教师履职尽责自查报告范文

  教师们的综合素质得到提高,教育理念与时俱进,更好地服务于学生,教育出新一代的人才。

  篇一:

  我一直认为教师肩负着为国家培养后备人材的神圣职责,因此我们的教学水平,师德师风,都会在日常的教学生活中时刻潜移默化地影响着学生。但现实生活中经常出现一些有违师德的问题,既损害了教师在学生,家长,社会上的形象,也使教育行风日渐低下。而为了培养高水平、高素质、有道德、有修养、讲诚信、守公德的有用人材,加强教师的师德师风建设,提高教师队伍素质就显得尤其重要,因为师德师风的好坏往往影响和决定着学校的校风和学风的好坏,我们作为一名教师,不仅要较好书,更要育好人,各方面都要为人师表。

  本人从事教育教学工作十三年来,自查自己在师德师风方面的收获和不足与同仁共勉。

  一、收获

  1、实现了爱岗敬业,教书育人的为师基本准则。践行教育不只是给学生传授知识,更重要的是要教会他们怎样做人。

  2、在为人师表中体会自己的一言一行对学生产生的影响,时刻注重自己的言行举止,要求学生做到的,自己首先要做到。

  3、认真钻研业务、治学严谨,不断学习新知识,探索教育教学规律,改进美术教学方法,不断提高自己的教学水平。

  4、平等地对待所教的每一名学生,当学生有进步时适时给予表扬,当学生出现错误时及时指出并对他进行批评教育。对学生我总是努力做到动之以情,晓之以理,尊重学生的个体差异,不讽刺、挖苦、歧视学生,不体罚和变相体罚学生。

  5、注意和家长共同携手进行教育,在充分了解学生特点的基础上对学生因材施教。由于我经常和学生家长联系,共同教育学生,所以成为学生和家长的贴心人。

  6、本人一直廉洁从教,不接受家长的宴请与礼物。对所有学生均一视同仁,在给特长学生的辅导中也不接受任何礼物与金钱。

  二、不足

  1、理论学习不够透彻,只停留在表面现象,没有从实质上进一步进行深入研究,对教材深挖的力度不够.

  2、教改力度不够,多年来只是备课、上课、听课、批改作业,只注重课堂教学,在教育改革方面有缺乏。

  3、很少使用多媒体教学,跟不上时代步伐,有现实条件的限制,也有个人因素。

  4、上课有些细节问题不够注意,如有时忘记关手机等。

  三、分析

  1、是自己放松了学习及对自己的要求。

  2、是思想上有等、懒、靠的情绪。

  3、是自己对自己的工作没有进行系统的规划、整理。

  4、自身性格比较单纯、直率,替他人考虑的不够多,为人处事方面缺乏圆润灵活。

  5、平时思考的不够多,工作方法单一。

  四、改正

  1、认真学习,积极参加教改活动,把时间用在钻研业务上,提高自己的教学水平。

  2、改进教学方法,虚心向同仁学习。

  3、爱岗敬业,和同事间团结协作,要有奉献精神。

  4、从细节教育着手,关注自身的细节并教育好学生。

  总之,只有我们每位教师加强自身修养,在工作中勤观察、勤思考,想学生、家长之所想、急学生、家长之所急,全心全意做好教育教学各项工作,把丰富的知识传授给学生,用良好的品德去教育学生,才能使我们教育的行风有所好转,我们教育出来的学生成为国家的栋梁之材。

  篇二:

  尊敬的威信县教育局党委:

  现将本人个人情况及近年来工作履职情况向局领导陈述如下,敬请批评指正:

  一、基本情况

  我叫赵勇,男,汉族,1973年10月出生,1993年9月参加工作,中共党员,专科学历,小学高级教师。1993年9月至1996年8月在xx乡x小学工作,1996年9月至2009年8月在xx小学工作(历任学校教研组组长、政工干部、副校长),2009年9月调xx乡中心学校工作至今。主要负责教师培训、学校安全管理、绩效工资发放、德育等工作。自参加工作以来,先后荣获课堂教学竞赛一等奖、优秀共产党员、先进教师、教师综合素质培训优秀组织者等荣誉称号。

  二、政治思想

  自调入xx乡中心学校以来,如何踏踏实实地履行自己的职责,不辜负上级对我的期望,使我的工作得到同事及教师们的认可,这是我经常思考的问题。同时也深感身上的担子不轻。为更好地完成工作,我在政治思想上积极要求上进,以一个共产党员的标准严格要求自己。认真学习“三个代表”表重要思想;学习党的十七大精神;关心国家大事,不断提高自身的政治理论素养。工作中,认真践行“科学发展观”思想,积极参与“创先争优”活动,全面贯彻执行党的教育方针,认真落实上级教育部门的各项方针、政策,不断利用学到的政治理论指导自己的工作实践,使自己在学习与工作中不断提高工作水平。

  三、工作情况

  1、以身作则,勤于律己。

  从调入乡中心学校那天开始,我就牢牢记住:各项工作要以身作则,既要做指挥员,同时又要做“士兵”。于是,近两年以来,我踏踏实实地落实上级与学校的各项工作。在“做”的过程中,我把以身作则、兢兢业业做为座右铭。除了正常的上班时间,我放弃了许多双休日,经常工作到深夜甚至凌晨,每学期加班不下40天。我可以问心无愧的说,我把单位当成家。对单位大大小小的工作,本人都认为是自己的份内事,以身作则、默默工作。在抓好自己所负责的教育管理工作外,不折不扣地完成了校长交办的大量临时性任务。有付出就有回报,我的工作获得了学校校长、同事们的充分肯定和认可。

  2、努力学习,提高工作水平

  从走上讲台的那一天起,我时刻牢记这样一句话:“要给学生一碗水,惟有源头活水来”。作为教育工作管理者也一样,要更好地适应分管的教育工作,更好的指导、解决老师们在教育、教学中碰到的各类问题,自己必须具有较丰富的业务能力、管理能力及理论水平。近两年来,我不断学习先进的教育理念,吸收教育教学管理的先进经验,积极参加“新课程标准理念” “新课程标准下的教学行为” “新课程标准与教师及学生评价”“新课标、新理念、新策略”等的学习;加强对现代教育管理信息的了解,使自身的业务能力和管理水平不断得到提高。由于本人有爱学习的习惯,所以能使自己的能力不断得到提高的同时,及时把握不同时期教育教学管理改革的脉膊,及时向全乡教师传达相关信息,组织安排老师们学习、交流,使教师们的综合素质得到提高,教育理念与时俱进,更好地服务于学生。

  3、不断改革创新,促进工作不断进步。

  当今时代,科学突飞猛进,办学思想也正在不断变革。学校教育教学等工作有许多领域值得我们去研究。同时,工作过程中可能存在的问题或不完善的地方也值得我们探讨、改革。因此,在所负责的学校师训、安全、德育的决策、组织、指导等过程中,我始终与李宗全校长保持高度一致,注重以超前的眼光,创新的意识来梳理工作思路。近年来,在开展教学教研、常规教学检查、安全工作检查、新教师岗前培训、目标责任制管理、校园文化系列活动中,本人都尽职尽责,创造性开展工作,圆满、出色地完成工作内容。

  4、团结协作,努力做好本职工作。

  团结是取得胜利的重要保障。根据领导的安排与同事和谐相处、分工协作、同心协力是做好本职工作的关键,而教育教学管理工作落实在于各学校行政班子以及每一位教师。我们的教师队伍又是富有创造力的群体。充分发挥教师的工作潜能,调动其积极性是保证各项工作卓有成效开展的前提。因此我始终明确自己的职责、摆正自己的位置,坚持从教师中来,到教师中去,努力营造领导与领导、领导与老师之间融洽的工作关系,是我工作与做人的根本。近两年来,我始终抱着“学无先后,贤者为师”的思想,虚心学习、尊重教师、尊重领导,与同事、老师们团结协作。重大事项能及时征求校长、副校长意见,合理采纳基层学校行政、老师们的意见,形成共识,使各项工作的开展和落实更有条理、更有实效。

  四、主要业绩

  1、比较出色地完成学校各项重大活动的组织实施。如“六一”文艺汇演、学生综合素质成果汇报演出、教师科学发展观演讲比赛、学生森林防火演讲比赛、教师篮球运动会等,极大程度地丰富了学校的校园文化建设,提高了教师和学生的综合素质。

  2、安全管理工作扎实有效,各项制度措施健全完善,各类材料上报及时准确,安全管理台帐清晰有序。各校教师安全管理意识得到不断增强。近年来,我乡各校无一例重特大安全事故发生,平安校园创建工作深入展开。在2010年度全县学校安全管理工作考核中,我校实现了前所未有的突破,荣获一等奖。

  3、积极协助校长抓好学校党风廉政建设工作。制定切实可行的党风廉政建设工作方案和廉政文化进校园实施方案,加强教师党风廉政建设监督和管理,痕迹资料齐全。全乡教师中无违纪违法现象出现,为塑造一支廉洁奉公、师德高尚教师队伍作出了不懈的努力。在2010年我校被县教育局授为“党风廉政建设先进单位”。

  4、积极组织全乡教师进行综合素质培训、全员培训、校长培训、特岗教师培训、新教师岗前培训、履职晋级培训,有效提升了教师业务素质和理论修养。我校在2010年被县教育局授为“教师综合素质培训工作先进单位”。我个人被县教育局授为“教师综合素质培训工作优秀组织者”。

  5、积极做好学校工作宣传报道工作。近两年来,收集和整理我校教育教学工作的主要做法、特色经验以及图片资料,在“两基”国检时期完成了13块展板的设计与制作,得到上级领导和社会各界的一致好评,同时撰写我校教育教学新闻稿件40余篇,在昭通新闻网、威信新闻网、威信县教育信息公开网站获得刊载。有效提升了我乡小学教育的知名度和影响力。

  五、自我评价

  在乡中心学校工作期间,本人能全身心地投入学校的各项工作,做到“事业第一、单位第一”,时时处处以身作则,在校长及学校班子的领导下一起带领全乡教师勤奋工作,默默耕耘。在思想上,我能努力加强自己的政治修养,不断提高思想觉悟,认真执行上级方针政策,坚持原则,顾全大局;在自身素质上,能注意自身的学习提高,不断用先进的理论知识武装自己的头脑;在作风上,能够尊重领导、团结同事、平易近人、与人为善;在工作上,有较强的事业心,有比较清晰的工作思路,有勤奋务实的工作态度;恪尽职守,勤勤恳恳、踏踏实实;在工作业绩方面,没有辜负各级领导和老师们的期望,能较出色的完成各项任务,为我校教育教学管理工作的不断前进与发展付出自身最大的努力。

  以上就是我本人近年来的工作履职情况,诚请局领导批评指导。

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