我的老师演讲稿18篇
演讲稿特别注重结构清楚,层次简明。在发展不断提速的社会中,演讲稿对我们的作用越来越大,来参考自己需要的演讲稿吧!下面是小编精心整理的我的老师演讲稿,欢迎大家分享。
我的老师演讲稿1
尊敬的老师,亲爱的同学们:
大家好!
老师,是引领我们前往康庄大道的手电筒;老师,是教导我们爬上成功阶梯的建筑师。光阴似箭,转眼间,三年的岁月像潺潺河水一般的流逝了,但那位老师的身影,却深深的烙印于我心中,无法忘怀……
“大家好,我是你们x年级X班的班主任,希望你们能好好用心的学习……”这是我初一年级的第一堂课,兴奋不已却又忐忑不安,我仔细注视着老师的一举一动,身穿朴素的衣服,虽然不是光鲜亮丽的衣裳,但朴素的衣服反倒衬托出高雅的气质;炯炯有神的双眸,流露出自信与对教学的热忱;戴上一副透明无框的眼镜,便是一位标准的“严格”教师。
基本的介绍告一段落后,开始正式上课,感到无聊的我,开始转起笔来,一个不小心笔盖“砰”的一声掉落,我这才赶紧回过神来。老师在黑板上写上了几行端正的字迹,白色粉笔占据了整个黑板──重点笔记,字里行间全都是她对我们这群学生满满的爱。
也许,因为我是借读生,对于许多事物都很陌生,当时,是X老师拉了我一把,她解救了困在身处囹圄的我,那时,我挣脱了心中的桎梏,更解开了心中的结。我开始勇于尝试各种不同事物,一次又一次的挑战,让我愈挫愈勇,连蚕宝宝都需要破蛹而出,面临许多窘境,才能成为斑斓的`彩蝶,而我呢?岂不是得付出更多的努力呢?我用这样的心态来面对接下来的考验,果真,在我不停的灌溉与付出下,心田梦土终于开花结果了。
与老师经过三年的相处,我才惊觉一个道理:看一个人不是看他的外表那层包的密不透风的衣裳,而是心中最深层的内涵。老师她表面上严肃有纪律,但其实内心却像沸腾的火把那样温暖,虽然X老师不可能一直带领我们,但却是我永远的恩师,也是我永远尊敬的老师。
老师,就像手电筒,为我们照亮前方的道路,让我们不再畏惧眼前的黑暗,勇敢的踏上学习旅程;老师,就像建筑师,辛苦的替每位学生打造专属的学习阶梯,使我们蒸蒸日上,更是让我们爬上光辉顶点的推手,“老师,感谢您!”X老师也就是我心目中的好老师……
我的老师演讲稿2
尊敬的各位领导、各位评委老师:
大家好!
我是XX中学X年X班的学生XXX。很高兴能够代表我校来向各位选手学习,同时还能够得到各位评委老师的教诲。谢谢、谢谢大家!今天我演讲的题目是《谢谢您,我的老师》。
“蒹葭苍苍,白露为霜,所谓伊人,在水一方......”每当我吟诵起这首诗,都会情不自禁的想起她。想起她那抑扬顿挫的语气,想起她那慈爱的笑容。她就是教我们语文的XXX老师。是她用文学的密码,开启了我心灵的大门,将我带入诗的美丽世界。
记得那是第一节语文课上,她向我没道出了语文的真谛。她说:“同学们,你们觉得语文重要吗?”大家笑而不语。她接着说:“那你们觉得阳光、空气重要吗?”,“当然重要”。课堂上的我们纷纷议论起来。她又说:“其实,语文和阳光、空气一样,看似百无一用,但缺之不可。百无一用是书生,可往往看似百无一用而又缺之不可的东西,必有大用。”
老师的话,就像阴霾的天空中一束明亮的光,照进我没浑浑噩噩的心灵,令我茅塞顿开。老师用自己的智慧点燃了我们智慧的火花,激发出我们对知识最原始、最本真的热爱。
我至今都记得,那个周五的第八节课。快放学了,大家都归心似箭。偏偏天公不作美,厚重的乌云排山倒海般压低了天幕,教室里“嘈杂”起来,同学们的心都像长了小草,再无心听课了。老师的表情变得凝重,但又有几分无奈,她顿顿讲课,用手指轻敲了几下黑板,教室静下来了。她没有说话,拿起粉笔,转身在黑板上重重地写下几个大字:“知识使人立于不败之地”。
“知识使人立于不败之地”。这件事虽说过去很久了,但这几个字,连同那个阴雨天气,却如此清晰地印在我的脑海里。那昏暗的天、那潮湿的空气、那瘦弱却又无比高大的身姿,深深的嵌入我心灵的深处。“师者,传道、受业、解惑也”。老师,他们普普通通,他们默默无闻,他们无比平凡,却做着无比伟大的工作。温柔、善良的袁老师,以朋友的方式和我们相处;慈祥、幽默的数学老师,像亲人一样帮助我们学习;严厉而又负责的英语老师,像母亲一样无微不至的关心着我们。老师,不仅引领我们走入知识的殿堂,更教会了我们如何做人。
记得,那是一个初冬的清晨,天刚蒙蒙亮,太阳还躲藏在朦胧的暮色里。“叮铃铃”,我猛地睁开双眼,忽然意识到我要迟到了。我赶紧穿上衣服,糊里糊涂地叠上被子,甚至连脸都来得及没洗,怀着一颗忐忑不安的心飞奔回教室。轻轻的一声“报告”,却打破班级的寂静,我知道我犯了一个不应该犯的错,心想:等待着暴风骤雨到来吧!可是,老师轻声对我说道:“身为一班之长,居然迟到,你就这样以身作则吗?”“我、我起床晚了。”我委屈地辩解着。“起床晚就是你迟到的理由吗?回去好好想一想吧!想好了,放学时去找我。”说完就继续讲课了。
那个上午似乎格外的`长,窗外那干枯的柳枝在寒风中尽情地摇曳着,而我的心情更加烦躁。终于我鼓足勇气走进办公室。老师静静地注视着我,语重心长地说:“或许你这次真的是因为某种原因起床晚了,但你是一班之长,必须起表率作用,如果每个同学犯错误,都努力找原因开脱,那么我们班还怎么共同进步呢,人不能总是因为有原因而犯错误吧!自己好好想一想,我说的对不对。”我羞愧地点点了头。刹那间,我忽然想起之前袁老师曾对我说的话:“人不能有才无德,要做一个德才兼备的人。”德才兼备,说着容易做起来难。“勿以恶小而为之,勿以善小而不为”。迟到看似是一件小事,但小事往往决定一个人彻成败啊!
在那以后,我再也没有迟到过,再也没为犯下过错而找借口、找理由。
这一切的一切,都归功于我的老师!是他们引领我们走好人生的每一步。老师的影响深深地嵌入我的灵魂,我们也终将能够独立的走好未来的路!
母给了我们生命和健康的体魄,而老师却给了我们灵魂!没有老师谆谆教诲,我们只是无知的躯壳,没有老师,我们的灵魂怎能丰盈?让我们向天底下所有老师致敬!老师,谢谢您!
我的老师演讲稿3
尊敬的评委老师,敬爱的同学们:
大家好!
我是来自x小学三年级(1)班的艾广信,今天我演讲的题目是《我身边的好老师》。
老师是园丁,辛勤的培养着我们,老师是红烛燃烧了自己,照亮了别人,带领我们走进了一座丰富,璀璨的知识殿堂。在我身边,在我们x小学,到处都是这样的老师,他们认真负责、默默无闻、无私奉献,用心血和汗水,精心地培育我们,让我们知道天有多高,地有多厚今天我要特别感谢一位平凡而又不平凡的老师――我们的语文老师“岳老师”。
的秋天,我们带着满脸无知和好奇踏进x小学。经过3年的学习,我们长高了,长胖了,学习进步了,懂得感恩了,成了德、智、体、美、劳全面发展的好学生。是谁教给我们知识和真理?又是谁教会我们做人的道理?是谁为我们的进步欣喜若狂?又是谁为我们的缺点揪心着急?是岳老师!
岳老师自从担当我们的班主任,便把爱心平均分成50份,每一份都毫无保留地倾注在我们身上。记得三年级的一次放学后,我们班的艾笑曼同学不小心把脚扭伤了,疼得脸色煞白,双唇也没有一点颜色,是岳老师亲自骑车把她送回家,一直忙到很晚才回家。第二天又抽时间去她家里给她补课,点点滴滴都感动着艾笑曼,感动着我们三一班的每一个同学。
岳老师教学生动,感情丰富。她上的'课,时间过得总是很快。岳老师讲课非常详细,不论是分析课文,还是讲解词语,岳老师都旁征博引,讲得生动有趣,让我们听得津津有味。随着老师脸上表情的变化,同学们时而凝神沉思,时而神采飞扬,时而频频点头,时而低头微笑,都沉浸在了老师优美的课堂中了。
老师上课还经常给我们讲一些小故事,让我们从小故事中明白许多做人的道理,还鼓励我们在课堂上大胆回答问题,让我们每个同学都有展示自己的机会。老师运用丰富的表情和生动的比喻,将一节节语文课上得妙趣横生,让我们入情入境。她不仅让我们知道了万里长城的雄伟壮观,还带我们领略了美丽的桂林山水,和古老的故宫。
啊!老师,有了您,花园才这般艳丽,小草才这般娇嫩!有了您河水才清澈,
大地才充满春意!我们要用优异的成绩表达对您的感激,用真实的行动告诉您:老师,我们爱您!
谢谢各位评委老师,我的演讲完毕。
我的老师演讲稿4
当小草的种子终于破土而出时,呵护它成长的泥土便是它最好的老师;当幼小的蒲公英终于翻过一座高山时,鼓励它坚持的清风便是它最好的老师;而当我遭遇不公平却无能为力时,带给我继续抗争的勇气的她,是我最好的老师。
我想大家都还记得九月底的运动会吧,因为体育老师的疏忽,我们班一位同学整个月的努力就这样付诸东流。为了讨个说法,我们大家想尽了各种办法,找遍了各种老师。面对不公,我们不断抗争,等来的却不是公正的解决方案,而是各方老师的施压。迫于压力,缺少斗争经验的我们最终选择了妥协。
这种失望却无可奈何的无助感在我心头萦绕了整整一个“十一”长假。开学后,各科老师对这件事情的态度不尽相同,却只有她,是真正站在我们的角度和立场来看待这件事的。
那节课上,她也提到这次运动会的'事。“这一次,你们表现得很团结,很有班级凝聚力。但是……”我的心沉了沉,以为她也要批评教育我们。想不到,她接着说:“既然已经到这一步了,你们选择了去抗争,就要抗争到底。你们不就是为了得到个结果吗?那当初就不应该妥协,而是继续抗争,让学校做出公正的裁决。”那一刻,阳光从门口溜进来,撒在她干练的短发上,撒在她优雅的面庞上,撒在她永远挺拔的身躯上。她的话语,一字一句,铿锵有力,敲击在我们每个人的心弦上。本已经绝望如死灰的心,又燃起了点点星火。
我还记得,她当时眼神里透露出的那股坚定和自信,正是现在的我们所缺乏的。“但你们毕竟是第一次经历这种事,缺少经验,而且学生和老师之间存在着天然的不平等……”她的声音中又带了一丝温柔,一些安慰。那一刻,她和我们的心挨得很近很近。
下课后,她把我叫到走廊。从前不太敢直视她的我,这次抬起了头。她说:“你再去问问学校,看看这件事还有没有结果。”阳光明媚,但由于光线原因,她的脸庞隐藏在阴影下,看不清神情,但那双锐利的眼睛却能给人以源源不断的力量。她又说:“也许你们现在觉得这件事是坏事,但其实也是好事。你们经历后,能成长很多。”我鼻尖一酸,几乎所有的大人都认为这是一场孩子们不懂事的胡闹,只有她,明白这是一次严肃的抗争,为的是讨回一个说法,为的是能够得到公平公正的对待,为的是与这个不公无处不在的社会做斗争。
我的老师,她总是留着一头干练的短发,穿一身讲究得体的衣服,优雅地或站或坐。也许多年之后,回想起来,对于初中生活印象最深的,就是那年初三,那一天,那节课,她以锐利的眼神和发人深省的话语,给我们带来了面对不公不断抗争的勇气和力量。我由衷地感谢她!
谢谢大家,我的演讲结束了。
我的老师演讲稿5
各位老师、同学们:
大家好!
说起感谢老师,我就想起了《每当我走过老师窗前》这歌。“每当想起你,敬爱的好老师,一阵阵热流心中激荡。培养新一代辛劳的园丁,今天深夜灯光仍在亮,挖空心思您在写教材,高大的身影映在您窗上。
没有阳光,就没有万物的生长,没有雨露,就没有百花的芳香。假如没有老的教诲,就没有我们的进步和成长,所以,我要感谢我的老师们。
而在这里我最想感谢的老师,就是我现在的班主任——吴老师。吴老师的一位敬业又布满爱心的好老师。
记得有一次,上课铃响了,同学们都已回到教室,希奇的是平时这个时候,吴老师都是提早几分钟来到教室,微笑地看着我们进教室的,今天是怎样啦?五分钟后吴老师匆匆走进教室,歉意地对我们说:“对不起,老师迟到了。”这时候我看的2老师发脸色很苍白,声音沙哑,豆大的汗从她的额前流下。原来吴老师生病了,她是带给我们上课的。课堂上老师咳嗽的利害,固然这堂课吴老师没能用平时娓娓动听的声音为我们讲课,可是,同学们听的比平时更认真专心,连平时上课爱弄小动xxx交头耳说话的同学也出奇的安静听讲。下课了,同学们一声:谢谢老师,喊的比平时甚么时候都整齐响亮。这就是我那敬业的吴老师。
在我生病的时候,吴老师像妈妈一样照顾我、关心我。记得有一次,我头昏的利害脸色苍白,趴在桌子上难受极了。吴老师知道后马上扶我往校医室,在往校医室的途中,吴老师慈爱地为我抹干眼泪,轻声细语地安慰我说:“玟绮,好孩子,英勇些,别哭了,哭多了头会更晕的,有老师陪着你呢。”
老师的`话就像一股热流进我的心田,身上的疼痛也减少了很多。这就是我那可亲可爱吴老师。
吴老师,我感谢您,你像火光热和人心,吴老师,我感谢您,你像春雨,把点点滴滴的知识撒在我们的心田。将来,不管我生长成一棵参天大树,还是低矮的灌木,我都将会以生命的翠绿,向您祝愿致敬!我的演讲终了,谢谢大家!
我的老师演讲稿6
老师们,同学们:
大家好!
九月是秋季的初始,是金黄,是收获。在这金秋九月的教师节,老师们将收获最美好的祝福!今天我演讲的题目是《祝福您,我的老师》。
老师,是值得我们一生尊敬的人。亲师,学子尊重师长也;亲师,学子修炼良知也;亲师,学子成就美德也;亲师,予尔无穷之识;亲师,予尔无穷之品。
我们朗读着:“老师是园丁,我们祖国的花朵由童年步入少年;我们吟诵着:春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”,由少年走向青年;我们可曾体味过这诗句的感动?
园丁,修枝剪叶,浇花养草;春蚕,吃进叶片,吐出精华;红烛,燃烧自己照亮他人。它们是老师最好的写照!默默无闻的“园丁”,让我们茁壮成长;默默无闻的“春蚕”,让我们穿上锦裳;默默无闻的“红烛”,让我们看到希望。我亲爱的老师啊,是你们托起了明天的太阳!
祝福您,我的老师!
唐代韩愈说:“师者,所以传道授业解惑也。”孜孜不倦地传道,兢兢业业地授业,不辞辛劳地解惑,这就是我们敬爱的老师!
苏叔阳在《我的老师》里所描述的那位老师腿有些不方便,但那位老师喜欢扎风筝,喜欢带着同学们放风筝,兴起时甚至会扔下拐杖跑跳着追逐风筝。他放飞的不仅信是风筝,更是孩子的梦想!
是啊!我亲爱的老师,是你们不辞劳苦,不舍昼夜的工作放飞了我们的梦想!
祝福您,我的老师!
在汶川地震中涌现了许多教师的英雄事迹,有多少教师用血肉为孩子们撑起一丝生的希望,有多少教师在灾难在前露出不屈的脊梁?!谭千秋、张米亚、严蓉……这些平凡的名字将因不平凡的事迹镌刻在中华民族的精神文明史上永不磨灭!
他们不是为了名,不是为了利,只是一种本能,一种教师的本能,一种信念,一种一个都不能少的信念。这正是老师的崇高之处!
为了您,倾注到我们身上的爱——
祝福您,我的'老师!
晚自习下了,夜深了,办公室里的灯还亮着,隐隐绰绰,在月光下,朦朦胧胧,似一幅主题久久不变的画卷。
这世界上谁是最可爱的人?
是你们,我的老师。是无私奉献的老师,是兢兢业业业的老师,是崇高伟大的老师!
祝福您,我的老师!
谢谢!
我的老师演讲稿7
尊敬的老师,亲爱的同学们:
大家上午好!
今天在教师节这个节日里,我想来说一说我的老师。因此今天我演讲的题目就是《我的老师》。
教师节到了,回想起过去的点点滴滴,我发现老师的爱足够溢满了整个空间。每次想起老师对我们的叮嘱和教育时,我的心头就会涌上来一股温温的热流,让我感到安心,让我感到幸福。我的老师,就是这样一位可以传输爱和养分的教师,她就像是一朵每日盛开的向日葵,面对我们微笑,给我们阳光和力量。让我们在每个清晨绽放,在每个夜晚温柔的步入梦乡。
我是一名插班生,上个学期从隔壁学校来到我们学校。进入班级之后,我的.成绩还算优异,但是我还是很缺乏信心,因为我们班里的同学们都很厉害,这让我压力很重,有时候遇到一些小小的挫折就会很受打击,一蹶不振。这样的情况也出现过很多次了,后来拯救我的还是我的老师,她告诉我,成绩有时候只是一种评判一个阶段结果的方式,它无法代表更多,一个人学习并不是为了短暂的结果,但也是凭借着这短暂的结果逐步上升的。所以我不应该那么计较,同时也不应该全然不计较,这其中的衡量是需要自己通过实践经验去把握的。
每次在我跌倒失望的时候,老师就会为我开导,告诉我真正的路该怎么走,未来该往怎样的一个方向去进步。该丢弃什么,该保留什么,都是我应该去思考的部分。老师的确在我这段路程里充当着一个指路人,她就像是每个黑夜的灯火,永远不熄灭,熊熊燃烧,每当我犹豫不决的时候,总会给我带来一些启发,然后走上一条更好的道路。
我一直是感谢我的老师的,她不只是我人生中的一位引路人,更是我的榜样和目标。老师她为人端正,做事起来雷厉风行,非常潇洒,很让人羡慕。这是我一直想成为的样子,我想成为一个拿得起,也做得到的人。我一直都在这个方向上努力,即使我知道这段路程注定遥远,但是我也会尽自己全部的力量去做好这件事情。感谢我的老师,为我的学习之旅创下了很多的奇迹,也为我的生活打开了一扇扇的大门。在教师节这个节日里,我想跟您表达我的感恩,同时也请您收下我对您的赞美,因为您本身就是这样一个极具魅力,又非常让人向往的人。我爱您,尊敬您,也祝愿您!祝老师教师节愉快,今后生活顺意!
我的老师演讲稿8
《我心中的好老师》演讲稿
尊敬的领导、老师,同学们,大家好!
今天我演讲的题目是《我心中的好老师》
是谁教会我们知识?是谁教会我们怎么做人?是谁燃烧了自己照亮了我们......回答的不都是老师吗。有人说:老师是位辛勤的园丁浇灌祖国的下一代。还有人说:老师是蜡烛,点燃了他们照亮了我们......老师对我们的爱是纯洁的,是伟大的。
感恩该给谁呢?应该给含辛茹苦地养育我的父母呢?还是辛勤教育我的老师呢?按道理,我应该把感恩给予父母,但细细一想,还是应该给予我的老师。
我心中的好老师是形象儒雅的,看上去和蔼可亲的那一种。她谈吐得体自然,好像懂得的知识永远比我们多得多。她像春风,为我们播撒知识的种子;像春雨滋润我们求知的心田。老师是知识的化身,她为国育才,为人师表,与自己尊敬的老师朝夕相处,我们的心中始终洒满阳光始终充满快乐。
我心中的好老师同时是调控课堂气氛的高手,她的课堂体现着她丰富的教学经验,体现着不知不觉的亲和力,使不愿意听课的学生也不由自主的精力集中的听课,为她优秀的讲解所吸引。要知道设计好这样的课堂需要多少心血和智慧啊!我想,老师施教的方法是重要的,要想给别人一杯水,老师没有一桶水甚至一缸水的知识容量是很难实现课堂创新的。那么,我希望心目中的好老师不满足现状,积极改进每一堂课,让每一堂课都紧凑而严谨,活泼而充满幽默感。这样上起课来才不枯燥乏味,在轻松中让学生掌握科学知识,在快乐中我们健康成长,这样的高手老师谁不喜欢呢?可见,寓教于乐是一位好老师永远的追求目标。
我心中的好老师是有爱岗敬业的精神,要有严谨认真、全力负责的态度。这样的老师具有阳光心态,我们会亲切的称她为阳光老师。她会精心备课,会呕心沥血的批改每一份作业。并对班里的优等生和差生一视同仁,做到公平公正。尤其是对待差生的态度上,一定要心平气和,切不能使用毁灭性的语言打击学生的自尊心,要知道老师的一言一行可能给学生造成终生的影响。老师要懂得欣赏学生的长处,多给学生以鼓励和自信。我上一年级时,成绩很差,老师非但没有歧视我而且经常鼓励我,我才慢慢有了自信心和与优等生一比高下的勇气。假如老师对我很不耐
烦,假如老师挫伤了我的上进心,那么,很难想像我现在是怎样糟糕的学习状况。
我心中的好老师是一个具有爱心的人。我觉得爱心是一个好老师的表情。她能传递温暖传递真情。上学期,我因为生病没有来上课,老师晚上就打来电话问寒问暖,后来还抽出时间给我补了课,现在想起来我心里还暖融融的。这关切的一个电话不正是一个好老师的生动写照吗?还有一次,班里开展了为贫困生捐款的活动,开始同学们都不太情愿,而老师却告诉我们:同学之间相互友爱,相互帮助是应该的。老师还毫不犹豫的带头捐了比学生多好几倍的善款。通过这件事,我看到了“人类灵魂工程师”的高贵心灵,她施爱心于他人,把温馨送给需要帮助的人的举动深深的影响了我,打动了我。可见,一个好老师也应该是心中充满爱的人。
我的好老师,您虽没有日落般的瑰丽,但有着宝石般的晶莹;您虽没有大 山般的巍峨,但有着岩石般的稳重;您虽没有大海般的浩瀚,但有着泥土般的朴素。
您是平凡的,但又不平凡,我爱您那平凡之中的伟大,您不是建筑师,却构成建着我们知识的`大厦;您不是音乐家,却奏响着我心灵中的的乐曲,您不是画家,却描
绘着我理想的蓝图。虽然您只是教师,却用行动诠释着人民教师的奉献与坚贞。
今天,在这里,我要由衷的感谢您,我心中的好老师!
谢谢大家,我的演讲完毕!《我心中的好老师》演讲稿
尊敬的领导、老师,同学们,大家好!
今天我演讲的题目是《我心中的好老师》
是谁教会我们知识?是谁教会我们怎么做人?是谁燃烧了自己照亮了我们......回答的不都是老师吗。有人说:老师是位辛勤的园丁浇灌祖国的下一代。还有人说:老师是蜡烛,点燃了他们照亮了我们......老师对我们的爱是纯洁的,是伟大的。
感恩该给谁呢?应该给含辛茹苦地养育我的父母呢?还是辛勤教育我的老师呢?按道理,我应该把感恩给予父母,但细细一想,还是应该给予我的老师。
我心中的好老师是形象儒雅的,看上去和蔼可亲的那一种。她谈吐得体自然,好像懂得的知识永远比我们多得多。她像春风,为我们播撒知识的种子;像春雨滋润我们求知的心田。老师是知识的化身,她为国育才,为人师表,与自己尊敬的老师朝夕相处,我们的心中始终洒满阳光始终充满快乐。
我心中的好老师同时是调控课堂气氛的高手,她的课堂体现着她丰富的教学经验,体现着不知不觉的亲和力,使不愿意听课的学生也不由自主的精力集中的听课,为她优秀的讲解所吸引。要知道设计好这样的课堂需要多少心血和智慧啊!我想,老师施教的方法是重要的,要想给别人一杯水,老师没有一桶水甚至一缸水的知识容量是很难实现课堂创新的。那么,我希望心目中的好老师不满足现状,积极改进每一堂课,让每一堂课都紧凑而严谨,活泼而充满幽默感。这样上起课来才不枯燥乏味,在轻松中让学生掌握科学知识,在快乐中我们健康成长,这样的高手老师谁不喜欢呢?可见,寓教于乐是一位好老师永远的追求目标。
我心中的好老师是有爱岗敬业的精神,要有严谨认真、全力负责的态度。这样的老师具有阳光心态,我们会亲切的称她为阳光老师。她会精心备课,会呕心沥血的批改每一份作业。并对班里的优等生和差生一视同仁,做到公平公正。尤其是对待差生的态度上,一定要心平气和,切不能使用毁灭性的语言打击学生的自尊心,要知道老师的一言一行可能给学生造成终生的影响。老师要懂得欣赏学生的长处,多给学生以鼓励和自信。我上一年级时,成绩很差,老师非但没有歧视我而且经常鼓励我,我才慢慢有了自信心和与优等生一比高下的勇气。假如老师对我很不耐
烦,假如老师挫伤了我的上进心,那么,很难想像我现在是怎样糟糕的学习状况。
我心中的好老师是一个具有爱心的人。我觉得爱心是一个好老师的表情。她能传递温暖传递真情。上学期,我因为生病没有来上课,老师晚上就打来电话问寒问暖,后来还抽出时间给我补了课,现在想起来我心里还暖融融的。这关切的一个电话不正是一个好老师的生动写照吗?还有一次,班里开展了为贫困生捐款的活动,开始同学们都不太情愿,而老师却告诉我们:同学之间相互友爱,相互帮助是应该的。老师还毫不犹豫的带头捐了比学生多好几倍的善款。通过这件事,我看到了“人类灵魂工程师”的高贵心灵,她施爱心于他人,把温馨送给需要帮助的人的举动深深的影响了我,打动了我。可见,一个好老师也应该是心中充满爱的人。
我的好老师,您虽没有日落般的瑰丽,但有着宝石般的晶莹;您虽没有大 山般的巍峨,但有着岩石般的稳重;您虽没有大海般的浩瀚,但有着泥土般的朴素。
您是平凡的,但又不平凡,我爱您那平凡之中的伟大,您不是建筑师,却构成建着我们知识的大厦;您不是音乐家,却奏响着我心灵中的的乐曲,您不是画家,却描
绘着我理想的蓝图。虽然您只是教师,却用行动诠释着人民教师的奉献与坚贞。
今天,在这里,我要由衷的感谢您,我心中的好老师!
谢谢大家,我的演讲完毕!
我的老师演讲稿9
尊敬的老师,亲爱的同学们:
大家好!
在我小学六年的生活中,有许许多多的老师,有严厉的何老师、幽默的杜老师、善良的吴老师,也有我最爱的任老师。
任老师是一个既温柔又负责的老师,说她是老师,倒不如说她是个大姐姐,任老师顶多不超过30岁,常穿一件大红的蝙蝠衫,一条黑色的紧身裤。最主要的是她很漂亮,她圆圆的脸上嵌着一双乌黑发亮且会说话的大眼睛,薄薄的嘴唇,柔软而明亮的'头发,显得十分温柔。
记的有一次,任老师在课堂上津津有味的给我们上着数学课,我却无心听课,一直惦记着我那本《阿衰》漫画。于是,趁着老师不注意,我就悄悄的从桌子里面拿出漫画,夹在了数学书的正中间,老师在讲台上讲,我在下面偷看漫画,看到搞笑处,我便手舞足蹈了起来,害怕被老师发现,一抬头,我的目光正与任老师的目光碰在了一起,身子就像触了电,僵在那里,心想这下完了,肯定要挨批了,可是老师并没有揭穿我,而是看着我,用自己那双大眼睛看着我,仿佛在说:“上课看漫画可不好啊!快收下去。”我会意之后,赶紧将漫画收了下去,从此,我上课再也不偷看漫画了。
还有一次,那时候,我数学十分的不好,第一次月考的考的十分差,我自己一个人趴在桌子上默默的流泪。这时,任老师走了下来,她温和的问我说:“为什么哭?”我说:“我数学考的很差,这下爸爸妈妈非打我一顿不可。”于是任老师就叫我每天晚上做5道计算题,每天拿去她检查,还告诉我说,数学学的就是计算,你计算熟了,一切问题就都迎刃而解了,我按照任老师教我的这个方法,终于在第二月考中取得了一个好成绩。
我现在已经升到了初中,我还会再见到任老师吗?我期待那一天快点到来。
我的老师演讲稿10
亲爱的老师们、可爱的同学们:
你们好!
我叫xx,我能代表七二班来演讲,感到无比荣幸。今天我演讲题目是《我的老师,你们真的很伟大》。
在我们七二班,数学老师王丙英认真负责,如一日,勤字当头,严字当先,虽然有颈椎病的折磨,尽管有冲刺高考的独生子需要照料,可是为了我们,她依然坚持每天按时到班上课、辅导,照常到办公室批改作业,撰写教案,工作一点儿没落下,作业本上、考试卷上那鲜亮夺目的批改符号就是她奉献精神的写照;英语老师张兰,面对我们基础差底子薄的现实,她没有放弃班级任何一个学生,反而从最简单的发音、字母的书写开始,手把手的教,并抓住每一个学生的.闪光点鼓励,面对面的赏识谈心,培养学习兴趣,分小组开展竞赛学习,用小检测督促我们上进,一步一步将我们带进学习英语的佳境;语文教师朱金全,时常结合他的人生经历,用幽默的话语对我们严教善导,引导我们诚信做人认真做事,教育我们多读书读好书,讲课不是照搬教参,而是结合生活深入浅出条分缕析,灵活施教授之以渔,他以身作则,贯穿高效原则,重视方法的指导作用;教我们政治的吴婧老师身体瘦弱,患有关节炎,步履蹒跚,上楼有些困难,每上一层都需要休息一会儿,尽管医生建议休息治疗,可是她仍然坚持上班,她依旧微笑示人,在课堂上有声有色,用自己的坚强激励我们前进。
我们学校的老师个个恪守师德,热爱本职工作。他们坚持躬亲示范,引领我们健康成长。学校的十二位班主任,每天早上与星星作伴,五点起床,休息查寝之后,每天三顿饭后到教室问候我们,大课间陪伴我们强身健体,日不错影常年坚持毫无怨言;每次班会他们都能认真总结班级各项工作,因地制宜化枯燥为神奇,循循善诱为我们指明前进的方向。
在最后,请允许我再一次向你们说一声:“你们辛苦了,谢谢你们了!”(再次鞠躬)谢谢大家!
我的老师演讲稿11
尊敬的老师,亲爱的同学们:
大家好!
人们都赞爸爸、妈妈好,我却说我们的X老师好。
记得一个星期X的.下午,我们快要放学了,天忽然变了,天空乌云密布,电闪雷鸣,一会儿,就下起了大雨。我想:按习惯爸爸、妈妈一定会来接我的。于是,我就回到教室做作业,耐心地等待爸爸、妈妈。半小时过去了,一小时过去了,外面的雨越下越有劲,周围的同学们都被爸爸或妈妈接走了,教室只剩下我一人了,却还不见爸爸妈妈的影子,眼看天就要黑,我急得不知怎么办才好。忽然,教室门被推开了,我还以为是爸爸来了高兴地大叫了一声“爸爸”。然而走进来的不是爸爸,而是我们的班主任X老师,他走到我身边关切地问“怎么还不回家?”我带着哭声回答说:“今天没有带伞,希望爸爸妈妈来接,他们到现在还不来。”老师温和地说:“不要急,我送你回家。”我收拾好了书,X老师打着伞,背着我出发了,一路的疾走累得他满头大汗。回到家,见爸爸妈妈和邻居正在打麻将。此时,我的心里有一种说不出的爱和恨,我再三挽留X老师到家里坐一会,他说什么也不肯,匆匆地走进了雨夜。
我望着他远去的背影,一股热泪夺盈而出。哎!我们的X老师真好!
我的老师演讲稿12
他不是演员,却吸引着我们渴望知识的目光,全神贯注地学习;他不是歌唱家,却让知识的清泉叮咚作响,演奏着优美的曲调;他不是雕塑家,却塑造着一批批青年人的灵魂,让我们健康成长。他只是一位平凡的老师,却用那双独特的眼睛、严厉的要求和细腻的关怀为我们撑起一片辽阔的蓝天!
老师的眼睛里有一种爱。当我们看着手中一摞摞厚厚的作业而疲惫时,我们特别需要老师的肯定和支持。这时候,他总是用那双会说话的眼睛望着我们,好像在说:你们一定可以的.!信任的目光总会让我们变得更加勇敢和坚强。
老师的严厉也是一种爱,一种不明显的真挚的爱。只有你细细的观察,用心的体会才会感受到这种浓浓的情谊。当我们作出错误的选择或是企图逃避学习中一时的困难时,老师严厉的叮嘱就会浮现在我们的脑海里,使我们再次拿起笔,打起精神,继续努力地学习。因为老师的严厉,是鞭策我们前进的力量!
老师的细腻里也藏着满满的爱。在学校中,天冷了,老师总是再三叮嘱我们要多穿衣服,不要感冒了;在生活中,偶尔有同学闹小矛盾了,老师总是第一时间了解情况,然后引导学生化解那些鸡毛蒜皮的矛盾,让我们都成为心灵上的朋友;在体育课上,有同学不小心摔倒擦破了皮,老师又总是细心地为学生包扎,还不时关切地问道“还行吗?”;在课堂上,老师总是孜孜不倦地教导我们,要学会学习,学会做人做事。细小的事情里,满满的都是期待和关爱。
老师,是我们撬动知识宇宙的支点,是我们前行途中有声的灯塔,是我们人生路上勇敢前行的后盾。陶行知先生曾说,教师就是“捧着一颗心来,带着半根草去”。是的!不信你看!在寂静的深夜里披着群星依然在批改作业的人是老师;如春蚕那般吐丝无尽、蜡炬一样无声燃烧的还是老师;用一支粉笔在三尺讲台慷慨书写知识海洋的仍是老师。老师,一份多么伟大的职业,一个多么高尚的称呼,一个需要不断用自己的言行去践行师德的伟大灵魂。这,就是老师,这就是我们身边那些每天兢兢业业、无私奉献的灵魂的引导者。老师,您辛苦了!
我的老师演讲稿13
第一次看到我的级任老师时,我实在不敢相信,面前这个矮矮的年青人竟然就是我的老师。後来老师自我介绍,我才知道,原来老师就是「顶港有名声,下港真出名」的颜铭贤老师。曾经听人家讲过「人不可貌相,海水不可斗量」,这句话果然在我的老师身上得到印证,也因此带给我非常丰富的学习生活。
我的老师外表虽然不是很突出,但是他教书非常认真,他会将很难的数学用最简单的方式解释给我们听,所以原来我最害怕的数学,就在老师慢慢的教导下,越来越喜欢。
上课的时候,老师常常讲他小时候的事给我们听,他说现在的小孩子实在真好命,就像捧在手中的宝贝;但是也真可怜,社会竞争这极厉害,不能好好的享受童年的生活。不像他们小时候可以在田野间到处玩乐。老师讲得天花乱坠,让我实在好羡慕。
老师经常鼓励我们,他说做人要有「感恩的心」,「吃果子拜树头,饮泉水思源头」,我们现在能过这极好的生活,都是前人流血流汗所努力而成的做人不要想一步登天,要脚踏实地去做才会有成就。虽然有时候我不知道老师的话意思是什极,但是他诚恳的表情,却给我非常深的`印象。
老师每一天都有很多的工作要做,还要照顾我们在学校的生活,实在真辛苦。每次下课,老师改作业的时候,我们都会围在老师的桌边和他聊天,他会一边改作业一边问我们生活上的事情,就好像朋友一样。有一次我们看到老师有几支白头发,我们就笑说:「老师老了!」,结果他不但不生气,还说看我们一天天长大,懂事情,是他最高兴的
我们有这极好的老师,实在是我们的福气。希望我们这些当学生的能体会老师的苦心,好好的学习,才不会辜负老师和父母的恩情。
我的老师演讲稿14
尊敬的老师,亲爱的同学们:
大家好!
今天我要演讲的主题是:我心中的好老师。
老师,是我们人生路中的路标,指引着我们走向了成功之路;老师奉献了自己,来给我们开启智慧大门;老师是辛勤的园丁,培育出祖国的花朵;老师是燃烧的红烛,燃烧了自己,却照亮了他人;老师是学海中指路的灯塔,老师是攀登中相掺的大手,老师还是成长中永远的守护。您的辛劳是我们的动力,我们的成功是您的骄傲,然而我们会为您自豪!我虔诚得不敢寻觅词汇,因为老师这两个字本身就是世界上最崇高的敬词,人生旅程上,您丰富我的'心灵,开发我的智力,为我点燃了希望的光芒。谢谢您,老师!
人们常说,教师是园丁用心血浇灌祖国的花朵;教师是红烛燃烧自己照亮别人;教师是航灯指引学生遨游知识的海洋。但是我觉得我们班的袁老师却更像一个魔术师,一个会变成不同角色的魔术师。
上课时,他是我们的好老师。在上课的时候,他总是带着我们遨游在书的海洋里,因为有他的带领,所以我们不会迷失方向。瞧,他手拿着粉笔,平稳地站立在讲台上,嘴里不停地讲述着精彩的课文,多认真啊!他把知识像甘泉一样浇灌在我们求知若渴的心中。别看他一股认真劲儿,就以为他是一个死板的、很闷的书呆子,但是有时一两个笑话,就逗得同学们笑不拢嘴。他偶尔也会叫一些字的部首的由来,等他讲完了,我们再仔细琢磨琢磨,好像也有那么一回事儿。
下课时,他是我们的好朋友。在下课的时候,他总是像朋友一样关心我们,对着我们问寒问暖的,当然我们也会把他当成倾诉的对象。开心的时候会跟他分享,伤心的时候会想跟他分担,他也十分乐意听我们讲心事,和我们一起分享生活中的喜与乐。活动课时,他又仿佛回到了童年。他那矫健的身影,流畅的动作,他往往是运动场上最突出的一个。同学们为他欢呼,这时汗流浃背的他脸上也露出了笑容。
学习时,他是我们的好同学。他总是在我们有难题的时候出现,总是不厌其烦地、耐心地给我们讲解,把我们的谜团逐一解开。有时候还议论纷纷呢,成了最精彩的辩论赛,老师、学生双方辩得面红耳赤,辩论完后我们都笑了,那时候,他好像不再是我们的老师了,而成了我们最好的学习伙伴。
困惑时,他是我们的好长辈。他经常教我们做人的道理。班会课上,老师总是讲一些做人的道理,但这些并不是空话,老师收集大量资料,甚至用自己的亲身经历做例子,真人真事令我们心服口服。老师教我们做人,不但表现在口头上,而更多的是落实在行动上。老师平时也很注意自己的言谈举止,为我们树立了学习的榜样与典范。
这样的他难道不是一位出色的魔术师吗?在不同的时间里,不同的地点,不同的事情,他总变来变去,为我们带来了方便、帮助与快乐。
他是方向盘,他是指明灯,指引着我们的前进的方向,他是一本书,一本永远读不完的书,他是一把火,一把永远不熄灭的火。我尊敬的老师,我的成功是您给于的支持,千言万语一声“谢谢”――您是我永远的老师,永远的朋友!
我的演讲结束,谢谢大家!
我的老师演讲稿15
敬爱的老师、亲爱的同学们:
大家好!
我叫xx,我演讲的题目是《夸夸我的好老师》
老师,一个多么神圣的字眼!老师,您就像一位慈爱的母亲,牵着我们的小手走向知识的大门,教导我们怎样做人;老师,您就像辛勤的园丁,用辛勤的汗水和心血培育着我们;老师,您就像一位特殊的朋友,与我们一起游戏、学习,陪伴着我们度过快乐的时光;老师,您就像一支红烛,点燃自己,照亮他人。
在我们的身边就有一位可亲可敬的老师——她就是教我们班语文课,还当我们班主任的x老师。她穿着朴素,不爱打扮,一门心思扑在教学上。
x老师是从三年级时开始当我们的班主任的。她讲课生动,工作认真负责,关爱学生,我们都很喜欢她。三年级开始学写作文了,很多同学不会写,也害怕写作文。x老师总是鼓励我们要多写多练,只要我们的作文语句通顺了,还能用上了一些好词或者有一两个优美的句子,她就会给我们画上红色的波浪线,并且在旁边或者作文后面写上表扬或者鼓励的话语,有时还会当着全班同学念出来。所以,每次发作文本时,我一看到本子上的波浪线就很高兴。要是被老师念出来后,我更是兴奋不已。
x老师为了培养我们作文能力,每个星期都会布置几篇“小练笔”使同学们既提高了作文水平,又喜欢上了写作文,还让我们记录了童年美好的时刻。在x老师的'严格要求下,我们班在各项活动中都取得了好成绩。
有人说,老师似园丁,辛勤地哺育着祖国未来的花朵。可我觉得老师更像杜甫《春夜喜雨》诗句中的那只求付出不求收获的春雨,“随风潜入夜,润物细无声”。我们的x老师就是这样的一位好老师,感谢您————x老师,我为您自豪。
我的演讲完毕,谢谢大家!
我的老师演讲稿16
尊敬的各位老师:
您们好!
我今天演讲的题目是《我心目中的好老师》,在我开始演讲之前,我想先给所有的老师们深深地鞠一躬,感谢你们如慈母一般指引我们,教导我们,给我们开辟人生的方向。
在我记忆的长河里,教过我的老师有很多,但我心目中的好老师还是我的班主任——教我们语文的代老师。
她中等个儿,留着一头棕色的烫卷了的时尚发型,披在肩上像泛起的波浪,显得很精神。尤其是一双又圆又大的眼睛,像两颗黑珍珠透着光芒,最神奇的是她的那张嘴,就像一个知识的宝库,我们想知道什么,它都会告诉我们。
她说话幽默风趣,常常使我们在快乐中增长知识。还记得有一次上语文课,老师和颜悦色地对同学们说:“请1—10号同学每人读一个电脑屏幕里显示的生词。”前面的几名同学都聚精会神地看着屏幕,准确无误地读出了屏幕上显示的生词。这时轮到我们班的“捣蛋鬼”读了,代老师用手拿着教棍指着“二胡”两个字,示意“捣蛋鬼”可以读了。只见“捣蛋鬼”用手挠着头,仿佛是一直挠痒痒的.猴子,眯着眼睛吞吞吐吐地读到“二乎”。当他读完“二胡”这个词之后,下面的同学都哄堂大笑。有的同学拍着桌子,笑得前仰后合,有的同学笑得眼泪都流出来了,不停地用纸巾擦拭着眼睛,还有的同学拽着同桌的衣服,好像在说:“捣蛋鬼真的二乎了。”笑过之后,我想:这下糟了,代老师肯定要批评捣蛋鬼了。哪知,代老师面不改色,反而走到这个同学面前,用手摸着他的头笑呵呵地问:“二胡”和“二乎”有什么区别?”话音刚落,一只只小手都争先恐后地举了起来了。这时,“捣蛋鬼”红着脸也把手举了起来。代老师说:“下面就请“捣蛋鬼”给我们解释一下这两个词语的意思吧。”“二胡”是一种民族乐器,“二乎”是指做事不认真,不仔细。“捣蛋鬼”说。代老师拍着捣蛋鬼的肩膀亲切地说:“你今后可不能这么马虎了,要不然以后就真的二乎了。”老师的话像一剂兴奋药,让同学们的思维变得更加活跃,同学们在这节课上表现得比任何一节课都好,连平时不太举手的同学也回答了很多问题。
代老师不仅在学习上对我们要求严格,而且对我们班的写字抓得格外严。对于作业,在质量上不允许我们有错别字,在书写上,要求我们字迹工整。我知道老师是为了让我们养成好的习惯,在考试时不出现错别字,卷面干净,以免扣分。代老师就是这样,从不放过每一个细节,时时处处为我们着想。
花儿要感谢阳光,因为阳光抚育它成长;鲜花要感谢雨露,因为雨露滋润它成长;苍鹰要感谢长空,因为长空让它飞翔;高山要感谢大地,因为大地让它高耸;大地要感谢小草,因为小草让它美丽……我要感谢我的老师,既教书又育人,我为自己遇上这么一个好老师而高兴。
我的演讲结束,谢谢!
我的老师演讲稿17
一年级了,跨进校园,一切都是新的,特别是王老师的课,铃声一响,班级里仍是大吵大闹的。这时,老师三步并称两步走了进来,她还夹着一本书。
马上进入了自我介绍。大家好,我是你们的数学老师,也是你们的班主任。接下来就开始上课。
她的.眼睛十分明亮,嘴唇鲜红,大家都以为是鲜血一般。头发黑的不能再黑了。皮肤好像也是被头发传染了一般。
现在。时光流逝,现在我们已经六年级了,马上就要进入初中了,但我们仍记着她为我们的学习,而每天5点起来。从温州开车到校。不会忘记她对我们的教导。就从这样一件事情开始吧。
那天早晨,天气灿烂。我们仍然如往常一样来校园,来到属于我们的班级。下午不知怎么的下起大雨,我的同桌因为没有写语文老师布置的作文而被“骂”了一下,虽然是面对面对话。但我们全班同学都知道了那件事。下午放学,做好了值日,我想和同桌一起去数学老师家,但他说我今天回家,不去老师家。数学老师知道了这件事,马上跑了过来,也不知道是谁告的“密”。王超忠,你今天怎么回事呀,伞都没带就回去,想被淋湿啊!还说要回家。王老师说。王超忠愤怒的叫道:“我要回去,被淋湿也没关系,反正很近。”今天你不能回去,要回去也是明天回去。(明天星期五)超忠想都没有想竟然就说了好,还坐在老师车里回去了。只剩下我了,我只好打的伞往老师家走。
在这里,我看出了老师十分爱我们,让我们知道了她对我们十分关心,十分爱护我们。
我的老师演讲稿18
教师,在我心中是一个崇高的职业。从我上学,懂得这个字眼的那天起,经历了小学、中学、大学十几年的学习生活,我对这个职业逐渐有了更深的了解。教师不仅是教授学生知识,他在一天的学习生活中潜移默化地影响着一个学生的人生观、价值观。因而,被称为“人类灵魂的工程师”教师是当之无愧的。
我本身曾是个贪玩的顽皮学生,按照父母的打算,我也许考不上大学。但另我庆幸的是我的身边有过很多好的老师,对我的影响很大,他们不仅教授我知识,教育我怎样做人,还在我情绪低迷的时候鼓励我,给了我奋发的动力,使我考了出去。每当想起这些,我的心情都很激动,我从内心深处感谢我的老师,是他们给了我现在的.一切。因而,对教师这一职业,我有很深的感情。虽然受当今社会不良习气的影响,在教师的字眼上出现了小小的瑕疵,但我知道,教师队伍的本质没有改变,他们仍然是最神圣、最纯洁的。教师的职业是很辛苦的,他们早出晚归,每天和不经事的孩子们说着说不完的话,咽喉炎、肩周炎是他们的职业病,这一切使我对教师的行业怀着崇高的敬意。令我们欣喜的是,随着国家对教育的重视,教师的地位提高了,这是我们所高兴看到的。
现在做父母的对孩子的教育总不知如何是好,我和我的爱人在孩子的教育上分歧很大,总不知如何教育才好。但从对孩子班任的几次接触上,我感悟到了很多东西。虽然她比我们这些孩子家长小很多,但从对学生的教育方法上,从敬业的程度上,都令我肃然起敬,也是值得我们学习的榜样。现在孩子的生活环境与我小时候的环境有很大的不同,对孩子的教育不能从主观愿望出发,要因势利导地根据孩子的秉性进行教育。比如,针对现在孩子自尊心强的特点,孩子在学校犯了一些小毛病,班任老师都能合理地直接进行教育,不是总向家长“告状”,给孩子留有充分的自尊,不使孩子产生逆反心理,达到了理想的效果,令我很佩服。
孩子有好的老师,是我们做家长的最大的欣慰。我相信我们的孩子一定会在这些好老师的教育下茁壮地成长,成为祖国的栋梁。
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