商务英语专业课程指导

时间：2021-02-19 11:46:53 商务英语我要投稿

商务英语专业课程指导

　　一、前言

商务英语专业课程指导

　　随着改革开放政策的实施，我国与世界各国的交流越来越密切。为适应日益发展的对外交流的需求，我国大部分院校开设了商务英语课程，而且商务英语的学生越来越多。至今，商务英语专业已有三十几年的发展历程，商务英语课程的涵盖了贸易、生产、金融、保险、公关、商业文化、外事、企业管理、营销、环保等诸多领域，但仍然出现了用人单位招聘难和商务英语专业毕业生就业难的两难窘境。究其原因，主要是因为我们专业的建设、培养目标、课程设置没有完全适应市场需求造成的。如今，企业对外贸人才商务能力方面的要求越来越高，要求他们既要懂得专业知识，又要精通英语，还要通晓国际惯例，善于文化交流。面对这样的情况，商务英语专业，应该与时俱进，培养出有商科知识，又懂英语的复合型人才。课程设置应以英语语言教育为基础，同时强化专业知识的应用，注重实践能力的培养，使学生向多元化发展。本文对高职高专的商务英语课程设置应如何进一步适应市场需求谈一些思考和看法。

　　二、商务英语的定义及重要性

　　（一）、商务英语的概念

　　商务英语属于专门用途英语(EnglishforSpecificPurpose,ESP)，是一种在国际商务活动中进行交流、沟通的工作用语,是商务人员必须掌握的一项职业技能。“商务英语是以英语语言和英语语言文学为基础，基于专业内容的英语为语言材料来源，以商务英语语言技能、国际商务和跨文化交流为教学内容，以从事跨文化商务交流职业追求者为培养对象，以复合型应用型高级英语人才为培养目标，以商务英语语言和商务英语应用环境为研究对象的一门交叉学科[1]。”根据这些定义，我们可以看出，商务英语的涵盖面非常广泛。其涵盖了：贸易、生产、金融、保险、公关、商业文化、外事、企业管理、营销、环保等诸多领域；当代商务理念和国际商务惯例；英语国家的社会和商业文化以及跨文化交际等。

　　（二）、商务英语的重要性

　　“在经济全球化不断加速、中国经济越来越融入全球经济的今天，中国与世界各国的人员、货物和信息的交流已变得越来越频繁。相应地，社会对精通商务英语的商贸人才的`需求日夜增长。事实上，拥有能够熟练对外进行交流的商务英

　　语商贸人才已成为企业，特别是外资企业的竞争优势。与此同时，企业对涉外人员的商务英语能力的要求也

　　越来越高，要求他们既要懂得专业知识，又要精通英语，还要通晓国际惯例，善于文化交流。这就给大学外经贸专业的商务英语教学提出了更新、更高的要求［3］。”面对这样的情况，大学外经贸专业的商务英语教学必须与时俱进，不断改进教学以适应企业对商务人才英语能力的要求。

　　三、商务英语的教学

　　（一）、商务英语教学的目标

　　“商务英语的教学目标是培养既有商科知识，又懂英语的复合性人才。对于国际经济与贸易专业的学生而言，商务英语课程主要是在学习了商务专业知识的基础上，学习和掌握运用英语语言开展商务活动的能力；而语言学院的学生则是用英语工具学习商务知识。但两者的最终目标都是培养有专业、懂英语的复合型高级应用性人才，为我国的经济发展和国际贸易服务［2］。”

　　（二）、商务英语教学的普及型

　　“上世纪70年代以来，随着国际间商贸活动的日益增多，商务英语逐渐引起人们的广泛关注和浓厚兴趣，商务英语教学开始遍及全球各类语言学校。进入90年代以后，商务英语在我国日益受到重视，许多大专院校陆续为外语专业、外经贸专业的学生开设了商务英语课程。目前，商务英语已成为大学国际经济与贸易专业和商务英语专业学生的必修课。据统计，目前我国开设商务英语专业的高校已超出800家，这还不包括大学非学历教育和中等专业技术学校在内［3］。”

　　当前国内各院校在商务英语的课程是设置基本相同。皆以英语语言为基础，开设英语听说读写等课程，同时强化专业知识面的扩充与巩固，开设外贸函电与谈判，商务英语等课程。

　　（三）、商务英语的教学内容

　　目前，高校外经贸专业的商务英语教学主要包括以下三个内容：

　　(1)、强调口头交流的商务英语谈判。培养学生的口头商务交际能力。

　　(2)、以笔头交流为主的外经贸英文函电。培养学生的书面商务交流能力。

　　(3)、商务英语阅读。重点在于培养商务阅读能力，为口头交际能力以及书面交流能力奠定基础。

　　因此对于国际经济与贸易专业和商务英语专业的学生而言，需要设置专门的课程，培养其成为复合型外贸专业人才，为我国贸易经济做出贡献。

　　四、商务英语课程设置

　　（一）、商务英语课程的三大模块

　　由于我国大专院校的学生几乎全部都从高中升上来，因此，大学商务英语教学面对的是没有工作经历的学生，这些学生并不清楚应该重点掌握商务英语的哪些内容。这就要求商务英语的教学工作者根据就业方向和环境为他们设定商务英语学习的重点。一般情况下，商务英语课程的设置，可根据商务英语教学的三个内容分为三大模块：

　　（1）、基础语言技能。代表课程有英语听力、商务英语口语、英语公共演讲课程等。课程目标是为了培养学生听、说、读、写、译等基本语言技能，使学生掌握较强的语言沟通能力。

　　（2）、商务知识。代表课程有商务英语写作、商务英语翻译、外贸函电课程等。课程目标是为了使学生了解基本的商务知识，为将来从事与商业活动相关的工作打下坚实的基础。

　　（3）、文化知识。代表课程有英语国家概况、商务交际英语、商务英语礼仪课程等。课程目标是向学生介绍有关跨文化交际、英美等国经济状况等知识，增加学生的文化知识。

　　（二）、商务英语的主要公共课

　　（1）、《经济数学》：该课程的设置主要目的是为“国际金融”等专业课程打下良好的基础，使得本专业学生在顺利后续课程的同时提高罗技思维能力。

　　(2)、《大学英语》：该课程的设置主要目的是为专业英语打下良好的基础，使得本专业毕业生具备借助工具书阅读与专业英语相关的资料的能力和一定的表达能力。

　　(3)、《大学语文》：该课程的设置主要目的是为本专业学生打下良好的语言基础，具备良好的语文听说读写的能力和对文学的分析能力，使学生具有良好的文化修养和人文精神。

　　(4)、《计算机应用基础》：该课程的设置主要目的是为使本专业学生掌握计算机基本操作，熟悉处理文书工作中常用的各种办公软件，使得本专业毕业生在工作和学习中可以比较熟练的使用计算机这一工具为之服务。

　　（三）、商务英语的职业基础课

　　(1)、《国际贸易实务》：该课程主要涉及实务的基本知识，其中包括进出口业务常识，如：价格术语、商品描述、国际货物运输、保险、进出口商品的价格、货款支付、索赔、仲裁、进出口操作程序和单证等;《国际贸易实务》这门课，主要是让学生了解处理进出口贸易中必备的基本知识，使得学生在学习《外贸英语函电》等课程中，得心应手。

　　(2)、《市场营销》：该课程主要使学生树立正确的营销理念，在以后的商务活动中能应用市场营销的基本策略。本课程让学生了解市场营销系统、营销环境对企业营销活动的影响，掌握市场营销、市场细分、市场定位、产品生命周期等基本常识，熟悉目标市场营销、营销组合和各项具体策略综合运用的基本方法。

　　(3)、《国际商法》：通过对本门课程的学习，使学生在掌握基本的法律常识的同时，进一步了解国际商法如何运用，以及它们在经济中所起的作用，和法律的重要性。为以后的就业培养良好的专业意识。所谓国际商法，是指调整国际商事关系和合国际商事组织的法律关系的总称，包括多种法律法规，如国际贸易法、公司法、联合国国际货物买卖合同公约等与国际商事贸易有关的国际法律。是商务英语专业学生必须学习的课程之一。

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