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2016复旦大学自主招生面试技巧
问：你的时间比别人少了，那你是如何平衡的呢?
答：首先我会充分利用课堂的40分钟，在老师讲课的同时进行一些思考，而不是单纯地记录。此外，我会提高作业效率，在相同时间里完成更多的学习任务。
问：那你认为比较不成功的是什么呢?
答：比较不成功的应该就是我的成绩虽然一直比较好，但始终没有做到拔尖。
问：这是为什么呢?
答：可能不可否认参加那么多课外活动的确让我比起那些全身心投入学习又效率很高的同学没有优势，但我认为我并不会想“如果我不参加这些活动，我的成绩一定会怎么样。”因为我认为作为一名学生，能力的培养是多方面的。我能做的就是在各项事务中寻求一个平衡点，在不放弃任何东西的情况下努力做到最好。
问：在你们这一代青少年中主要存在哪些人生观?你能否给出一个总结?
答：我认为我们这一代人主要存在以下三种人生观：第一种是目标明确，并且为了自己的理想不断奋斗的人生观;第二种是安于现状、浑浑噩噩、得过且过的人生观;第三种是及时行乐、只顾感官享受而不具备责任感的人生观。
问：这三种人分别占哪些比例呢?
答：第一种占大多数，70%左右;第二种占20%;第三种占10%。
问：你周围的人都属于哪一种呢?
答：我所处的环境非常优越，身边的同学都很知道求上进，他们都属于第一种。
问：那你是属于第几种呢?
答：我是第一种。
问：那你能否总结一下是哪些因素共同促成你成为第一种人呢?
答：首先是父母从小对我的教育，从小他们就告诉我说人生的价值在于不断超越，正如《钢铁是怎样炼成的》中保尔的话：“当我回首往事的时候，不因虚度年华而悔恨，不因碌碌无为而羞耻。”另外，从小到大我所处的学校环境也一直非常好，初中就读于西南位育，高中在上海中学，我认为这两个因素共同促使我成为第一种人。
问：你认为现在这个社会还存在哪些不和谐的因素?
答：我认为不和谐主要有两个方面：第一是贫富差距，体现在沿海发达城市与西北内陆的经济发展不平衡，以及一个城市里不同阶层的贫富差距还是非常厉害的;第二就是上海作为一个国际化大都市，却依然可以看到随地吐痰、乱扔垃圾等现象，这两方面促成了社会的不和谐。
问：那你们学校是否存在不和谐因素呢?
答：我们学校的环境非常好，两年多的校园生活从来没有让我感觉到有不和谐的因素。同学与同学之间，老师与同学之间，乃至本部学生与国际部的学生之间关系都十分融洽。而且上海中学的校风严谨，不和谐之音我真的想不到。
问：你平时上网吗?频率怎么样?
答：每周上网2到3小时吧。
问：现在中学生上网是一个普遍现象。你是如何看待网络与中学生之间的关系的?
答：网络是一把双刃剑，关键在于我们怎么使用它。中学生上网自然有许多好处，比如网络上有许多学习资料可供查询，在网络上也可以和同学进行交流，遇到什么不懂的知识可以上网搜索一下就快速获得解答。然而，不可否认网络也有它的负面影响，比如网络上有许多不良信息，网络游戏也非常容易使人沉迷其中不务正业……我们不能单纯地评价网络是好还是坏，我们所能做的就是自己利用网络、控制网络而不是被网络控制。
问：如果有一个同学他现实生活遇到了不如意，整天沉迷与网络的虚拟世界，你会怎样劝告他?
答：我会先告诉他生活的挫折并没有他想象的那么严重，只要勇敢地面对，总有雨过天晴的一天。然后我会引导他还有许多其他缓解郁闷的方法，比如跟同学一起出去打篮球、踢足球或者一起去郊游。我不会强制他不许上网，而是引导他有选择地利用网络资源，因为我觉得这是最有效的。
问：那现实生活中你有碰到这样的情况吗?
答：没有。因为我所处的环境很好，周围的同学都很优秀，不曾出现有人沉迷网络这种现象。
问：你认为大学生担负着哪些社会责任?
答：大学生是未来国家的栋梁之材，我认为他们应该担负起一定的社会责任。现在有一些大学生以为苦读了12年书就为了进大学以后好好玩一玩，这种想法是绝对错误的。大学作为学习专业知识和实践技能的场所，学生应该更加努力地学习，所以大学生的社会责任最主要地体现在认真对待自己的学业，为以后踏上社会打好基础。
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