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对学校的感恩的演讲稿

时间:2021-02-13 09:27:58 演讲稿 我要投稿

关于对学校的感恩的演讲稿汇总8篇

  演讲稿是一种实用性比较强的文稿,是为演讲准备的书面材料。在社会发展不断提速的今天,演讲稿与我们的生活息息相关,为了让您在写演讲稿时更加简单方便,以下是小编精心整理的对学校的感恩的演讲稿8篇,欢迎阅读与收藏。

关于对学校的感恩的演讲稿汇总8篇

对学校的感恩的演讲稿 篇1

  XX年6月3日,南山小学举行中国教育学会教师发展学校第七期名师讲坛活动,本次活动由中国励志教育报告团王田老师,为南山小学全体师生和家长作“让校园充满爱”励志感恩报告。

  下午三点整,报告会准时开始,王田老师的励志报告内容丰富,演讲富有激情,师生和家长积极参与互动,在这短短的两个小时中,很多同学和家长流着热泪听完了报告,台上台下一片激动。听了王老师的演讲,很多学生拥抱了老师,拜谢了家长,学生们似乎突然长大了许多,懂得了更多的道理。这次活动不但教育了学生,也教育了老师和家长,让老师和家长们深受感动,大受鼓舞。

  学会感恩 与爱同行 走进校园

  一横感恩励志教育河南分公司白雪文化咨询中心、是一家以感恩素质教育心理辅导为中心,亲子教育、和谐家庭、幼儿早期教育、青少年心理健康成长辅导课程,青少年拓展训练、情商潜能开发、感恩素质心理健康成长(周六、周日、节假日、初学期和考前升学两天一夜、三天两夜的特训营)、(暑假、寒假一周的特训营)。大中小学感恩教育校园演讲、体验式教师培训、企事业单位《团队、责任、感恩》拓展培训等等。

  大中小学感恩教育校园演讲课程:学生考前激励、青少年色彩分析、和谐家庭亲子教育、做幸福优秀的老师、美满家庭事业成功的基石。让孩子从此戒除(网瘾、厌学、早恋、自闭症、考试焦虑、抑郁、恐惧症等)心里烦恼、为成功教育子女、构建学校、家庭互助、社会和谐。

  学会感恩 与爱同行 博爱激情演讲益处

  爱祖国 爱老师 爱父母 爱生命

  对学校:家长充分理解学校,积极配合学校的工作;使学生与学校建立起爱的桥梁!

  对家长:在教育孩子的同时也教育了大人,亲子关系得到极大地改善;

  对老师:老师重新认识自己的职业,真切感受到老师是一个神圣的职业,坚定自己所选职业的信心,使师生融洽相处;

  对学生:理解了老师的辛苦,知道了老师是人生的恩人;理解了家长的辛苦,从内心感受到应该孝敬父母;懂得自立自强,树立起中华之崛起而读书的远大理想。

  一切为了孩子的心灵健康成长教育,孩子教育不只是学校的责任,也是家庭教育良好的心灵源泉,更是社会的责任,我们愿共同为中华下一代的成长尽一份社会和谐责任。

对学校的感恩的演讲稿 篇2

  xxxx年秋天的一个早晨,天空下着细细的小雨,我们刚分配到赤小的新老师来到了这里。这是我第一次来到赤光。由于是来工作,心里面除了兴奋外,多少有些忐忑不安,不知道我能否胜任工作。

  袁伟东校长接见了我们,要我们一一作介绍,并要我们在档案里填写好基本信息,其中有一项是写个人特长,我当时觉得自己真是一无是处啊,绘画一窍不通,书法一知半解,音乐又是个门外汉,真是惭愧极了。为了装饰门面,我勉强填了个“写作”,写完之后自己就脸红了,心里明白写作只能算是一个爱好而已,却远远谈不上是什么特长,同时也暗下决心,一定让自己学有所长。带着满腔的激情与梦想,我走进赤小,开始了当一名老师的生涯。

  初为人师,除了满腔的热血让自己有点幻想外,我处处受到挫折打击。执教一年级的语文兼班主任,每天的日子都不好过,因为每天都有新情况新问题出现等着自己去解决。闹钟一到七点半就必须去班里查看学生了。即使刚到学校的学生,也会制造出十几个问题等着我去解决。每天的工作就是上课,解决纠纷,下课,管理学生。一天到晚都是围着学生转,直到放学了绷紧的神经才敢放松一点。有时候感觉早上睡醒之后就是一个恶梦的开始,我会担心完不成学校任务,担心学生又出现什么问题,担心家长来找麻烦……但是担心这么多又有什么用呢?意外还是发生了。

  记得那一天,我班的两个男孩子因为好玩,玩的时候不小心摔在一起,其中一个男孩子的胳膊伤成骨折。家长找到我要讨个说法。我心里最先蹦出来的念头就是:怎么办?怎么办?完了,完了,这下完了!虽然这件事情发生在课间活动时间,小孩子是自己不小心摔倒,但是,作为班主任,应当有责任有义务去确保每一位学生的安全,而我没有做到,我觉得失职了。我的心里十分惶恐,不知所措,更不懂得怎样去解决这么棘手的问题,化解两家的矛盾。我惴惴不安地向学校汇报了这件事情,等着学校领导的问责。可令我惊讶不已的是,学校领导并没有对我说一句批评的话,当时做主任的袁双明老师全程负起这件事情,并且最终圆满地解决了两家的纠纷。从始至终我没有因这件事情受到一点影响。所以,我十分感激学校对我的保护,没有让我独自去承受这一切,去面对难缠的家长,去面对复杂的纠纷。

  在赤小工作的日子里,我遇到过很多大大小小的问题与麻烦。我一开始不懂得如何教好一年级。学生也并不怎么听话。我所教的班级总感觉乱糟糟的,我就特别羡慕隔壁班的老师,为什么她可以让她班的学生这么听话,懂事,而我却不行?有那么一段时间,学生真是特别地不听话,我在讲课,班里的学生却自己做自己的事,把我当空气一样透明,看到这种场面,我真是气愤极了,一个人两个人不听我的话也就罢了,怎么可以一个班的人都不听我讲呢?当时我自己的情绪就失控了,火山爆发似的猛敲桌子,高分贝的骂他们:你们怎么这么不听话?老师在这里拼命讲,而你们却在干什么啊?……骂了很久很久。骂过之后,我的心里却没有一点成就感,骂了他们,反而更难受,更失落。当时同是教一年级的王灵翠老师见我就教孩子一筹莫展,就亲自示范上课,又手把手地指导我如何上好课。渐渐地,我慢慢地摸索出教学的规律。站在讲台上也自信了很多,不再惊慌失措,更不会情绪失控。我能如此快的在教学上成长起来,与王老师的悉心指导是分不开的。

  经过时间的沉淀,经验的积累,在教育教学工作上,我慢慢变得成熟,工作不再是一种负担,有时更像是一种享受。上班不再战战兢兢,处理问题也不再是焦头烂额。心里头多了一份踏实与淡定,多了一份从容与自信。我知道,自己自信成熟的背后固然和自己的辛勤付出有关,但更重要的是因为学校对老师的包容与理解,支持与信任,才使得我这个初入职场的菜鸟蜕变成一个真正的人民教师。感恩赤小,感谢每一位同事。因为有你们,在我工作遇到困难的时候,给予我无私的帮助;在我生活遇到坎坷的时候,给予我同情与安慰。这份可贵的友谊,让我以后不管遇到什么困难,都有勇气面对,因为有你们,我的生活才更精彩。

对学校的感恩的演讲稿 篇3

  大家好!

  时间过得很快,不经意间我们就要小学毕业了。在六年级小升初的特殊阶段,常常听到周围同学们的抱怨声:累死了,学习真没意思,上学也没意思,活着真没意思……我也时常向妈妈抱怨:“每天除了学习就是学习,真没劲!”妈妈总是说:“不要抱怨,因为你的努力你学到了很多的知识。再想一想贫困山区的孩子你就应该知足了!”

  在前一段时间,我看了《假如给我三天光明》这本书,书的主人公海伦从小又盲、又聋、又哑,但是她没有抱怨命运的不公,没有抱怨父母没让她成为一个健全的人,她怀着一颗感恩的心,感谢父母给了她生命,用顽强的毅力与病魔做斗争,学会了多种外语,最后毕业于哈佛大学德吉利夫学院。她用笔写了一部又一部的文学作品回报社会和父母。

  正因为拥有一颗感恩的心,海伦变得更加坚强和勇敢,是感恩,让她体会到了人生的快乐。而我从来没为

对学校的感恩的演讲稿 篇4

各位**:

  大家好!

  四月璀璨的阳光静静地铺洒在我们的校园,和煦的微风柔柔地拂开了满园的芳菲。杨柳依依,絮蕊飘飞,处处莺歌燕语,这些美的萌芽是春的启明星,在的东方闪烁着絢灿的光辉灼灼其华。

  感谢有你——,您是一个花雨的季节,一片让心花点缀绽放的园圃;您是一片蔚蓝的天空,一双让希望自由飞翔的翅膀;您是一方温厚的土地,一个一片让渴望尽情奔腾的育苗场。

  我们都是您的儿女,我们怀拒无尽的热情踏入了,“团结文明,求实进取”,的精神嵌入了我们的灵魂,还记得无数个岁月如歌的冬夏,我们在这美若天堂的乐土细数流年、仰望梦想;还记得那些温暖的阳光在晨曦的琅琅读书声中悄然绽放的日子;还记得那个夏天,我们走过的铺满落叶的宁静的操场;还记得那时我们在桌角满怀希冀地刻下的梦想……我们在学海中找寻到字里行间的欢乐与喜悦,用七分热情与三分执着蕴成一杯新酿,我们便醉倒在温厚的怀里。

  感谢有你——,您是我们成长的摇篮。三尺讲台传文明,半亩方田洒阳光,亲爱的教师带领我们迈向成功的殿堂,把人生涂抹成一幅风光旖旎的水彩画!青春的风铃于理想的晴空之下于学海的激流中四处交响!

  感谢有你——,您是成功与美丽的升华,我们在书桌前构思灿烂的未来,用笔尖勾勒你恢宏的蓝图,翻飞的纸鸢驮伏美好的希冀,谱出成功的诗篇!

  承传了三千年巴蜀文明,经历了五十载风雨砥砺,您积淀了深厚的文化底蕴。“招南北东西杰才写特色,集古今中外精粹玲盛世新篇”。您坚持‘以人为本,和谐发展’的办学理念,践行者“成人、成才、成功”的办学目标,以昂扬的姿态为昔日的岁月留下闪亮的足迹,用辉煌的成就谱写着新时代的华章。

  您是我们远行的罗盘,坚定着我们前进的步伐,那些深深的脚印都永远地铭刻在每一个人的心底,任岁月匆匆,您雄关漫道,前进的脚步始终坚定而从容。谢谢!

对学校的感恩的演讲稿 篇5

  恩是学会做人的支点,感恩之心是一种美好的感情,是对世间所有人所有事给予自己的帮助表示感激,铭记在心,感恩是我们民族的优良传统,是一个正直的人的起码品德。

  感恩的关键在于回报。回报,就是对哺育、培养、教导、指引、帮助、支持乃至救护自己的人心存感激,并通过自己十倍、百倍的付出,用实际行动予以报答。

  那么,作为一名中学生,怎样感恩呢?

  首先要感恩自己的父母,因为每个人的生命都是父母血脉的延续,父母给了我们全部的爱,让我们享受到了人世间的亲情和幸福,因此,我们要感谢父母。

  大自然是万物赖以生存的基础,人的生命活动一时一刻也离不开它,我们人类的衣食住行等都是从大自然中获得的,因此,我们应该感恩大自然。

  老师是我们成长的领路人,是我们的朋友,老师尊重、理解和爱护我们,言传身教,让我们受益终身,老师为我们付出心血和汗水,我们应该感恩老师。

  同学是我们学习生活的同伴,同学间互相鼓励,互相帮助,共同战胜困难与挫折,共同品尝学习的成功与快乐,我们应该感谢天天与我们相伴的同学。

  学校为我们提供了良好的读书环境,是我们锻炼的场所、施展才华的舞台,我们应该感恩学校。

  祖国是我们的根,是我们的源。没有祖国,就没有我们的安栖之所;没有祖国,就没有我们做人的尊严;没有祖国,就没有我们所拥有的一切!我们应该感恩祖国。

  老师们,同学们:

  大家好!

  今天我演讲的题目是:学会感恩。

  感恩,其实是无处不在的。我站在这里的.理由是什么?就是感恩。感谢老师同学的支持爱戴,感谢学校给予的机会,感谢母亲的培养,感谢我自己的付出。因为感谢着这些,我今天便站在这里了。

  宗教是最崇尚感恩的。他们感谢天神,感谢主。当然,我们感谢的,远比他们要多很多。

  感谢父母,他们给予你生命,抚养你成人;感谢老师,他们教给你知识,引领你做“大写的人”;感谢朋友,他们让你感受到世界的温暖;感谢对手,他们令你不断进娶努力。

  感谢太阳,它让你获得温暖;感谢江河,它让你拥有清水;感谢大地,它让你有生存空间。

  感恩,是一种心态,一种品质,一种艺术。

  感恩是乐观。感谢困难,感谢挫折,不是乐观么?感谢对手,感谢敌人,不是乐观么?对于我们不甚喜欢的一些人和事物,尽量想到它的正面,想到它对我们的利处,从而去感谢它,不是乐观么?所以,感恩,是一种乐观的心态。

  感恩是礼貌。有人帮助了我们,我们随口说声“谢谢”,可能会给对方心里带来一股暖流。有人为我们付出了许多,我们感谢他,他可能会更加多的帮我们。怀着感恩的心,是有礼貌,是知恩图报。所以,感恩,是一种有礼貌的品质。

  感恩是画笔。学会感恩,生活将变得无比精彩。感恩描绘着生活,将生活中大块的写意,挥洒得酣畅淋漓;将生活中清淡的山水,点缀得清秀飘逸;将生活中细致的工笔,描绘得细腻精美。所以,感恩,是一种多样的艺术。

  常说:“三有三为。”

  心中有祖国,为祖国做件事。不是为了回报、感谢伟大的祖国么?

  心中有集体,为集体做件事,不是为了回报、感谢温暖的集体么?

  心中有他人,为他人做件事。不是为了回报、感谢生活中的每个人么?

  有人说,忘记感恩是人的天性。当我们偶然来到这个世界上,什么都还没来得及做的时候,我们就已经开始享受前人带给我们物质和精神上的一切成果了。这就提醒着我们每一个人,要怀有一颗感恩的心。

  常怀感恩之心,我们便会更加感激和怀想那些有恩于我们却不言回报的每一个人。正是因为他们的存在,我们才有了今天的幸福和喜悦。常怀感恩之心,便会以给予别人更多的帮助和鼓励为最大的快乐,便能对落难或者绝处求生的人们爱心融融地伸出援助之手,而且不求回报。常怀感恩之心,对别人对环境就会少一分挑剔,而多一分欣赏。

  “感恩的心,感谢有你,伴我一生,让我有勇气做我自己;感恩的心,感谢命运,花开花落,我一样会珍惜……”学会珍惜你的幸福,学会感谢你身边的一切,因为珍惜才会拥有,感恩才能天长地久……

  感恩,是我们生活中永恒的话题。学会感恩,学会热爱生活。我们将会感受到更多快乐。

对学校的感恩的演讲稿 篇6

亲爱的老师们、同学们:

  大家好!

  今天我很荣幸能为大家做演讲,我演讲的题目是:《感恩母校,感恩老师》。

  时光飞逝,转眼已近四年。四年的征途,是光荣的荆棘路,带着梦想与期待,我们一路走来。此时此刻,站在梦想的门前回首张望,那一路的荆棘竟然都变成了盛放的蔷薇。

  四年的实中生活为我们留下了难忘的记忆。每一个红日初升的清晨,每一个月朗星稀的夜晚,漫步在这片土地上,让博大的校园拥抱着我,心中的感恩之情油然而生。我常常想起诗人艾青的那句诗:为什么我的眼里常含泪水?因为我对这土地爱得深沉!

  我们是母校的学子,母校是我们的家园。这里有我们尊敬的师长,亲爱的同学;这里有我们窗明几净的教室和宿舍,蓬勃葳蕤的花草和树木;这里更有我们勤奋学习的身影,不甘人后、勇攀高峰的理想。

  生命何其宝贵,学校期盼着我们快快成长,期盼着我们去发现自己的聪慧和力量,去成就自己和祖国的梦想。我们应努力去谱写我们自己,也是我们母校的辉煌篇章。

  母校xx年风雨,xx年辉煌。如今,母校学子的身影已分布在大江南北,驰骋在各行各业,正为家乡的建设和祖国的繁荣贡献着自己的力量。母校以他们为荣,他们使母校生辉。

  作为在校的每一位同学,我们除了对母校抱有深深的感恩情怀之外,还应该继承母校的优良传统和作风,继承先辈艰苦创业、奋力争先的热情和斗志,努力去弘扬真善美,不断去开创美好的生命新境界。为此,我真诚地希望我们每一位同学,都应记住自己的追求和责任,严格按照母校的规范来要求自己,时刻用母校的精神来激励自己。

  “年年岁岁花相似,岁岁年年人不同”,“江山代有才人出,各领风骚数百年”。亲爱的母校,在你的怀抱中,我们一定会扬起青春的风帆,在知识和智慧的大海里劈波斩浪,不断向前;我们一定会不断克服自己的缺点,弥补自己的不足,在攀登学业高峰的山径上步步争先!

  拳拳学子情殷殷,报答母校三春晖。母校是一片文明的沃土,是一片放射着人文光辉的星空。这里有着跋涉者开拓命运前途的足迹,有奋斗者勤谨不已孜孜不倦的汗水;青春的号角在这里吹响,创造的灵感在这里萌发。相信在不久的将来,我们也会成为母校的骄傲,令家长自豪,社会敬仰!母校因我们而永葆青春,母校为我们而永远芬芳!

  我的演讲待查介绍,谢谢大家。

对学校的感恩的演讲稿 篇7

尊敬的老师,亲爱的同学们:

  大家好!能站在这里为大家演讲,我深感荣幸,心情也十分激动。今天,我演讲的题目是《感恩母校》。

  一直以来,我在寻找,“母校”到底是一个怎样的字眼,难道她就是我们大多数人认为的,是我们学习和生活几年,最终让我们收获成长和成熟的地方吗?显然,这个答案是很肤浅的。

  “母校”,我想,她最起码是一个厚重的字眼吧!她的厚重,不仅仅在于那简单的几面高墙、无数的校舍、庞大的师资力量----这一切有形的财富。更在于她如母亲般的胸怀,始终在接纳、包容着我们的缺点;更在于她像母亲一样的温婉,始终向我们传递着温暖和关怀;更在于她有同母亲一般的辛劳,始终保持一种精神,执着开垦着我们这一块块形状各异、养料不足的土地,直到他们整齐、肥沃。是的,她之所以堪称“母校”,更在于她带给千千万万学子的无形的财富。

  而今天,在这里,下甲小学就是我们的母校,虽然我们还刚进入这个学校不久,无法像即将毕业的师兄师姐们一样深刻感受母校带给自己的美好,但已经生活了几年之久,我们也感受到了母校爱的润泽,在她的气息中吸取着智慧的芬芳。

  我一直以为,当初我会在众多的学校中偏偏觅到下甲小学的名字,是一种缘分;而最终能够投入她的怀抱,享受她的教导,我一直在心中窃喜:自己是多么的幸运啊!相逢自是有缘,因为有缘,我千里而至;钟情已有千年,因为千年,我矢志不渝!

  翻过浩浩的历史长页,今天再来看我们足下的这片土地,经历了多少风雨沧桑,依然保有今天的丰盈富足;淀积了多少文人骚客的足迹,依然保有今天浓郁的文化。而,是什么,使这片土地展现在人们面前时更为深沉有力?是的,这就是我们的母校下甲小学,正是她的存在,她的付出使这片土地更加焕发耀人的光彩!不敢说与日月同辉,却足以明朗一片;她的历史不需要最悠久,她的地域不需要最广阔,因为悠久不代表长存,广阔不代表完满,我们的母校,不敢说与天地共存,却足以立己之地,光己门楣,为我们生活的这片土地带去希望,带去智慧!

  我们最最不能忘却的就是那一个个辛苦劳累的身影,我们所敬爱的老师们!是他们耗费着自己的心血,用尽全力培植我们这一棵棵小树,装饰着我们这一片片天空。一路走来,因为他们,你我的小树茁壮成长;因为他们,你我的天空蔚蓝而广大;因为他们,你我的梦想插上了翅膀,有了飞翔的可能!付出了,牺牲了,他们却也日渐地累了,累的瘦了,累的老了。而我们也终于明白了:青山原不老,因雪白头;绿水本无忧,因风皱面!

  母校啊!此时此刻,我该如何表达我对您的感恩?怎样的词汇,怎样的表达,怎样的心情加以诠释?简单的“谢”字,根本不足以配饰我心中对您的爱意。我依恋您、崇敬您,在我眼里,您,云卷云舒甚是唯美,花开花落同样倾心!母校啊,听到我的声音了吗?如此深沉的爱意,我只愿献给您!

  谢谢大家!我的演讲到此结束。

对学校的感恩的演讲稿 篇8

老师们,同学们:

  今天我演讲的题目是:学会感恩。

  感恩,其实是无处不在的。我站在这里的理由是什么?就是感恩。感谢老师同学的支持爱戴,感谢学校给予的机会,感谢母亲的培养,感谢我自己的付出。因为感谢着这些,我今天便站在这里了。

  宗教是最崇尚感恩的。他们感谢天神,感谢主。当然,我们感谢的,远比他们要多很多。

  感谢父母,他们给予你生命,抚养你成人;感谢老师,他们教给你知识,引领你做“大写的人”;感谢朋友,他们让你感受到世界的温暖;感谢对手,他们令你不

  断进娶努力。

  感谢太阳,它让你获得温暖;感谢江河,它让你拥有清水;感谢大地,它让你有生存空间。

  感恩,是一种心态,一种品质,一种艺术。

  感恩是乐观。感谢困难,感谢挫折,不是乐观么?感谢对手,感谢敌人,不是乐观么?对于我们不甚喜欢的一些人和事物,尽量想到它的正面,想到它对我们的利处,从而去感谢它,不是乐观么?所以,感恩,是一种乐观的心态。

  感恩是礼貌。有人帮助了我们,我们随口说声“谢谢”,可能会给对方心里带来一股暖流。有人为我们付出了许多,我们感谢他,他可能会更加多的帮我们。怀着感恩的心,是有礼貌,是知恩图报。所以,感恩,是一种有礼貌的品质。

  感恩是画笔。学会感恩,生活将变得无比精彩。感恩描绘着生活,将生活中大块的写意,挥洒得酣畅淋漓;将生活中清淡的山水,点缀得清秀飘逸;将生活中细致的工笔,描绘得细腻精美。所以,感恩,是一种多样的艺术。

  常说:“三有三为。”

  心中有祖国,为祖国做件事。不是为了回报、感谢伟大的祖国么?

  心中有集体,为集体做件事,不是为了回报、感谢温暖的集体么?

  心中有他人,为他人做件事。不是为了回报、感谢生活中的每个人么?

  有人说,忘记感恩是人的天性。当我们偶然来到这个世界上,什么都还没来得及做的时候,我们就已经开始享受前人带给我们物质和精神上的一切成果了。这就提醒着我们每一个人,要怀有一颗感恩的心。

  常怀感恩之心,我们便会更加感激和怀想那些有恩于我们却不言回报的每一个人。正是因为他们的存在,我们才有了今天的幸福和喜悦。常怀感恩之心,便会以给予别人更多的帮助和鼓励为最大的快乐,便能对落难或者绝处求生的人们爱心融融地伸出援助之手,而且不求回报。常怀感恩之心,对别人对环境就会少一分挑剔,而多一分欣赏。

  “感恩的心,感谢有你,伴我一生,让我有勇气做我自己;感恩的心,感谢命运,花开花落,我一样会珍惜??”学会珍惜你的幸福,学会感谢你身边的一切,因为珍惜才会拥有,感恩才能天长地久??

  感恩,是我们生活中永恒的话题。学会感恩,学会热爱生活。我们将会感受到更多快乐。

  开场白

  许多学生认为数学是枯燥的、乏味的。一些非数学老师在听完一堂数学课后,往往这样评价:思路清晰、语言精练、解题严谨,就是太乏味、缺少趣味性,让人昏昏欲睡。那么,如何调动学生的上课积极性,引发他们的好奇心?设计好“开场白”,非常关键。下面是数学课的几个片断:

  动手实验式“开场白”:桌上摆满了切成各种形状的萝卜,大伙好像还在热列地讨论着什么。老师微笑问:“同学们,用一个平面去截一个正方体,截出的面可能是什么形状?”

  悬念式“开场白”:老师一上讲台,故意神神秘秘地说“你们每人随便想一个自然数,将这个数乘5减7,再把结果乘2加14”。……“你们算得的结果个位数字一定是0”。顿时教室里象炸了锅似的,……“等你学了字母表示数,你也会算了”。……

  故事式“开场白”:为了让学生体会图形的边长、周长、面积在变化过程中的关系,领会列方程解应用题时,关键是捕捉到不变的量。老师先给学生讲了一个故事:父亲的羊越来越多,想拆旧羊圈扩大面积,可是没有多余的篱笆,怎么办呢?他叫来了儿子,儿子不慌不忙地说:“爸,我有办法”。“你看,旧羊圈长70米,宽30米,面积2100平方米。如果改成50米见方的新羊圈,不用添篱笆,羊圈面积就有2500平方米”。

  诸如此类的还有:“贴近生活式”开场白;“设疑式”开场白;“名言式”开场白;“趣味式”开场白;“实例式”开场白;“比喻式”开场白等等。向学生提出恰当的问题,激发起学生的兴趣,提高他们学习的积极性。

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