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破冰活动心得体会

时间:2023-08-25 11:33:59 心得体会 我要投稿
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破冰活动心得体会

  我们从一些事情上得到感悟后,有这样的时机,要好好记录下来,如此就可以提升我们写作能力了。那么问题来了,应该如何写心得体会呢?以下是小编为大家整理的破冰活动心得体会,欢迎大家分享。

破冰活动心得体会

破冰活动心得体会1

  怀着一颗崇敬的心来到向往已久的黄石八中,步入整洁美观的校园,印入眼帘的就是“悟本乐学” 四个鎏金的大字,让我初步领略八中的'办学理念。12月4日,随着隆重而热烈的开班仪式的召开,国培计划(20xx)——湖北省农村初中骨干校长挂职培训工程第二期正式拉开了帷幕。

  为了更好的学习,增进彼此的了解,三个小组同时开展破冰活动。学员们介绍自我后,为组名、组训、组徽、小组展牌的设计建言献策,领导专家们指点迷津。在组员们即兴的讨论中,思绪打开了,思路清晰了,智慧而富创意的火花迸射开来了

  活动在欢笑声中结束,我要把最佳创意奖颁给梦桃香雨组,最佳美术奖颁给磊之梦组,最佳协作奖颁给扬帆组。

  通过这次破冰活动,我们来自湖北三个县市区的20多名校长、后备干部,从素不相识到相识,从陌生到熟悉,体会到有朋自远方来,不亦乐乎的快乐;人人动口,人人动手,体验到参与实践的乐趣;命组名、绘组徽、贴图片,大胆的创作,体会了成长的愉悦。

  相聚八中,感谢国培搭建的交流的平台,感悟的空间,友谊的桥梁,展示的舞台。

  快乐的破冰之旅,融化了学员间心灵之冰,增进了湖北各兄弟学校之间的了解,相信在不久的未来,通过学习培训,提升完善,在八中新的教学理念的引领下,横阻在教育岗位之冰一定会融化。愿我们扬启教育教学智慧新理念、新模式之帆,乘风破浪,直济沧海!

破冰活动心得体会2

  拓展训练规则:20个人站成一排,双手交叠放在身前。在不允许说话、没有手势,甚至不能用口型、眼神的情况下,按每个人的生日从小到大正确排列成一行。

   一开始,大家都流露出迷茫、疑惑的神情,不知所措。期间,有个别员工开始偷偷私下交流。而一旦违反游戏规则,全队要受罚。每当有1人说话,全队必须做5个深蹲。

   在严峻的形势面前,大家开始想办法,于是有的摇头示意、有的用脚在地下划拉、有的用下蹲的次数来表示,方法虽然很多,但很不统一,乱成一团。于是杨升超自发站了出来,在队前示范着下蹲的方法。经过全队的努力,我们终于准确地排列完成。

   体会与分享:

   1.每项工作都有它的规范和流程,正如每项游戏都有它的规则。在进入工作状态之前,必须去了解、熟悉规范,这是做好工作的基础。

   2.工作中,我们可能会以自我意识为中心,甚至想超越规则而自行其事。然而,个人的.鲁莽和造次,都有可能会给整个团队的业绩带来损失。因此,时刻要记住,我是团队的一员,我的任何举动,都会给公司带来正面或者负面的影响。

   3.每个人都知道自己的生日,却不知道别人的生日。于是,沟通成为一种必需。面对一项任务,大家会产生各自的想法,但是如果各行其事、缺乏沟通,行动中不仅得不到理解和支持,更容易出现混乱和矛盾,甚至产生分歧和冲突,从而导致内耗和争斗。

   4.当杨升超站在队前,示范下蹲动作的时候,他已经成为这个游戏的领导者。团队需要有一个领导,而领导者需要了解团队的目标、目前所掌握的资源,找到合适的方法。同时,他必须站在队前,让所有人都知道他的方法,说明领导者必须对团队思想、行动进行统一,指明方向和方法,并且进行强有力的执行。

   5.也许下蹲的方法不是最好的,甚至是笨办法。但是在没有更好的方法提出来或者被大家接受前,原来的笨办法就是最好的方法!我们能做的,就是保留各自的意见,无条件地服从并且不折不扣地执行。任何阻挠、非议、一意孤行都会导致组织的管理系统和员工行动的紊乱。

   6.鼓励团队中进行知识、技能或者经验的分享,如果对工作方法、理念或者管理制度有好的、建设性的建议,可以及时提出来,供同事和领导参考,在争取获得组织层面的认可和采纳后,才能真正推动组织的创新和改进。

破冰活动心得体会3

  我是青岛某中学的老师,20xx年8月27日有幸参加了学校组织的一场拓展训练,刚到慧人方舟的培训基地进行的项目就是破冰。顾名思义,破冰即在培训当中把人们的注意力引到一起,把人与人之间的隔阂消除,从而达到团队融合,离开怀疑、猜忌。破冰项目的活动之一就是进化游戏,即两队人员通过剪子包袱锤赢者进化,由最初的鸡蛋开始进化成小鸡、大鸡、凤凰和人,输者则是要退化。大家很投入地参与了这项游戏,当时场景热火朝天,每个人脸上都挂着笑容。通过这种游戏我们刚到来时的隔阂消失,大家很快就融进一个团体中,我们以一个团队自称,每个人都是团队中的`一员。

  所以在今后的工作中,这种破冰游戏我们可以用在一个班级的组建过程中,通过游戏打破学生之间陌生、紧张和茫然感,使学生能够尽早、快乐地融入班级中去,也使班级能够尽早成为一个团结的集体,通过这些训练学生的集体意识。

破冰活动心得体会4

  在这次活动中,我们有一些感受:

  1、态度和激情。这些训练项目,你可以说它是一种游戏,也可以说它是很严肃的工作,关键取决于你对待它的态度,因为“态度决定一切”。无论在学习还是工作中,你的态度是积极的还是消极的都取决于你自身。要想一件事情达到理想的结果,惟有以积极的态度,倾注满腔的激情,而不能像烟花那样在最璀璨的瞬间绽放,在最缤纷的.刹那凋零。

  2、团队和个人。通过拓展训练,让我深切感受到,团队成员协调的重要性。首先每个队员要相互信任,认真做好身边的每一件事,这样才会有强烈的责任心和奉献精神。其次,团队要从整体着眼,具体问题具体分析,并根据个人的能力,分工明确,此外还要鼓励创造性的思维方式,充分发扬团结协作的精神,完成任务后要和大家共同分享快乐,这样才能成为一支优秀的团队。一个人的力量是微不足道的,生活和学习中也需要与他人的沟通和交流,如同每个人都有属于自己的生活圈和朋友圈一样。

  3、坚持和放弃。“坚持就是胜利”!,很多训练项目对身心的要求很高,没有一定的忍受能力是难以承受的。是选择逃避退出还是选择坚强地面对,就要看个人的忍受能力和自信心了。成败往往是一念之间,一定要相信自己,相信自己的伙伴。汗水在流,腿在打颤,坚持、坚持、咬紧牙关再坚持。人生关键的总会是那几步,看你是否能够把握住,在重压下,是否能够顶住。俗话说“看你是否有种”。通过这次拓展训练,我更认识到人拥有超过自己想象的潜能。的确努力了,如果还不成功,那就不是你努力不够,恐怕是努力的方向有问题。这看似“懦弱”,但却是最明智的选择。在取胜无望的情况下作战略性撤退,是智者所为。及时调整,或许是跳出陷阱,但也是在修正通向成功的方向。

  1、增强团队的自信心

  2、增强团队成员间的相互信任、团结

  3、增进团队之间、人与人之间的沟通与交流

  4、培养团队合作的精神

  5、有助于提高团队的劳动生产率、降低离职率、营造和谐的工作环境

  6、培养团队整体在规定的时间内寻找解决问题的科学方法

  7、培养合理利用资源的意识

破冰活动心得体会5

  我是一个普通的幼儿园老师,很幸运参加了这次“20xx年国培破冰活动”。20xx年11月1日上午,我们参加完“河北省幼儿园教师培训开班典礼”后,在研究生朋辈心理咨询团的指导开始了“破冰”活动,下面是我的心得体会。

  “大风吹,小风吹”、“九宫格”、“马兰花”这些游戏让我认识了更多了老师。“马兰花”这个游戏还帮我们组织了一个家庭“熊宝宝之家”,这个临时组成的小家庭让我倍感温馨,也让我觉得回到工作单位后要更加把自己的班级当作一个家庭来对待。通过这次破冰活动我更加深刻的体会到在游戏中学习的意义。对于我们大人来讲,好久没有这么放松身心的做个游戏了。这次游戏让我明白了以下几点:

  第一,在游戏中学习。只要真正做到设身处地、全心全意地跟孩子们做游戏,让自己和孩子们一起在游戏中学习成长,拉近彼此的距离,缩小师生之间的所谓代沟,沟通就会更顺畅。

  第二,团队合作的.力量是无穷的。通过队友之间的集思广益我们顺利地完成游戏,也使我联想得到自己的配班老师对我工作的协助,我们之间互相帮助使我们的班级管理得有条不紊。

  第三,凡事贵在坚持。俗话说“人生不如意事十之八九”,无论在工作还是生活中,都会遇到这样那样的困难,只要遇到逆境不轻言放弃,坚持下去总会成功的。

  以往的教师交流方式局限于集中校本研训听评课活动范围内,而国培行动,突破了传统的时间和空间局限性,打破了文化层次,年龄结构,城乡地域的羁绊,它能使我们每个教师充分利用自己的课余时间在网络平台中互相学习,互相交流,对同一话题可以从不同角度自由发表个性主张和建议,交流方式实现了“一对多”、“面对面”、“层对层”的立体化交流,在愉悦宽松氛围中,实现思维的碰撞,灵感的迸发,心灵的默契,每位老师可以感受到学习的快乐和进步。

  通过这次活动,我受益匪浅。更加明白了寓学于乐,通过游戏培养孩子们学习的兴趣。今后我会更加融入到乐畅幼儿园教师团队中,将自己这次培训所得的全部都运用到幼儿教育中,使我们的幼儿园办得更加成功,让孩子们在幼儿园里的每一天过得更加快乐充实。

破冰活动心得体会6

  我是一个普通的幼儿园老师,很幸运参加了这次“20xx年国培破冰活动”。20xx年11月1日上午,我们参加完“河北省幼儿园教师培训开班典礼”后,在研究生朋辈心理咨询团的指导开始了“破冰”活动,下面是我的心得体会。

  “大风吹,小风吹”、“九宫格”、“马兰花”这些游戏让我认识了更多了老师。“马兰花”这个游戏还帮我们组织了一个家庭“熊宝宝之家”,这个临时组成的小家庭让我倍感温馨,也让我觉得回到工作单位后要更加把自己的班级当作一个家庭来对待。通过这次破冰活动我更加深刻的体会到在游戏中学习的意义。对于我们大人来讲,好久没有这么放松身心的做个游戏了。这次游戏让我明白了以下几点:

  第一,在游戏中学习。只要真正做到设身处地、全心全意地跟孩子们做游戏,让自己和孩子们一起在游戏中学习成长,拉近彼此的距离,缩小师生之间的所谓代沟,沟通就会更顺畅。

  第二,团队合作的力量是无穷的。通过队友之间的.集思广益我们顺利地完成游戏,也使我联想得到自己的配班老师对我工作的协助,我们之间互相帮助使我们的班级管理得有条不紊。

  第三,凡事贵在坚持。俗话说“人生不如意事十之八九”,无论在工作还是生活中,都会遇到这样那样的困难,只要遇到逆境不轻言放弃,坚持下去总会成功的。

  以往的教师交流方式局限于集中校本研训听评课活动范围内,而国培行动,突破了传统的时间和空间局限性,打破了文化层次,年龄结构,城乡地域的羁绊,它能使我们每个教师充分利用自己的课余时间在网络平台中互相学习,互相交流,对同一话题可以从不同角度自由发表个性主张和建议,交流方式实现了“一对多”、“面对面”、“层对层”的立体化交流,在愉悦宽松氛围中,实现思维的碰撞,灵感的迸发,心灵的默契,每位老师可以感受到学习的快乐和进步。

  通过这次活动,我受益匪浅。更加明白了寓学于乐,通过游戏培养孩子们学习的兴趣。今后我会更加融入到乐畅幼儿园教师团队中,将自己这次培训所得的全部都运用到幼儿教育中,使我们的幼儿园办得更加成功,让孩子们在幼儿园里的每一天过得更加快乐充实。

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