钟提醒自己。自己选择的路,就算是跪着也要走完!快乐时妈妈也在你的身边，悲伤时请回到妈妈身边，妈妈永远做你坚强的后盾。时刻明确自己的目标。
三、思想道德
自我评价
评价主体：学生本人(必填)
虽然我是来自农村的孩子，但我能作到自尊自爱，自强自立。有强烈的爱国心以及集体责任感。能做到积极响应班主任及班干部号召，并漂亮完成指定给我的工作。能积极帮助他人学习，在学习中感受快乐。此外严格要求自己，遵守学校的各种规章制度，讲文明，懂礼貌，看到老师主动问好，并在学校组织的各种体育竞赛中为班级做出应有的贡献。在学习上严谨，认真刻苦，有钻劲。
四、学业成就
学科学习过程记录
课程评语
评价主体：任课教师(必填)
你对政治学习非常认真，而且能够虚心地接受老师对你的建议。看到课堂上，你那专注的神情，认真的学习态度，老师也感到欣慰。课下你认真完成作业，一丝不苟地对待学习。你的政治学习兴趣浓厚，分析材料的能力强，成绩让全班同学非常佩服你!
五、合作与交流
他人评价
评价主体：同学(必填)
你是个开朗的人，善于与人交流，在一起的日子总能看到你开心的笑脸，听到你爽朗的笑声。你很乐观，总善于笑对挫折，在困难面前从不低头。你努力开放自己，把自己的学习经验与他人交流，分享，并努力和他人合作完成一些作业和任务。
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