我要投稿 投诉建议

实习报告的撰写规范

时间:2022-07-24 23:13:46 实习报告 我要投稿
  • 相关推荐

实习报告的撰写规范

  篇一:大学生实习报告撰写规范

实习报告的撰写规范

  实习报告是反映学生实习效果的重要依据材料之一,它包括课程实习报告、专业实习报告和毕业实习报告。为确保学生实习报告的撰写质量,现提出以下规范要求:

  一、实习报告撰写

  实习报告的撰写应在指导教师的指导下,由学生在实习期间内独立完成,经实习单位签署意见,并加盖公章后,方可交实习指导教师评阅。

  二、实习报告撰写规范

  1、实习名称、性质:课程实习、专业实习、毕业实习

  2、实习时间:应与培养方案规定的实习时间一致

  3、实习单位及地点:如实填写

  4、实习目的:通过在实习单位的实习,深化对所学专业知识的理解,掌握操作技能,使理论与实践相结合。

  三、实习内容

  1、介绍实习单位的基本情况。

  2、实习中做了哪些工作,你是怎样开展这些工作的,并从中学到了哪些知识和技能。

  四、实习总结撰写及实习报告的评阅

  1、实习中有些什么收获或深刻体会。

  2、结合实习单位的实际情况和所学的理论知识,分析其存在的问题。

  3、结合实习单位的资源和实际情况、行业发展的趋势,对存在的问题,提出切实可行的解决方法。

  五、实习总结字数不得少于3000字,且用小四号宋体,纸双面打印夹在实习报告封面中。

  六、指导教师考核意见:先写评语,后给百分制成绩。

  七、本规定由教务处负责解释。

  八、本办法自公布之日起执行。

  篇二:毕业生实习报告撰写要求

  顶岗实习报告是对学生顶岗实习过程的全面总结,是表达其实习成果,代表其专业综合水平的重要资料,是学生顶岗实习过程,体会,收获的全面反映,是学生实践技能中很重要的环节,对今后学生职业生涯的规划和发展具有指导意义,因此,应认真写好顶岗实习报告.

  1:封面

  江西陶瓷工艺美术职业技术学院

  学生顶岗实习报告

  姓名________

  学号________

  专业与班级_____

  实习单位______

  实习岗位______

  实习单位导师____

  实习日期: 年 月 日至 年 月 日

  封面后可以加一页目录

  2:正文

  正文的内容由概述,主体和总结三部分组成,正文字数不少于3000字.

  2.1概述

  概述部分简要介绍实习单位基本情况,实习岗位,实习任务的完成情况等内容,字数 在300字以上.

  2.2主体

  主体部分主要是介绍实习过程做了些什么事,实习的体会,包括个人完成的主要工作和取得的成绩,思想和业务上的收获和体会,自己的实习态度,遵守纪律的情况等.它 是学生实习成果的展示和表述,是整个顶岗实习过程的再现,本部分占顶岗实习报告的 大部分篇幅.这部分内容要求思路清晰,合乎逻辑,内容务求客观,科学,完备,要尽量让事实和数据说话.用文字不容易说明白或说起来比较繁琐的,可用图表表述.本部分字数要求在3000字以上.

  2.3总结

  总结是实习过程的总体结论和建议,主要回答"得到了什么""还有哪些不足""今后要怎么做"等等.它是顶岗实习成果的归纳和总结,以及对学校开设课程的建议,实习单 位对人才素质的要求,自己存在的差距,未来的职业规划等.撰写总结应注意:明确,精 炼,完整,准确,措辞严密,不含糊其词.结论要一分为二,一方面包括实习成果,另一方面提出值得改进的地方.

  3:致谢

  致谢是对实习单位提供实习实训指导的领导,师傅,同事及相关人员的一种感谢.

  4:顶岗实习报告的版面要求

  顶岗实习报告要求用计算机排版A4纸打印.按封面,目录,正文等顺序一起装订.

  (1)页眉

  页眉"江西陶瓷工艺美术职业技术学院2009届顶岗实习报告"置于页面上部. 页眉的文字用5号宋体,居中.

  (2)页码

  正文的页码用阿拉伯数字,居中标于也面底部.

  (3)目录(目录应为单独页)

  目录 (居中,宋体,三号字体,加粗)

  (4)正文

  1.一级标题

  1.1二级标题

  1.11三级标题

  文档内容说明:

  1)一级标题三号黑体,居中,二级,三级标题小四黑体,左对齐,不缩进. 2)各级标题段前,段后距离0.5行

  3)文档内容小四,宋体或仿宋体:行间距1.25倍行距,段落首行缩进2个字符, 插图与图表应进行编号.

  5:封底

  封底上不要有任何文字.

【实习报告的撰写规范】相关文章:

报告撰写的要求03-28

调研报告撰写方法02-19

调研报告的撰写方法02-09

如何撰写研究报告03-15

课题研究开题报告的撰写要求06-08

规范开题报告12-03

员工规范报告11-05

师德情况规范报告01-06

师德规范情况报告01-06

简历的撰写策略08-09