写心情的作文集合[5篇]
在日常学习、工作和生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编精心整理的写心情的作文5篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
![写心情的作文集合[5篇]](/uploads/00/d7f7cec402.jpg)
写心情的作文 篇1
清早伸了个懒腰，呼吸着外面的新鲜空气。放眼望去，连绵起伏的山峦映入眼帘，偶尔听到几声鸟叫－－唧唧喳喳声音清脆响亮。新的一天又开始了！
我又回到了这熟悉的校园，看着那高大的教学楼和宽敞的操场。心里似有一股热流在涌动。这一天，也就是9月2号的那一天。我竟是带着一丝羞涩踏进新班级的，心里空空的，感觉这新教室不像是我的家。放下了书包，我就无缘无故地发起呆来：想到了原来的五年三班是多么可爱－－虽然有时候吵吵闹闹；虽然有时候朋友之间闹了点小矛盾；虽然有时候班级得不到流动红旗。但是－那可是我熟悉的大集体呀！可是那个集体像云雾一样溜走了。
低沉的上课铃敲响，我带着忧伤的心情走进这陌生的班级。
林老师上的`第一堂课使我感触很深。她并没有像蜗牛一样地一味地讲要怎么努力，怎么认真。而是通过了几个游戏把我们给深深地吸引了。林老师和蔼可亲地地对我们说：我们来做个一，二，三的游戏好吗？大家听后都欢呼：耶－－＂此时班级顿时鸦雀无声，大家都瞪着大眼睛，想看看老师葫芦里卖的是什么药。林老师笑盈盈地说：这个一就是一个公式。于是老师在黑板上快速地写下了成功=正确的方法+艰苦的努力+少说空话－－爱迪生。接着老师滔滔不绝地分解这个公式，同学们认真听着，思索着。第二个实验是：在左手的中指上画一个圆点。然后把画圆点的中指放在额头的中间。有不少同学闹出了笑话－－为什么老师的额头上没有，我的却有呢？原来老师是用；另外一个手贴在额头上。这说明我们平时要仔细观察，不然会闹笑话最后，林老师还送给了我们三个词：自律，奋进，无悔！这堂课是多么地静啊，连一跟针掉下来都会听得到。
接下来的几堂课，也是磁铁般地吸引着我。尤其是英语课。新班级表现的还不错！不会像原来的班级一样，吵吵闹闹。体育课上，到处是欢声笑语。
我越来越感觉新班级有趣了！再也不忧伤了。老师上课精彩，同学们也不赖。瞧，那个同学多么认真；作业多么工整；发言多么积极。
写心情的作文 篇2
唉!终于挨到了宣布朗诵比赛成绩了!只见梁老师走了出来，大家立刻鸦雀无声，目不转睛地看着梁老师。梁老师说：“比赛结果出来了，第一个进入决赛的是6号!”大家一听，都纷纷说：“是谁?谁是6号?”我心想：6号就是我呀!当时，我真恨不得站起来，让大家看看谁是6号。但由于我胆小，我还是静静地坐在凳子上。余老师看我忧郁的样子，大声说：“林艺鹏，6号就是你呀!”大家一听6号原来是我，都投来羡慕的眼光，台下的家长和同学都为我欢呼，拍掌。
获奖后，最紧张的.时刻过去了，我的心情慢慢平静下来，回想比赛前的情景：我在等候区，坐也不是，站也不是，回头看看我的同学，他们用笑容掩盖自己的紧张。为什么我就不行呢?我在深深地检讨着。
啊!这次的朗诵比赛包含了我多少酸甜苦辣啊!
写心情的作文 篇3
这并没有西湖的娇美，也没有桂林山水的秀丽，更没有周庄水乡的华丽!我要写的，不是什么名胜古迹、旅游景点，而是一个普普通通，而又让人心旷神怡的理想天地!
那是一个离我家不远的小溪边，每当我不开心的时候，总喜欢到那里游荡!然而，它总能洗去我所有的不快!
这一天，因为一些不好的事，我又再一次踏上了反省旅程!穿过田园，来到小竹林!我坐在竹林旁，任泪水打湿我的脸颊!我说过，不在浪费时间用在这种没用的事情上。但我需要发泄，我无法想好友诉说自己的感受，只能躲在这个没有人会来打搅我的地方……忽然，一片竹叶飘落在我的手心，向手延伸的方向望去，我看到小溪里的小鱼正在欢乐的嬉戏着;它们顶着一片片竹叶，好像在说：“不要不开心，到这的人，只能有快乐!到这的人，只能有微笑……”微风掠过被打湿的脸颊，冰冰凉凉的，但心里却暖暖的'!我拭去眼角的泪水，顺着小溪边走去……这时，我看到两只蜻蜓翩然，沾水润舌，此情此景，不正是“蜻蜓点水款款飞”吗?一抹微笑在嘴边扬起!接着，我又注意到两旁的竹子，密密麻麻的，罩得溪水碧绿碧绿的，好似一幅美丽的风景画，而周边的景物把这幅画描绘得淋漓尽致!使人见了，不竟心旷神怡，不能自己!
来到小溪的尽头，那是块类似大岩石的东西。水大的时候，溪水总能淹到上面去!但像这样的大晴天，溪水总犹如乖乖女，静静地走着……我躺在那大岩石上，闭上眼睛，享受着阳光浴，倾听流水的声音，再加上鸟的歌唱声，就好似一首美妙的交响曲;张开眼，天是最喜爱的天蓝色，飘着几朵白云，呼吸着新鲜的空气;这时候的心情，无比的放松，完全忘记了刚才的悲伤……
心想：自然美也不逊给那些旅游景点嘛!有时，只是简简单单，反而更能陶冶人，更能让人感觉到快乐的气息……
人类朋友们，让我们一起保护环境保护这美好的气息，让心灵去旅程吧……那你将收获快乐!
写心情的作文 篇4
一滴水能折射出亮眼的光芒，告诉我渺小也不平凡;一粒沙能汇聚成出坚固的塔，告诉我团结的力量，但那不起眼的杂草却让我懂得了生命的韧性。
记忆回到了一个春日下午，在家的门前有一块小菜园，长着各种各样的蔬菜，但唯独那里的杂草让我看得好不心烦，每每当你好不容易铲除它的时候，它却又能在十几天后焕发生机，冒出那得意的小脑袋，并毫不谦虚的强占了另一块地方，所以它在我心目中，就是一个“强盗”可就是这样的它，告诉了我那么多。
一次，考试失利的阴云在我头上久去不散，种种懊恼和心烦凝结在心头，蒙蒙细雨和泪交织在一起，分不清哪丝是雨，哪滴是泪。落寞的踢着脚前的石子，乍得一看，眼前竟是令人心烦的杂草，但这细雨仿佛给它带来了生命，闪着光，我也不自觉靠近了它。
在雨中，它低着头，早已没了往日里的`骄傲，多的却是一份坚持和忍耐，再想起前几日我拔它时的模样，禁忍不住对它心怀愧疚，试想，一株植物从濒临死亡到重新焕发生机需要多么顽强的生命，经历多少次风雨啊!那一刻，我好像听懂了它要对我说的话：“一次的失败并不恐怖，但你要放弃就真的失去了，只有你足够努力，足够勇敢，学会在风雨前低头，在风雨之后依然能昂首前进，这才是生命的韧性，而不是像一根火柴一折就断。
天，放晴了，我的阴云似乎也随着天上的那几朵散开了，阳光折射进我的胸膛，使它得以明亮，而我的目光却只愿停留在那一丛杂草上，或许，我没那么讨厌它了;或许，它依旧保持着那份骄傲，但我知道，是它，让我懂得了生命的韧性。
轻轻地，风吹拂着我的脸庞，心也漾起了涟漪，耳畔却萦绕着它的鼓励。
谢谢你，这一丛杂草，让我懂得了很多，很多……
写心情的作文 篇5
终于盼了两个月，又可以和同学们在学校里一起学习了，我吃好早点，急急忙忙地赶到学校，因为这是一年中最快乐地日子，可以再一次见到同学，再一次发到崭新的课本，可以见到以前叫我们的老师和新来的老师。
我又激动有紧张到了学校，我走到原来的班，自然得坐了下来，可是，过了一会，我不由得觉得奇怪，？则么我们班级出现这么多新来的学生，这也太奇怪了，到了后来，我才恍然大悟，原来，这是现在的四（3）班，我们已经升到五年级了。于是，我找了又找，终于找到了四（3）班，我高兴地走进去，说：“大家好，我来啦！！！——”只见同学们有说有笑，根本不理睬我，我沮丧的`走进教室，放好书包，过了一会儿，大家忽然叫声一大片，原来，是马雨萱来了，我也凑了过去，马马和我们说声笑声一大片，真是不觉得她离开我们仅然已经1年多了。
在这次返校里，我们的班主任也换了，一个非常优秀的数学老师，姓徐，叫什么还不太清楚，反正很棒就对了。
希望我在以后的日子里，好好学习，过好每一天！！
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