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智慧沟通做好新时代家长工作心得

时间:2023-06-14 18:04:12 心得体会 我要投稿
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智慧沟通做好新时代家长工作心得

  当我们经过反思,有了新的启发时,可以通过写心得体会的方式将其记录下来,这样可以帮助我们分析出现问题的原因,从而找出解决问题的办法。一起来学习心得体会是如何写的吧,以下是小编收集整理的智慧沟通做好新时代家长工作心得,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

智慧沟通做好新时代家长工作心得

智慧沟通做好新时代家长工作心得1

  让我们与孩子一同成长!

  持续学习,努力做一个合格的智慧型家长

  ——“智慧型家长的五堂课”心得体会首先,感谢学校组织这次家长学校日活动,也特别感谢张梅玲教授理论结合实际的精彩授课。

  在短短两个多小时的培训过程中,跟随张老师的讲课节奏,我想到孩子以往的种种表现和我们对孩子的教育方法,想到身边年轻员工的优缺点和我对他们的教育方法,想到我们单位“创新是企业发展的动力”的口号和择人标准,想到我们国家创新型大环境对创造性人才的召唤等等。这是一个不可多得的立足现在,着眼未来的高瞻远瞩的讲座,对我们教育孩子甚至工作中培养年轻员工都很受用。

  张老师首先引用美国著名心理学家麦克利兰提出的“冰山模型”讲述了“要成才先做人”、“看不见的部分有时比看得见的部分更重要”的道理。这让我联想到了我们一直倡导的厚德载物和厚积薄发的中华美德,有德有才才是精品人才。国家要建设成创新型国家,创新型的人才是基础,要创新就要有基本知识、基本技能和基本经验的积累,更要有发现问题、提出问题、分析问题和解决问题的能力。在工作中,我常常要求我的组员发现问题要有预见性,向领导和同事提出问题要带有自己考虑好的解决方案供选择,要激发所有人的主观能动性,而不是一两个人。孩子的教育也是这样,鼓励她在生活中和学习中去发现问题,帮助她结合所学提出科学的有价值的问题,教给她分析问题和寻找答案的科学方法,和她一起分享解决问题后的无比喜悦,最后认真记录下整个过程中的成长和喜悦。

  为什么“责任心是最重要的素质”是许多知名企业选人和用人的一个标准?因为在我们的周围有太多的抱怨和相互推诿,许多人不敢承担责任,所以企业需要有责任心的员工,国家需要有责任心的国民。只有每个人都负起自己应承担的责任,都树立起个人品牌,中国才能制造出精品。所以,孩子从小就培养起负责任的良好习惯和阳光心态至关重要。该他们承担的`责任一定要他们承担起来,在力所不及的情况下,家长可以帮助她,但她必须明白爸爸妈妈是在帮助她,应该怀有一颗感恩的心,而不是认为这些都是大人应该做的。这一点对我们的下一代至关重要,因为独生子女的特殊性,他们得到了太多的溺爱。我们应该向西方国家学习,父母和孩子都

  让我们与孩子一同成长!

  有自己的事,各自承担起应该承担的责任。抱在怀里的孩子永远无法成长,加强孩子责任心的培养迫在眉睫。

  张老师在讲解完“责任比兴趣更重要”后,向大家对“什么是家庭教育?”和“孩子是谁?”进行了解答。家庭教育是家庭人员之间的互动性教育,既包括家长对孩子的教育,也包括孩子对家长的教育,是在互相尊重和友好的氛围中进行的互动性教育,通过家庭教育实现家长和孩子的共同进步。以前我对家庭教育的理解是单方向的,即认为仅仅是家长对孩子的教育,通过学习,明白了家庭教育是相互的,良好的家庭教育应该是“大人好好学习了,孩子才能天天向上”。

  孩子是自己,是一个独立的个体。我们应该尊重孩子,以平等的心态与其交谈,尊重孩子的选择,他们有权拥有自己的爱好。表扬要真诚,要有具体内容,不要空洞;批评要善意,对事不对人,即使是批评也要找到闪光点,教育他怎样能够做的更好。这一点我做的不够好,特别是批评,不管批评孩子还是批评年轻员工,情绪往往控制了我的言行,特别容易造成对对方的伤害,以后一定要加强这方面的修炼,做到批评也要找到闪光点,教育孩子在现有基础上如何能够做的更好。

  “做最好的自己”是张老师给家长上的第一课。在工作和生活中常常会听到“差不多”这三个字,在吴甘霖著的《执行重在到位》这本书中,给“差不多”作了解释,“差不多差多了”。我们往往被差不多给绑架,降低对自己的要求,以致于状态越来越差。古人就明白“欲得其中,必求其上;欲求其上,必求上上”的道理,今人为什么会“差不多”就行了。没有目标,或者没有远大目标最容易造成当一天和尚撞一天钟的被动局面。在我们国家要向精品制造迈进时,“差不多”先生恐怕没有好日子过了,我们的下一代需要拥有远大理想,将目标深深的刻在石柱上,将计划写在沙滩上,为了宏伟的目标调整自己的计划,培养追求完美、精益求精的做事习惯,这是我们对孩子的教育目标之一。

  吴维库教授著的《阳光心态》一书中指出“心态影响能力的发挥,影响生理的健康,最中影响一个人的命运”,从小锻炼和培养孩子发现美的能力和“正念、正语、正精进”积极向上的良好心态至关重要。我也深刻体会到张老师提出的“对孩子的爱很重要的体现在对孩子的耐心上”。要求孩

  让我们与孩子一同成长!

  子心态健康、阳光,家长更应如此。针对孩子一个接一个的提问应该鼓励和引导,教会他如何利用互联网等信息手段找到答案,提高发现问题、分析问题和解决问题的综合能力,为将来进一步教育奠定良好的基础。

  做作业速度慢的确是一个让大部分家长头疼的问题,我们也是其中之一。联想许多国企的低效率,其根源是做多做少一个样,没有任何激励,做的越快任务越多。孩子做作业速度慢也许跟这个类似,所以我建议将孩子的作业内容逐条写在一起,由孩子自己决定先做那个后做那个,做完一个用笔划掉一个,划掉所有的作业内容就可以干自己想干的事。给她自由,由她做主,还可以体会到划掉所有作业项后所得到的喜悦。

  以长远的目光来规划和教育孩子,培养有民族精神和全球视野的接班人是我们应该承担的义务。

  让我们以此为锲机,共同努力,整合学校教育和家庭教育,给予孩子健康的体魄、快乐的心态、良好的习惯、灵活的思维和多彩的舞台,为创新型国家建设培养栋梁之才。

智慧沟通做好新时代家长工作心得2

  认真的读完了郑委老师《从自然型父母到智慧型家长》——为孩子做出1%的改变这本书,仔细回味,认真思考,感触颇深。

  作为三个孩子的父亲,曾想过用心的爱孩子,教育和培养孩子,但从没有认真地想过培养孩子的最终目的,曾幼稚的以为成功就是幸福。郑委老师从“幸福坐标”的四个象限指出培养孩子的最终目的是让孩子一生幸福,正确的幸福观是享受着现在生活的快乐,同时不断的追求积极的人生目标。成功的人不一定幸福,幸福的人一定成功,这就要求我们家长注意培养孩子的抗压能力和抗挫折能力,要睁大双眼判断孩子的人格是否健全,价值观是否正确。家长是孩子第一榜样,只有家长好,孩子才能真正好。

  同每个家长一样,想把自己的孩子培养成好孩子,但什么样的孩子才是好孩子在我内心从没有准确的答案。郑委老师指出好孩子的核心是正确的幸福观,对内敢于负责,对外会爱别人,内修德行,外展才华。不论做什么事不伤害,不妨碍社会,他人和自己,要做一个德者。孩子没有责任心,家长才是罪魁祸首。要求家长给孩子不断灌输“不伤害,不妨碍”的观念,事前引导孩子思考,事后引导孩子反思。

  怎样把自己的孩子培养成好孩子?曾以为给孩子要求,给孩子讲道理,表现好给予表扬,不听话就批评,读完书后才知自己是多么愚昧、无知。郑委老师告诉我们面对问题最好的方法是智慧。智慧就是找原因想办法,智慧原则五步法:闭上嘴、动动脑、找原因、想办法、迈开腿、去行动。主张少表扬多鼓励,少批评多评价,帮助孩子,关心爱人。我们只有认识自己,控制自己,改变自己才能改变别人。不教而杀谓之虐,我们用错误的方法培养孩子,孩子学不好又责备孩子,这难道不是“不教而杀”吗?难道不是“虐待”孩子吗?

  郑委老师要我们展开“三自运动”:自醒、自救,自修。要有最关键的三个观念改变:孩子的问题本质是家长的问题;夫妻关系重于亲子关系;会爱才是真爱,真爱需要学习。怎样才是会爱,怎样才能做到真爱,郑委老师又从一个坐标,五个台阶,八个关键点的1一5一8理论体系详细指出具体的操作方法,教会我们智慧家长六步走:改变观念、建立概念、学习原则、掌握方法、知行合

  一、养成习惯。

  通过学习这本书让我明白了做为孩子的父母,必须从自然型父母向智慧型家长转变,要为我们的孩子作出1%的改变,父母作对了,我们的孩子才会优秀。改变需要学习,伴随孩子们的成长中,我要继续学习郑委老师的家长教育知识,接受正确的观念,学习正确的`方法,尽量做一个智慧型家长,用智慧帮助我的孩子。要向郑委老师所说:只管修行,不问前程。要把爱传出去,把幸福带回家。

  有一种关系从建立的开始就是为了以后的分别,这就是亲子关系。不管我们有多爱孩子,总有一天他要背上行囊走自己的路。爱孩子,是为了让孩子离开。

  孩子来到我们家长身边的时候,没有带着一份说明书,也没有使用说明,作为那时年轻的我们并不懂该如何陪伴、如何让其成长,我们就如同天下的父母一样,走着学着。懵懂之中,孩子已经到了小学高年级,孩子的成长迫在眉睫,他不再是你说什么做什么,开始有了自己的想法,开始有了“我是谁?”的疑问,他开始寻找他的位置和他的价值,他开始更多的和小伙伴在一起,他开始不愿意家长的陪伴,他开始尝试自己完成一些自己没做过的事情。他开始和你顶撞,开始不停的问你为什么。

  袁立壮老师讲座留下最深印象的是不要关注孩子的成绩,要关注孩子的学习品质。据我理解,学习品质就是孩子的综合素质,孩子不管是在学习中还是在未来生活中需要具备的几种必备的能力:自制力、注意力、忍耐力、抗挫折能力。做到这些需要我们家长和学校都做出很多努力。

  作为家长未来的日子里我们要做的是:

  1、放手,不撒手。

  让孩子独立完成力所能及的事情,但是我们会教好他完成的方法。同时提供安全保障。

  2、不仅仅说给孩子听,还要做给孩子看。看到的比听到的,更能引领孩子成长。

  3、给予孩子无条件的接纳,让孩子在父母身边能感受到,“我有用,我能行” 4培养孩子的责任心,自己的事情自己做,别人的事情帮着做,出了问题敢承担。

  我们希望学校能做到的事情:

  1、淡化对成绩的关注,更关注孩子自身的优点,给孩子信心。

  2、保证孩子活动的时间和活动量,让孩子们有一个健康的身体。

  3、少留作业,多安排读书活动,引导孩子爱书爱阅读,读好书。

智慧沟通做好新时代家长工作心得3

  暑假里从学校借阅了《做智慧父亲》这本书,本来说是给孩子爸爸补充营养的,结果爸爸常常出差看的少,我这做妈妈的,就自己翻看起来,值得一读。

  全书共分八辑,共有76篇文章,从建立孩子的自信、自尊、爱心、培养孩子的阅读兴趣和习惯、培养孩子的.艺术特长、倡导宽容有爱的家风等各方面,记录了谭老师和孩子一起成长的点点滴滴,阐述了谭老师的感受和感悟。

  在每辑、每篇文章的开始都有一段“旭东教育微论”,而且这些微论都是谭老师在教育和生活中总结出来的精华,读起来即给力,又接地气,给人以启发,给人以引导,这或许也是本书的创意之一。

  首篇《和女儿剪窗花》的微论中,有一句“成年人都以为是自己陪伴了孩子,是自己引领了孩子,其实,孩子也陪伴了成年人,引领了成年人。”读到这些,很自然地引起我的心灵共鸣,虽然我只是一个普普通通的妈妈,但在陪伴女儿成长的几年中,我也有类似的感受。事实证明,谭老师的“孩子也陪伴了成年人,引领了成年人”的微论是多么精辟,因为女儿不但陪伴了我,引导了我,而且让我时刻审视自己,女儿成了我生活中的一面镜子。

  在《父爱给孩子安全感》的微论中,谭老师不但提醒家长要从八个方面注意孩子的心灵健康,而且还警示家长说“任何成功都弥补不了家庭教育的失败。”

  《做女儿爱吃的红烧排骨》中,说“一个合格的父亲,并不只是会挣钱,他还会生活,也会工作,更会陪伴孩子。”看看我们身边的家长,有多少父亲能做到呢?如果把吃好穿暖做是一种生活,这仅仅是生存而已。生活,不但要有物质的追求,更应该有精神追求,像读书、爱生活、爱自然。

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