托福作文

时间:2026-03-28 04:35:03 考试英语

托福作文优秀(3篇)

  在学习、工作乃至生活中,大家都不可避免地会接触到作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,调节自己的心情。你写作文时总是无从下笔?以下是小编为大家整理的托福作文9篇,希望能够帮助到大家。

托福作文优秀(3篇)

托福作文 篇1

  熟悉考场写作三个步骤的时间分配:

  第一步:审题、确定立场、列出理由最少3分钟最多5分钟。

  要避免两个极端:((只需要在草稿纸上用英文单词或汉语列出各个理由,防止遗忘))

  用时太少,理由没有想清楚就开始写作,不仅造成文章逻辑结构不清,还会引起行文中频繁的修正,欲速则不达;

  用时太多,不要追求一次思考就能把每一条理由及相关例证都想出来。其实想出两条之后就可以动笔,各个理由的例证可以写到该段时边思考边写。这一点你不必怀疑,只要你的思维还是正常的,一定能做到。

  第二步:正文写作。最少22分钟最多26分钟。

  a.各段写作时注意对段落的不同部分给予不同的重视。

  主题句给予最大重视,注意炼句,别说你不想写主题句,主题句可以使读者和笔者本人更清晰该段落写什么。各段中支持性细节写作不必遵循相同的模式。有n 种选择可供参考:1. 举具体事例 2. 说对方相对缺点3. 使用数据 4. 使用假想例子 5. 使用类比、比喻、引用等修辞手段来论述。 哪一种你最容易想出来,就用哪一种。

  b.考前将文章开头、结尾、例证、让步等各种句套背熟练,并且练习和模考时把他们用熟,要象做完型填空一样对待考场作文。别试图在考场上再现去决定比如哪种开头好,怎样结尾好。使用自己选种的套话。

  c.当被告知还有5分钟结束时,一般你已经该写到最后一条理由,或者已经在做结尾。要确保文章有结尾段。(不排除将他和最后一条理由的末段结合在一起的可能性。)

  第三步:检查。需要1-3分钟,有侧重点地检查。

  1、句法:确保每句话是完整的`,有谓语,且简单句只有一个谓语。

  2、时态:文章绝大部分使用的是一般现在时;一般现在时第三人称要使用单数;使用过去发生的事例时用的是过去时;

  3、主谓一致

  按此三步,持续练习5篇以上,可以确保时间问题。

  整洁

  1、TWE要求必须用铅笔写作文,你要自己准备好铅笔和橡皮。橡皮要有韧性,太硬会擦破纸,有错误要擦干净再改;

  2、第一遍写作时要求字迹不要太大也不要太小,通常一行写10-12个左右单词为宜。如果书法不好,可以在考前练习写一下斜体的26个字母的写法 .

托福作文 篇2

  六分:文章切题,阐说充分,文章有说服力;段落组织有序,衔接紧密,过渡自然,有很强的逻辑性;段落内句与句连接顺畅,句式使用恰当,灵活,娴熟;用词确切,得体。文章中有个别语法拼写错误,但不影响内容表达。

  五分:文章切题,阐说基本充分,在某些细节上有缺陷。段落层次组织有序,衔接紧密,过渡自然,逻辑性强;句间连接顺畅,句式使用恰当,灵活;用词基本得体。文章中有少量用词不当和语法拼写错误。

  四分:文章切题,阐说尚可,展开不够。段落层次组织有序,衔接紧密,过渡自然,有逻辑性;句间连接基本顺畅;有部分句法错误;用词一般,有时不得体。词性区分和拼写等有若干错误。

  三分:文章切题,段落组织基本合理,有逻辑性,但只存在于语义层次上,语言表达上未能体现;句子框架结构基本成立,但有许多语法错误,句间联系不顺畅,往往是不善于使用逻辑连词,显得幼稚,生硬。词汇方面拼写错误多,常有用词不得体现象。

  二分:文章切题。阐说没有展开,只限于三言两语地回答问题;没有段落组织,很乱,长度很短,只有一段;句子排列有一定的逻辑关系,能看出各句基本框架,但结构或语法错误较多;用词不得体,拼写错误多。

  一分:文章各方面都有严重错误,句子不像句子。总体印象是根本没有写作能力,英语水平太低,够不上二分标准,只能打最低分。

  以上标准提醒我们:

  (1)作文要有一定的长度,以便将论点展开,把问题谈清楚。

  (2)文章应有若干段落,段之间应有很强的逻辑性,使文章连贯,呼应,有头有尾。

  (3)句与句之间衔接要紧密,不能胡乱堆积,给人一盘散沙的感觉。

  下面相关文章中提供了五篇作文样例,划线处为错误或不当的`地方,括号内为正确的表达法。研究时请注意错误的数量与性质,注意得分与文章的切题,长度,段落组织,句式结构,用词,文体等因素之间的关系。

托福作文 篇3

  address v. 应付,处理(问题等)

  aging n. n陈酿

  appropriate v. 擅用,挪用,占用,盗用

  article n. 物品;制品,商品

  arrested adj. 不良的,滞留的。arrested development发育不良

  articulate adj. 有关节的';有节的; articulate structure; n. 节体动物

  assume v. 承担,担任。假装,装作…的样子,采取(…态度)

  bark n. 树皮; 三桅帆船

  bill n. 账单;清; 议桉,法桉; .(水禽等细长而扁平的)嘴〔勐禽的钩状嘴通常叫 beak 〕

  book vt. 预定,定(戏位、车位等);托运(行李等)

  build n. 骨格,体格,成形

  catch n. 陷阱,圈套,诡计;料不到的困难

  champion vt. 维护,拥护,主张;为…而奋斗。champion a cause 维护一项事业。

  chest n. 1) 箱,函,柜,匣2) 银箱;金库,公款,资金

【托福作文】相关文章:

托福作文(经典)03-15

托福作文03-11

(经典)托福作文03-15

托福作文[精选]03-14

托福作文(经典)03-21

托福作文(精华)03-22

(荐)托福作文03-13

托福作文【合集】03-15

(合集)托福作文03-16

托福作文【精华】03-11