古人名人名言

  1、事洞明皆学问,人情练达即文章。——曹雪芹(清代文学家)引自《红楼梦》第5回

  2、好问,是好的。……如果自己不想,只随口问,即能得到正确答复,也未必受到大益。所以学问二字,“问”放在“学”的下面。 ——谢觉哉(现代革命家)引自《不惑集》——陶铸 引自《理想。情操。精神生活》

  3、惜时、专心、苦读是做学问的一个好方法。——蔡尚思(现代史学家)转引自《青年文摘》1983年第11期

  4、学习要抓住基本知识:即不好高骛远,而忽略基本的东西。喜马拉雅山是世界著名的高山,因为它是建立在喜马拉雅山之上, 盘基广大高原之上的一个高峰;假如把喜马拉雅山建立在河海平原上,八千公尺的高峰是难以存在的,犹如无源之水易于枯竭的。——徐特立(现代教育家、革命家)引自《徐特立教育文集》

  5、学习外语并不难,学习外语就像交朋友一样,朋友是越交越熟的,天天见面,朋友之间就亲密无间了。——高士其 转引自1980年12月31日《解放军报》

  6、学习和钻研,要注意两个不连良,一个是“营养不良”,没有一定的文史基础,没有科学理论上的准备,没有第一手资料的收集,搞出来的东西,不是面黄肌瘦,就是畸形发展;二是“消化不良”,对于书本知识,无论古人今人或某个权威的学说,要深入钻研,过细咀嚼,独立思考,切忌囫囵吞枣,人云亦云,随波逐流,粗枝大叶,浅尝辄止。——马寅初(现代学者、教育家)转引自1981年6月22日《北京晚报》 要循序渐进!我走过的道路,就是一条循序渐进的道路。——华罗庚(现代数学家)转引自1980年6月20日《北京晚报》——邓拓(现代新闻工作者、学者)转引自1979年2月27日《忆邓拓》 经典文章

  7、我们要振作精神,下苦功学习。下苦功,三个字,一个叫下,一个叫苦,一个叫功,一定要振作精神,下苦功。——毛泽东引自《做革命的促进派》 情况是在不断的变化,要使自己的思想适应新的情况,就得学习。——毛泽东 引自《在中国共产党全国宣传工作会议上的讲话》——周恩来(现代革命家、政治家)引自《周恩来选集》上卷

  8、钉子有两个长处:一个是“挤”劲,一个是“钻”劲。我们在学习上,也要提倡这种“钉子”精神,善于挤和钻。——雷锋(当代优秀战士、烈士)引自《雷锋日记》

  9、博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之。有弗学,学之弗能,弗措也;有弗问,问之弗知,弗措也;有弗思,思之弗得,弗措也;有弗辨,辨之弗明,弗措也;有弗行,行之弗笃,弗措也。人一能之,已百之,人十能之,已千之。果能此道矣,虽愚必明,虽柔必刚。——孔丘 引自〈礼记·中庸·博学〉 业精于勤,荒于嬉;行成于思,毁于随。——韩愈 引自《进学解》

  10、读书有三到,谓心到、口到、眼到。心不在此,则眼不看仔细,心眼既不专一,却只漫浪诵读,决不能记,记不能久也。三到之中,心到最急。心既到矣,眼口岂不到乎?——朱熹 引自《训学斋规》

  11、读书,始读,未知有疑;其次,则渐渐有疑;中则节节是疑。过了这一番,疑渐渐释,以至融会贯通,都无所疑,方始是学。——朱熹

  12、道成于学而藏于书,学进于振而废于穷。——王符(东汉思想家、哲学家)引自《潜夫论·赞学》——朱熹引自《朱子语类大全》第10卷——荀况引自《荀子·劝学篇》 境遇休怨我不如人,不如我者尚众;学问休言我胜于人,胜于我者还多。——李惺(清代作家)引自《西沤外集·药言剩稿》

  13、书山有路勤为径,学海无崖苦作舟。——韩愈

  14、欲穷千里目,更上一层楼。 ——王之涣(唐代诗人)引自《登鹳雀楼》

  15、三更灯火五更鸡,正是男儿读书时,黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。——颜真卿(唐代书画家)引自《劝学》

  16、古今之成大事业、大学问者,罔不经过三种境界:“昨夜西风凋碧树,独上高楼,望尽天涯路。”此第一境界也。“衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴。”此第二境界也。“众里寻他千白度,回头蓦见,那人正在灯火阑珊处。”此第三境界也。——王国维(清代学者)转引自《人间词话新注》 行是知之始;知是形之成。 ——陶行知(近代教育家)引自《陶行知教育论文选集》

  17、唯有专心致志,把心力集中在学问上,才能事半功倍。——蔡元培(近代教育家) ——李大钊引自《李大钊选集》

  18、爱看书的青年,大可以看看本分以外的书,即课外的书------比如学理科的,偏看看文学书;学文学的,偏看看科学书,看看别人在那里研究的究竟是怎么一回事。这样子,对于别人,别事,可以有更深的了解。——鲁迅 引自《鲁迅全集》第3卷 我有八位好朋友,肯把万事指导我。你若想问真名姓,名字不同都姓何:何事、何故、何人、何如、何时、何地、何去,好象弟弟与哥哥。还有一个西洋派,姓名颠倒叫几何。若向八贤常请教,虽是笨人不会错。——陶行 引自《八位顾问》

  19、人是活的,书是死的。活人读死书,可以把书读活。死书读活人,可以把人读死。——郭沫若 引自《游太湖蠡园为游人题词》 ——叶圣陶(现代作家、教育家)转引自《大学生》1981年第2期 知识有如人体血液一样的宝贵。人缺少了血液,身体就要衰弱,人缺少了知识,头脑就要枯竭。——高士其

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