用心经营你的智慧
如果你的智慧不是天生就有的，那么请经营你的智慧，请用心的经营，因为先天就比别人慢了一步，你有什么权利不用呢？
一
当我的孩子出生的时候，我观察到他的嘴很大、手指很长，心里一阵欣喜，确信他天生是弄音乐的，嘴大好唱歌，指长好弹琴。于是我总在他面前搞电子琴弹唱。直到有一天他挣脱我的怀抱，说好难听我才明白他天生并不爱音乐，那只是他太瘦了。但是经过我坚持不懈的熏陶，居然随我到婚庆场合独唱了一首《突然的自我》，还获得了好评。而且，他这个“宁愿做一百道数学题也不愿意读一篇文章"的数学王子竟然在高中时爱上了《三国演义》，反复阅读，还以三国题材创作或因之生发了诗词80多首，有不少现在都发表了出来。
这一定是受我的影响，我不停地读写，给他买书，终于点发了他的语言因子。
引导孩子就是用自己的眼光和才华不断地试验，但是更多的顺其自然。
在陪孩子玩耍的时候，上楼梯数了数，玩扑克学了数学，下象棋认了字，在野外认了花草和昆虫。用果冻盒制了好多昆虫标本。由于孩子爱动物，便养了鱼、虾、龟、鸡、鸭、兔、狗，甚至蚂蚁，还把野草搬进了家，美其名曰“天然盆景”。陪孩子一起看《动物世界》，深夜看见电视台的《动物世界》，用被单把孩子包住抱到机前让他看，不放过可以抓住的每个机会。还陆续给他买了动物连环画、《少儿百科全书》《十万个为什么》《科学家的故事》等。
虽然他大学进了上交读材料科学与工程，并未读到与生物、生命有关的'专业，但这对他的视野、思维和人生走向有着不可忽略的作用。
在顺其自然中，他认了好多字，从三岁时开始阅读，读了安徒生和格林，读了成语和水浒，一大撂的名著或拼音本或连环画;在顺其自然中，他学了美术，画了一大堆画，练了乒乓和排球，成了国家二级运动员。
二
“宠辱不惊，自强不息。”是我30岁前的座右铭。它伴我走过那些艰难的日子，或忍辱负重，或卧薪尝胆。
我走遍广安区搜集整理了200多件民间文学资料，加入省民间文艺家协会;
我用一年半，通过自学考试取得汉文专业专科毕业证，再用两年半取得自考本科毕业证;
我坚持阅读,不断训练，学会了写诗、创作小说、作曲，还学会了演奏六种乐器;
我开拓进取，勇于探索，大胆实践，整出了一套套的教育观点和教学方法，当我的两个连续年度考核“优秀”被篡改估计难以顺利晋中级、高级和特级教师的时候，我凭这些独有的东西逃离公立学校被私立贵族学校聘用。
“乐生于智”是我30岁后的座右铭。我认为30岁前是吸纳，是修炼，是艰苦的进取，而30岁后是输出，是享受，是快乐的运用。
成为那所私立贵族学校那次唯一聘用的教师，被誉为“素质最高的语文教师”，受到全国优秀班主任的校长赏识，相约同开办全国学生心理咨询所，事迹被刊登于《川府周末》;
被新华网评为教育名博，受北京人民广播电台关于我所研究的“有效教育”的专访;
被学校聘为教研员，被片区列为名师，成为区教育局“生本课堂”带头人，是质量检测命题人之一，做过校、片区、县区竞教评委;
因会教育曾接手一对一辅导50多人次，有阅读、作文、奥数、英语，也有语数外理化生政史地全科全日跟踪指导的;
被戴氏教育、剑桥英语和新锐作文聘用，做过专业的教育宣传写手;
发表小说5篇，散文3篇，诗歌8首，是市诗词学会会员，区作协会员;
演唱歌曲获过校乡级一等奖3个，参加了县区表演3次，市级表演2次，艺术节获奖3次，参加大学演唱进入决赛，参加各类演出上百场，因演唱视频被邀参加北京、香港演出3次，所编节目获一等奖、创意奖3次，现任校少年宫电子琴队辅导教师。
三
曾写过一篇文章《我愿意做愿意成为好学生的学生的好老师》，所以对于那种需要花过多心力成本太高的学生我主张顺其自然(其实所有学生都是顺其自然，我反对强制教育)，因而，只要健康、正常，我一般不过度强求读书(但学习不可一日相弃)，重在自我学习。当遇到这类学生我不如经营我自己，我认为经营好我自己不仅是一件更有意义更有效益的事情，而且也是对其最有感染的身教。假如这样都不可能感化他使他上路，显然是他存心不走这条路，我们便不是同路人，“道不同则不相谋也”。
请你千万别误解，我没有责怪任何人的意思，“天生我材必有用”，每个人都有他成才成功的方式，因为每个人都是独特的。但是必须先成人!
所以最需要的是经营你的智慧。
就是一定要抓住自己的特点、特征和特长，就是抓准特点发展起来，扭住特征坚持不懈，紧抠特长发挥出来。无论你走正步还是便步，必然要经历自我磨练和高调展示的过程。
不必苦心孤诣，但一定要千锤百炼;不必样样精通，但一定要显我所长，显我所能。
并非愈早愈好，但一定要该出手时能出手;并非要勇夺第一，但一定是自己最享受的，最得心应手的。
经营你的智慧，你便充实了有方向，你便快乐了有目标，你便获得了精神有价值，你也在发挥自己光辉的同时创造着公共价值。
祝贺你!
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