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心理学大学生暑期社会实践报告

时间:2021-01-01 10:02:44 社会实践报告 我要投稿

心理学大学生暑期社会实践报告

  社会实践既能丰富假期,又能起到教育作用,可谓好处多多。以下是小编推荐的心理学大学生暑期社会实践报告,欢迎阅读!

心理学大学生暑期社会实践报告

  心理学大学生暑期社会实践报告一

  摘要:

  心理学知识普及与推广;加强学生对心理学的了解,提高学习心理学知识的兴趣;学会将心理学知识应用于生活,加强学生对自身心理健康状况的重视。

  关键词: 心理健康 高三 中学生 压力 梦想 气质类型

  随着生活水平的提高,人们越来越深刻的了解到健康发展不仅仅是身体健康,还有心理上的健康。社会各界对心理学的关注越来越多,对心理知识的了解需求也越来越大。各个学校都开展了心理健康课程,企业组织也对员工进行心理健康指导,政府部门也加强了对心理学知识的推广和普及。

  现如今,中小学义务教育阶段的学生所面临的压力深受社会各界关注。如何引导他们用正确的心态面对学业压力、升学压力、竞赛压力成为了一个深受关注的话题。而我们作为心理学专业的本科生,如何将我们在课堂上学到的知识转化为我们的实际操作能力,不断提高我们的动手能力,便成为了一个需要我们解决的重要问题。因此,如何利用我们的现有知识了解中学生心理健康状况并帮助中学生(尤其是初高中毕业生)面对压力、克服困难、缓解压力、勇敢追求自己的梦想便成为了我们这次暑期社会实践的主题。

  想要用我们的所学去帮助那些有困惑、压力大、需要帮助的中学生,首先要了解他们的心理状况究竟如何,才能因地制宜,对症下药。因此,我们的暑期实践是从心理健康状况调查开始的。暑假的某一天,我们如约来到厦门市同安六中,向65名即将升入高三的同学分发心理健康状况调查问卷。此问卷由我们小队成员从资料室搜索查找发现,并由全体队员根据高三毕业生具体学习生活情况加以修改,使其更适合高三应届生,提高了问卷的信效度。问卷分发答题过程非常顺利,同学们很配合,结果令人满意。

  通过问卷,我们发现高中毕业的压力主要来自升学的困扰,面对复杂困难的学习任务表现出烦躁倦怠的情绪,对自己的学习能力没有信心,对于高考后的生活没有明确的目标。

  针对了应届生这种心理状况,我们开始了本次暑期实践的第二部分——以此针对高三学生缓解升学压力,放飞心中梦想的主题段对综合素质拓展训练。

  本次团训一共由货币组织疾风劲草蜈蚣大翻身三个主题小游戏构成,精致而充实。参与游戏的同学充分感受到了心理小游戏的魅力,在心理游戏中充分放松自我,排遣压力,愉悦身心。在游戏中穿插的说出自己心中梦想环节,让同学们勇敢表达出了自己心中的梦想。在最后的分享环节中同学们深入交流了在这次素拓活动中的体会与感触。大家纷纷表示希望将这次游戏中得到的经验运用到以后的学习生活中。让自己的高三学年更顺心,更轻松,更有效率。

  通过前两个部分的顺利进行,同学们对心理学、对自己的心理状况产生了浓厚的兴趣,同学们都希望我们通过这次暑期实践为大家进一步介绍心理学,使同学们对心理学对自己都有一个更身层次的认识了解。

  借此契机,我们展开了本次暑期实践的最后一个部分——心理沙龙。

  在心理沙龙中,我们位同学们介绍了一些心理学中对日常生活有所帮助的小常识,同学们听得津津有味。然后,我们着重介绍了有关气质类型方面的知识,并向同学们发放了气质类型问卷,同学们通过这份问卷了解了自己的气质类型,接下来我们针对不同的气质类型对同学们提出了一些取长补短的可行性建议,让同学们更加的了解了自己,并且让同门们通过这次沙龙懂得了如何用心理学知识对自己进行调整提高。沙龙结束时,同学们纷纷表示获益良多,并亲切的邀请我们有机会再去学校和他们一起分享心理学知识。

  本次活动顺应学生对心理学知识了解的需要,对校园心理健康建设有积极的意义。前期准备工作安排合理、到位、活动可操作性强、可行性强,能引起学生兴致。活动地点都在教室或操场,活动内容没有危险性项目,安全系数高,且不会浪费学生太多不必要的时间。加上有学校内老师或学生干部从中协调,我们的活动进行的十分顺利,达到预期目标

  通过此次暑期实践我们获益良多。首先,我们对心理学在日常生活学习中的正确合理应用实践有了进一步的心得。我们更加学会了如何用我们所学的知识去帮助他人。我们增强了动手实践能力,策划组织大型活动通的能力也得到充分锻炼。其次,过队员自己的修订问卷、自己的策划的团训、自己组织的沙龙,我们对所学知识的信心得到了提高。我们更加坚定的明确自己是学有所长学有所用的。只要不断努力刻苦的学习钻研,不断实践,我们所掌握的知识足以让我们在今后的学习生活中以此立足。最后,通过本次实践,加强了我们队员之间的沟通能力以及默契程度。作为一个长期合作的学习科技小组,互相之间的合作无间是我们的项目能否取得成功的重要保证。我们的团队就是在这一次又一次的锻炼考验中茁壮成长,并在不断的锻炼中取得最终的成功。

  心理学大学生暑期社会实践报告二

  时光荏苒,岁月如歌。转眼我们就要上大三了,大学生活让我不再迷恋,现实的生活、就业的压力,就像一阵龙卷风袭向我们这一届,暑期如期来临,很多同学都不再选择享受一夏,反而是远走他乡,做次毕业前的实习,提前踏上实习路。当返回到校时,才可认真学完最后一堂课。

  在这个暑假,我也不再安稳呆在家里。读了两年的大学,反视一下,觉得这两年是什么实用的东西都没学到,社会会用没有一技之长的人吗?在课堂上学的东西远远满足不了出社会的条件,课堂上的知识都是些基础,课下也没有花多余的时间去深思…社会怎么会接受这样的“人才”啊,显然,这样的人才在社会这条路上是不能远行的,为了以后的就业路顺利点儿,这个暑假我和同学选择了,上补习班,将自己的专业巩固、强化。

  在还没放暑假的时候,我们已经想好了,再苦再累也就这一个暑假了,想想以后的幸福快乐生活,我们还是尊重了自己的选择。暑假开始了,看着同学们一个个离校,回家的回家,集体打工的打工,学校的人走了一批又一批,人少了,学校安静了,心也静了,是该定下心来搞学习了,我们上的这个补习班,他请的老师都是在公司上班的人,其中教PS的老师在“任务中国”还拿过周冠军,老师们都很和气,教我们的时候也很有耐心,他们教给我们的都是些他们现在每天上班的工作流程,就像在我们面前展示了他们在工作中遇到这种类似例子后,他们该从哪里入手,该怎么解决,怎样又快又好。

  补习班的上课时间大致上是上两天休息一天,双休日全休,有时候也有特变,因为培训班的老师都是在公司里上班的人,当老师的工作需要时,不能来给我们上课时我,们的上课时间就会变化。在不上课的时候,我们一般都呆在寝室,对着电脑练习前些天学到的知识,完成课堂上没有时间做完的作业,有时候在课堂上没有发现的问题,在私下自己练习的时候会遇到,我们通常都是自己先解决,若解决不了,都是第二天带着去上课,课下找老师解决,老师会给你讲,是怎么错的,遇到这种问题时一般是怎么解决的…

  上课的地方在武汉传媒学校对面,离我们的学校也很近,但是武汉是有名的热炉之一,这样早出晚归,我们还是变成了“黑人”,寝室也没有空调,晚上回来又热还有蚊虫叮咬,放假了学校的人少了,食堂也只有“一粟堂”在开着门,能吃饭的地方少的可怜,留校的孩子还真上不起…不仅身体的劳累,心灵也受到巨大的伤害。

  在经历了一个月的暑假:大半个月的培训,小半个月的练习。自我感觉:在这一个月的水深火热中还是有收获的,以前从没想过的问题,从没遇过的例子,觉得都被自己撞到了。

  在第一个月中,我们做了个项目“给网站换布局”,以前上课的时候都是老师提前准备好要用的网页,上课的时候我们就照着画,要么就是学习如何将它画好看,将一个已经上线的网站拿下来从新修改,这种改法在之前还没想过怎么改,想想,一个网站他自己以前的网页存在那么久,可能都有了固定的网客,你要将它改革换新,让人一眼看上去就觉得这个网站改版了,要跳出它先前的模式,还要吸引更多的网客。网主觉得原版网页布局冗余,扎眼,不够清爽…在让我们做的时候,提供了两个参考的网页。在看了原版网页后同样有这种感受,就想着删减几个栏目,改变下排版顺序和方式,更新网页的颜色。

  自己从构思到实施经历了一天半,主要是想的容易做着难,想法是好的,当行动的时候发现各个栏目之间有着奇妙的联系,有的项目可减,有的可合,还有的就是你要清楚什么是页面上一定要有的东西。在经过痛苦的一天半之后,改版的页面也出了型,老师在点评的时候指出了“页面换布局的4要素”,在这里我的改版网页只体现了其中的'一条,经过老师的指点后,网页又换了一种形象,我改的和原始的网页差距不大,不能让人一眼就看出这个网站改版了,而经指点后的页面,给人的第一印象就是整个页面清爽度加强,排版更加人性化,合理化,视觉效果也能满足,更多的时候用了素材,这在开始的时候我都没想过用,也没想过怎么将素材和主体融入在一块。

  经过这个项目后,自己在平时也留意了一些网页,把好的素材搜集起来,留着以后用,在排版方面也学到了,哪些栏目是可以一种形式出现的,哪些是可以放在一起的….

  在上课培训中,每天都能接触到新技巧,新知识,一天结束后想想白天学的,自己还是学到东西了,可怎么到了关键时刻就拿不出手了啊??

  八月,培训班的老师安排我们在一个公司里面实习一个星期。实际上是实习五天,第一天早上去了以后就11点了,下午安排我们和公司老总见面,在会议室里老总让我们解释了“设计”的概念,我们就结合先前在培训班里学到的PS和FLASH讲了自己对设计的想法,经过第一轮的见面和解说后,老总介绍了自己公司的发展,他这次交给我们的任务是“给他们新上线的网站做个视频专题”,接着他就给我们看了公司里录制好的视频教程(主要是介绍自己的公司和如何使用公司网站),看完后讲了要求,分析了形式,老总就让我们在一个半小时里拿出方案,同时给我们提供了几台电脑,这时也就是3:30,在这一个半小时里,我们要想出合适的布局和想法,这个过程可以自己创意也可上网搜索,找到合适的网页,在这过程中偶尔有公司的人进来看下进展,问下情况,开始感到了压力,自己的脑袋好像是别人的,怎么都不肯动,上网看别人的网页觉得没有自己想要的,就任意选了个有含义的图作为这次专题的背景。忙碌会让时间过的很快,老总走进会议室,这时就是我们回报工作的时候了,大家通过投影讲解自己的方案,有的讲三四个,有的讲一个…大家的思维都不同,用这个网站的排版,达到什么效果,在那个地方可以加特效….到我们这组的时候讲的不是怎么排版,怎么搭配,而是用这张图有什么样的含义,寓意是好的,在最终选出三个方案的时候也定了下来。第一小阶段的选方案就这样紧张的过去,这时也临近了下班时间,老总给我们接下来的四天,列出了具体安排:

  周三至周四下午:出第一版;

  周四下班:总结,三选二;

  周五:早上,网页相关效果;

  下午,用户体验;

  周六:具体修改,出图、定稿,二选一;

  所谓的第一版,就是用PS做出大体的网页排版和布局,在这个阶段要想好用什么图片,在素材库里,用什么样的图片能体现主体,让整个页面看起来融合的流畅。我们为这次专题找的图片寓意在素材库里都找不到合适的,先前找的图片因为是韩国购物网和这次的主体不搭调,不能用,所以只好大海捞针找适合寓意的图片,素材库里的好看图片有好多,可是能跟主体结合的没有几张,找图片那真是一个痛苦,好不容易把背景图片给解决了,找个合适的人物也麻烦,为了找个迷失方向的人,输了好多关键字,也没找到符合主体的图片,一晚上的时间就这么好打发,两个人找的天昏地暗也没找出个所以然来。

  周三上班的时候接着找素材,通过同学的介绍,找了几个素材的网站(素材中国,爱图网,视觉中国…)看了这网站后图片也找了一些,这时该做的就是将找出来图片合在一起,做出开始说的效果图,这时候我们又显出力不从心,别的小组事先找的网站都是用它的排版,现在他们的优势就体现了,将自己找的图片与事先的排版相结合,很快就明确了自己的专题页面的排版。我们组的要想怎么排版能将找的图和之前的寓意相结合,在这个时候我们两人又是翻了好多页面,参考他们的排版,可做出来的图还是很…布局很乱,在下班的时候大家也相互交流了,看着别的组做的效果图,再看看自己做的,说不上天壤之别吧,也可以说差距很大,人们的思维都是不同的,想法不同造就了你以后的路好走与否,看着自己组做的,觉得这是很菜很菜的人做的,完全看不出这是经过一个月培训的人做出来的。再看看另外两个小组做的,他们的图从大体上讲还是过的去的。

  “别看一个网页简单,你要是在我画之前画出它,这才叫简单”,这是教PS的陈老师讲的,她上课的时候给我们看的页面,有的同学讲,这个效果很容易做到,用什么什么效果什么工具就可达到种样式。其实这就是创意和思维。在培训班上课的时候还没有什么深刻的体会,因为在那里每天就是模仿淘宝首页,其它公司首页,没设计过网页,现在让你凭空想出这个地方该达到什么效果,该如何实现,该在空白的地方添什么东东,让它看起来既丰满又不碍眼。唉!设计怎么就这么难啊,这次的实习真让人伤心,看明白了想法和眼界真不是一天两天练来的,得积累啊!

  “设计并不是把你所有的技术都用上,而是要在适当的地方出现合适的效果。”这是实习的时候公司的一位同事(也可称作老师)的人,说给我们听的,他是在临近下班的时候看完我们一天的工作后的成果讲了这句话,由此可看出,我们目前截至今天我们的页面还是很混乱,只要地方用的对,那怕是个小小的填充,也会给这个页面增添不少的亮点。

  “在做设计的时候,客户给的时间很紧,如果是我的话,我第一时间想到的是如何把网页画好,而不是这个网页那个地方可以出现什么特效。这样的话,客户可以在看完图片后,觉得这个图可以了,可以这样排版,这种页面不需要改动样式了,图片添加的也很合理,内容很丰满。这时候,如果客户要求,可以添加一些效果。”这句话,对我们这些菜鸟来说,真的很实用。在还没勾出大致图,我们就在想这种页面可以出现什么效果,这也可以说是“纸上谈兵”。很多常识我们都该试着去了解,中国人喜欢滑动鼠标,外国人喜欢到处点。所以我们做的页面要考虑到这种情况。

  每天临近下班的时候,公司老总都回来检查我们一天的工作。“这个地方显得空洞,想办法填充点东西”,“用灰色显得呆板,没得活力”,“能不能在点了这个图标之后,弹出的窗口能直接播放且大屏放视频”,“这的字号是不是太小了”…这些都是老总在看的时候提出的意见,虽然他是老总但同时他也是客户,对于客户,他们提出的意见都是要做参考的,这也是用户体验的一种,可能他有的想法是不正确的,可是他既然提出来了,我们也要考虑,同客户进行交流,解释这为什么要用这种字号。如果,有的效果不能达到,我们要真实的说出来,不能藏着掖着,因为画图是第一步,后面还有切图,拼图。不能做到就是不能做到,可以同客户进行商讨,看是否有另一种解决方案,既能达到理想的目标又能实现相应的功效。

  在这儿又不得不谈到,同老总、同事交流的事情。因为,你的客户是老总,他是需求者,你是供应者,为了工作能合作的愉快,所以要有良好的沟通。有时沟通好了,事情就事半功倍了。好的设计师会用好的方法同他的客户进行交流,能很快很清楚的明白,客户的要求,想达到哪种程度的页面。你的客户可能有胡搅蛮缠的,也可能有条件苛刻的,也可能有把你当人看的…反正形形色色的人你都要和他们处理好关系,他们是你的上帝,他们高兴了你才能舒心。讲到底,有时忍一忍也没什么大不了,因为他们不懂这方面的技术,所以才请你做这块,当这个实在是不该你做的时候,你应该同客户讲明白,这个活儿应该是谁做,而不是讲这不在我的工作范围之内。好的沟通起着关键性的作用。

  借用培训班老师的一句话,你们这一群孩子都很聪明,在技术方面我是不担心你们的,让你们实习,不仅锻炼的是你们的技术,可能更多的时候练得是如何同别人交流,怎么跟他们搞好关系,你们现在要摆正好自己的角色,现在不是在培训班,在这儿没有学生,只有公司,只有员工。交给你们的也不再是作业,而是任务,不能像交作业一样,随便糊弄下老师就OK,在这儿,如果你做的不好,实习生的话,公司会给你几次机会,若连续几次都不能圆满的完成任务,那你就被Game Over了,社会是现实的,你的收获与付出是成正比。做的好的话,实习期一结束你就可以拿到公司的Offer,那走的就像是牛市,混的好的不出几年就可以在这个城市拥有自己的小窝和坐骑。社会的存在价值与在学校上学有着本质的区别,社会是商品化的、利益化,要想混好这个课就必需明白怎样自己才能给公司带来利益。将自己的智慧同收入划等号。

  这个暑假是我学生时代的最后一个暑假,利用这个时间给自己一个充电的机会,希望对自己的人生能起到它的作用,在将来自己回想起学生时代的暑假生活时不后悔,能高兴的说一句,我做了个明智的选择。

 

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