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读《山中访友》有感

时间:2023-01-16 16:06:25 心得体会 我要投稿

读《山中访友》有感(15篇)

  当赏读完一本名著后,你有什么领悟呢?让我们好好写份读后感,把你的收获和感想记录下来吧。那么你真的会写读后感吗?以下是小编为大家收集的读《山中访友》有感,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

读《山中访友》有感1

  《山中访友》是李汉荣写的一篇文章,初读题目,我还以为是写作者去深山访问多年好友。直到读了第三段才明白作者访问的朋友不是人,而是山中的动物、植物、景物,大作家写得文章可真独特。

  他首先拜访了一位德高望重的“老人”——古桥,我从“在这涧水上站了几百年了吧。你把多少人马度过对岸,滚滚河水流向远方”这句话中体会到作者不仅写出了老桥的古老,还重点突出老桥默默无闻、服务大众的品质。

  接着,他踏进树林,把见到的鸟儿、露珠拟人化,小鸟能叫我的名字,露珠能和我交换眼神,写出了他们很有灵性。连树木也望着我,成了我的知己,我靠着树,却觉得自己也成了一棵树,身上的'一切,都成了树的一部分。

  走在路上,作者认为山中的一切都是我的朋友,山泉捧出一面明镜,要我重新梳妆;溪流吟诵一首奇丽的小诗,邀我一起唱和;瀑布是金嗓子,男高音十分有气质……

  在文章中,作者处处流露出对山中一切的喜爱之情。把一种种物体给予生命,令人回味无穷。

读《山中访友》有感2

  《山中访友》这篇有想象、比喻、拟人等的多种修辞手法的课文,是想象作文。我们很少“接触”这类的课文。

  作者李汉荣把大自然当作是与我们息息相关的好朋友。他把老桥、鸟儿、露珠、树、山泉、溪流、瀑布、悬崖、白云、云雀当成了认识多年的好朋友、老朋友,和很熟悉自己、无话不谈的好知己。而看见《山中访友》这个题目,很自然的想到作者是去山里拜访朋友,可是一看却是想象作文,思想别出心裁,题目也很吸引读者。

  从前在人类的身边,有一个高贵而美丽的女子,她的名字叫大自然。她拥有很多,绿茵茵的草坪、金黄的稻谷、湛蓝的蓝天、悠悠的白云、挺拔的树、鲜艳的花朵、清澈的湖水等。可是,人类的“杰作”让她的美丽惨不忍睹。因为这样,让这位高贵而美丽的女子“疯”了,开始疯狂的`报复,沙尘暴、热带气流、台风、龙卷风、洪水和地震等一些自然灾害在警告着我们人类。当这位女子冷静下来时,人类已经开始保护她了,她欣慰的笑了。

  据统计,淡水资源占地球水资源的百分比3%;目前我国受污染的河流的比例达到90%;随着人口的增加,水资源已经成为一个世界性的问题,当今世界人均供水量已经比25年前减少了1/3,如今世界的缺水现象已经影响到80个国家。

  说真的,因为人类过度砍伐树木,让树木逐渐减少;因为人类乱扔垃圾,造成河流污染;因为人类用水大手大脚,造成用水减少了,还有地方成了贫水地区等等。不如我们想一想,我们不浪费纸,用完纸就卖给回收站的人,资源利用,多种点树,就可以抵挡沙尘暴、又可以保护环境。不乱扔垃圾,把垃圾扔到垃圾桶里,河流就干净了。省点用水,让贫水地区的人用上水……不好吗?

  让我们一起来保护那美丽却脆弱的大自然吧!

读《山中访友》有感3

  读完《山中访友》这篇文章后,我的感受很深。

  我很佩服作者,他竟能写出这么好的文章出来。

  我最喜欢的是文章里作者把自己写成一棵树那一段。作者好像写出了自己上辈子是一颗树似的,仿佛正在回顾上辈子。

  作者拜访的朋友都被拟人化了,有德高望重的老桥、活泼可爱的鸟儿与露珠,还有作者的知己——山林中的每一棵树、清凉的山泉、汩汩的溪流、飞流的'瀑布、陡峭的悬崖、悠悠的白云、淘气的云雀和落花、落叶、石头。

  我真希望我能跟作者一样厉害,文章写得那么好,写文章的方法也能灵活掌握。

读《山中访友》有感4

  《山中访友》是一篇极富想象力的文章。这篇文章行文流畅,字里行间无不流露出作者对大自然的无限向往。

  文章采用了排比,比喻,拟人等修辞手法,使文章更为诙谐幽默。“拾起一片落叶,细数精致的纹理,我感受到大自然的无限奥秘。”表达了作者对大自然的热爱之情。“啊!老桥,这位德高望重的老人……”德高望重一词也充分表达了作者对老桥敬爱,为后文的“无私奉献”埋下了伏笔。“捧起一块石头,我听到了远古火上暴发的声音。”更加突出了作者已经被陶醉其中了,从而感受大自然,倾听大自然!

  大自然对人类的贡献是巨大的,人类应该去敬重它,爱护它。作者能以如此的笔调去赞美大自然的美,而今天的人们对大自然的破坏却十分严重。原本清澈的河水变得混浊不清,浓茂苍翠的青山变得光秃秃的。由于废水排放不当,使大面积耕地受到破坏,间接地发生泥石流,历年来的大水淹没了多少人的.家!“取之有废,用之不竭”在自然面前人类是渺小的。我们在征服自然的同时,也要保护自然。这样,人类才能生活的更好。

  “保护大自然”这是个永恒的主题,是造福子孙万代的伟业。我们要从自己做起,从身边的小事做起。保护我们的山,保护我们的水,保护大自然赐予我们的美好家园。

读《山中访友》有感5

  读了《山中访友》,我深深地体会到了作者那融入景物的感情。他那丰富的想象力,把每一件事物都看做他的朋友,让那些事物更能体现出它们的优美。他的'文章,通过他的千辛万苦、千思万想,才将文章写得如此美妙、神奇。

  作者写每一件事物,都写得娓娓动听、栩栩如生:写古桥,他把古桥当做他的老朋友,当他是一位德高望重的老人,然后,他就写古桥的用途:古桥,你曾把多少人马渡过对岸,滚滚河水流向远方,岁月悠悠,波光明灭,泡沫聚散,唯有你依然如旧。这些词、这些句用的多好呀!写出老人的千辛万苦,给老人记了多少“功”,写出了古桥它万古不朽的历史精神……

  我还发现了作者的写作规律:第一段,作者用了看的动作来描写;第二段,作者用了走的动作来描写;第三段,作者用了说的动作来描写;第四段,作者用了手上的动作来描写。作者真是个奇才呀!

  以后写文章,我也要学习作者将文章里的每一件事物写得栩栩如生!!!

读《山中访友》有感6

  它静静地站在那儿,方便人们穿过河流,任人们踩过它佝偻的脊背,却无半点怨言。哪怕人们踩痛了它,它也甘之如饴,心甘情愿,无怨无悔地为人们付出。

  我想,此时的作者一定与桥产生了共鸣,他感受到了桥所做出的贡献,他体会到了这座桥所历经的.沧桑。

读《山中访友》有感7

  今天上的第一课《山中访友》这篇课文令我感触深刻。这篇课文讲述了作者李汉荣去山中访友时的情景。

  先让我介绍介绍作者访友的情景吧。作者看到一座古桥,古桥比喻成德高望重的老人。当然也不止这些,给我印象深刻的是把物当人来写:这山中的一切,哪个不是我的朋友?我热切地跟他们打招呼:你好,清凉的山泉!你捧出一面明镜,是要我重新梳妆吗?你好,汩汩的溪流!你吟诵着一首首小诗,是邀我与你唱和吗?你好,飞流的瀑布!你天生的金嗓子,雄浑的男高音多么有气势。你好,陡峭的悬崖!深深的峡谷衬托着你的身躯,你高高的额头上仿佛刻满了智慧。你好,悠悠的白云!你洁白的身影,让天空充满宁静,变得更加湛蓝。喂,淘气的云雀!叽叽喳喳地谈些什么呢?我猜你们津津乐道的,是飞行中看到的好风景。

  捡起一朵落花,捧在手中,我嗅到了大自然的芬芳清香;拾一片落叶,细数精致的纹理,我看到了它蕴含的生命的'奥秘,在它们走向泥土的途中,我加入了这短暂而别有深意的仪式;捧起一块石头,轻轻敲击,我听见远古火山爆发的声浪,听见时间隆隆的回声。

  我也曾有过这样的经历。在一次风景旅游区李。我刚踏进大门便有无数五颜六色的鲜花。让我忍不住对它们说:“你们真美啊,你们身上的芳香让我陶醉!”我低头一看,一条平坦而又光华的小路摆在我的面前。让我心疼地说:“小路,你无私奉献地精神让我钦佩,让无数人们从你的身上踏过去。”我又往前一走看见许多棵大树。我对它说:“大树,你应该活了有几百年了吧,经过那么多的风吹雨打,你依然挺了过来。”

  亲爱的人们!一定要爱护世间万物,要知道它们是由生命的。

读《山中访友》有感8

  《山中访友》主要讲作者去拜访山里的“朋友”,他把大自然当作自己的朋友,赞美它们,赞美大自然,表达了对大自然的无限热爱之情。

  《山中访友》描绘了大自然的风采,我们也是大自然的一份子啊!我们不应该破坏大自然的生态平衡,然而,至今有多少见利忘义的人下正在大自然的`五彩裙上画黑点呢?大自然是我们的生态之母,我们的种种生活方式都离不开大自然。记得有一次,我和小伙伴们去一个密林玩,差一点就迷路了,幸好看见了树木蕴含的奥秘,我们才可以回来,这不是大自然给我们的恩赐吗?我们乱砍伐树木,不但是大自然的悲哀,还是人类愚昧无知的行为的损失!只有树木,才能抵挡洪水,有多少村庄被洪水冲毁了,这不能怪大自然,因为灾难是我们人类造成的!破坏大自然种种事件,还不能引起人类的反思吗?

  所以,我呼吁大家,不要破坏大自然!

读《山中访友》有感9

  你把多少人马渡过对岸,滚滚河水流向远方,你弓着腰,俯身凝望着那水中的人影、鱼影、月影。岁月悠悠,波光明灭,泡沫聚散,唯有你依然如旧。——摘自《山中访友》

  我的感想:

  这座桥已在这滚滚河水中屹立了上百年,已是一位年逾古稀的`老人了。但它却不能放弃自己的使命。影子稍纵即逝,波光忽明忽暗,泡沫时聚时散,一切都在变化着……唯有桥,它依然保持着弓着腰的姿势,静静地屹立着,目送一个又一个人,快速从它身上走过。

读《山中访友》有感10

  《山中访友》这篇文章记录了作者去森林里探访“老朋友”的故事。

  作者去森林里探访的并不是人,而是美丽的大自然。大自然的一草一木,都被作者赐予了生命。什么瀑布,老桥,悬崖等等,都是作者的知己。从中我可以看出作者对大自然的深切感情,把这富有魅力的大自然当成是天地对自己的恩泽,这种感受是大多数人体会不到的。

  生活中,人们经常会做一些破坏大自然的`事情。比如排污水,不清理浓烟,砍伐树木等。我觉得我们应该爱护环境,爱护大自然,才对得起大自然对我们的恩泽,才能更好的生活下去。

读《山中访友》有感11

  今天,我读了一篇课文——《山中访友》,它让我领略了大自然的风姿,让我更加喜爱大自然。

  《山中访友》主要讲作者去拜访山里的“朋友”,他把大自然当作自己的朋友,赞美它们,赞美大自然,表达了对大自然的无限热爱之情。

  《山中访友》描绘了大自然的风采,我们也是大自然的一份子啊!我们不应该破坏大自然的生态平衡,然而,至今有多少见利忘义的人下正在大自然的五彩裙上画黑点呢?大自然是我们的.生态之母,我们的种.种生活方式都离不开大自然。记得有一次,我和小伙伴们去密林玩,差一点就迷路了,幸好看见了树木蕴含的奥秘,我们才可以回来,这不是大自然给我们的恩赐吗?我们乱砍伐树木,不但是大自然的悲哀,还是人类愚昧无知的行为的损失!只有树木,才能抵挡洪水,有多少村庄被洪水冲毁了,这不能怪大自然,因为灾难是我们人类造成的!破坏大自然种.种事件,还不能引起人类的反思吗?

  所以,我呼吁大家,不要破坏大自然!

读《山中访友》有感12

  学完《山中访友》这篇课文,我深受感触,仿佛自己就是作者,并在山中有了一次奇异的游历。

  我跟随作者走进山林,与老桥寒暄与朋友共吐心声,营造了一个美好的空间,淋漓致尽地表达了我们对大自然的热爱。这字里行间,让我们感触到这山中的一切都仿佛有了生命,他们可以和我们交换眼神,可以与我们交流。这更让我深切地感受到了作者与大自然的和谐共处,和作者对生命地尊重。

  在作者笔下,比喻拟人的手法把山中的一切都变成了有生命,有血肉的人。他把古老的桥比做道德高尚的'老人,充分表现了作者对老桥地敬意。鸟儿在枝头乱叫,露珠在阳光的照射下闪闪发光,作者可以想象成鸟儿在呼唤自己的名字,而把晶莹地露珠可以想象成与自己交换眼神,足以看出作者对这些小生灵地热爱。他和清凉地山泉梳妆,和泪泪地溪流呤诗……作者在奇异地大自然中快乐地游玩。啊!多么美妙啊!然而,生活中的我们却处处破坏大自然。抬起头,天空中煤烟把蔚蓝地天空染黑了;看着脚下人们肆意地乱扔垃圾;倒污水、干净街道已肮脏不堪。让温和地自然妈妈生气,沙尘暴引来,把洪水引来了,把雾霾引来了。给了人们惨重的代价,可他们却始终不知道伤害大自然就是伤害自己,善待大自然其实也是善待自己。

  当你抱着美好心态看大自然时,你会觉得生活那么快乐,自然是那么美妙,所以,让我们乐观地去探索自然的美妙,融入大自然的和谐。

读《山中访友》有感13

  刚起床,就闻到了栀子花的气息,吹来几阵风,香味越来越浓,由远而近,由远而近……

  在这个清爽的早晨,我踏上一条幽径,去访问林中的好友。

  那棵苍天老树,是我要拜访的第一位老朋友。啊,老树,你似一位德高望重的老公公,在这片生机勃勃的土地上站了几百年了吧!你高高的树冠,曾为多少人乘凉,你,长长地根须,曾长在多少远的地方,你,青翠的绿叶,曾成为多少人手中的标本。岁月悠悠,波光明灭,阴晴圆缺,唯有你依然如就。

  走进这片花的世界,我与鸟为友,与露珠为亲。每一朵花都是我的知己,它们迎面送来无边的五颜六色,红的,橙的,紫的,蓝的……让你看到眼花缭乱,目不暇接。

  这林中的一切哪个不是我的朋友,我热切地跟他们打招呼:你好,清凉的山泉,你谱写出一首又一首清脆动听的'小曲,是要我与你唱和吗?你好,陡峭的悬崖,你天生的高个子,险峻的断壁悬崖拔地而起,你好,淘气的小鸟,你们在叽叽喳喳讨论些什么呢?我猜你们津津乐道的,是飞行中看到了好朋友吧!

  这每一朵花,都是大自然的芬芳清香;每一片树叶,都有着生命的奥秘;每一块石头,都蕴含着一个个传奇的故事。

  太阳下山了。树林里传出几声犬吠,云岭上掠过一群归燕,我该回家了,我向林中的朋友道别,带回的是一幅美景,一路月色。

读《山中访友》有感14

  读完《山中访友》,羡慕作者这种与自然为友的心境。

  “你好,清凉的山泉!你好陡峭的山崖……”目之所及,这山中的一切自然景物都是作者的`故交、密友。有百年好合的老桥;有暗送秋波的绿树,这些与世无争的山中景物在作者眼中都成了有情有义的知己,它们都有了生命有情感。不想我们人类,本来是好好的朋友,可一旦有了世俗之争,有了名利之逐,变少了诸多人间真情,多了几分虚情假意

  即使是知己也会如此,即使亲人也会如此。在利益面前,在权欲面前,人类首先考虑的只是自己如何能做大限度的攫取之,所以作为人没有永远的友情,只有永远的利益。不像这些花草树木,即便是作者的单相思,作为一种精神慰藉,也是如此的令人羡慕,就像陶渊明的“采菊东篱下,悠然见南山”,一种自得的悠然足矣。

读《山中访友》有感15

  初读文本,无不为作者新奇的构思,隽永的文笔所折服。而两节课教下来,更让笔者叹服的却不仅仅是清新的语言,诗般的韵律,更多的是文本背后人文般的关怀和哲学命题。那就是——

  (一)愿你天天都有好心情

  人若是有了好心情呀,觉得一切都可爱,看什么都顺眼:阳光是明媚的,下雨是及时的;花儿向你微笑,草儿向你点头;就连麻雀都能为你报喜,即使打雷都是鸣炮欢迎……所见之物,无一不喜;所触之景,无一不美。没办法,咱有好心情。

  文中显示,作者“山中访友”的时间应为初夏(教参p4)的早晨。夏天本是一个令人心情烦躁的`季节,而作者却能带着“满怀的好心情”“与微风撞个满怀”。因为风之怀抱中含着“露水”,所以特别滋润心脾;也因为风中含着栀子花的气息,所以在滋润中还带着一丝甜蜜。作者出门后的这一非比寻常的第一感受,为文章的基调平添了一份“好心情”。

  作者山中之行并非一帆风顺。常人看来,访友遇雨本是一件很糟糕的事情。可是不慌,在作者视野里,这雨下的多么具有诗情画意呀。莫说有岩石为“我”撑起了巨伞,即使被淋了个通透那又如何,权作是我和“山之雨友”来了个亲密接触……作者能够如此豁达,我也愿你天天都有好心情,热爱每一个,快乐每一天!

  (二)一花一世界,一树一菩提

  捧一朵落花,嗅到了大自然的芬芳清香;拾一片落叶,看到的是蕴含的生命的奥秘;捧一块石头,都能听到远古火山爆发的声浪……这也许就是对“一花一世界,一树一菩提”这一哲学命题的最好诠释。

  (三)山中之友何其多

  那座古桥,是我的“忘年交”,他如一位德高望重的老人,他便是我要拜访的第一个朋友。而林中的树却是我的知己:树为吾友,吾为树友;我树相融,浑为一体。“清凉的山泉”、“汩汩的溪流”,犹如温柔贤淑的女子;“飞流的瀑布”、“陡峭的悬崖”,堪比刚毅伟岸的丈夫;“悠悠的白云”好像恬静的少女,“淘气的云雀”却似调皮的男孩……随处可见的“落花”、“落叶”、“石头”好比芸芸众生。不管是老的还是少的,不管是温柔的还是阳刚的,不管是宁静的还是喧闹的……只要是山中的,皆是我的朋友。而这些只不过是我山中朋友的典型而已。山中的一切似乎在尘世有了某种照应,唯一所缺少的便是尘世的俗不可耐,而这恰恰是我们红尘中人所孜孜以求的。跳出三界外,不在五行中,焉能没有好心情?

  如此好的心情,如此真挚的朋友。难怪作者该回家了还那么的留恋,那么的不舍得。作者如此,我亦如此。

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