(一)撰写毕业论文的目的
毕业论文是学生在毕业前完成的达到一定标准的文章。通过撰写毕业论文可以培养学生综合运用所学基础理论、专门知识和基本技能，解决实际问题、独立分析、方案论证、调查研究的能力，并培养学生掌握科学研究的基本方法和文献检索与利用、资料信息获取和分析的能力。合格的论文，是对学生专业成绩进行综合考核的重要参考，是全面检验学生综合素质与综合能力的主要手段，是认证学生毕业资格的重要依据。
(二)如何撰写毕业论文
毕业论文的写作，大体上可分为四个阶段，即选题阶段、准备阶段、写作阶段和修改定稿阶段。
1. 毕业论文的选题阶段
毕业论文首先要确定选题。所谓选题，就是确定论文的研究方向和要论述的问题。选题恰当与否，不仅影响论文质量，也会关系到论文的成败。
在选题前，商学院按专业向学生提供选题列表，学生可在选题列表范围内确立自己的论文题目。在确立选题时，学生应根据自己所学专业，研究和选择自己熟悉的又较容易成功的论题。这样可便于深入研究，揭示本质，写出有独到见解的有价值的毕业论文。
确立选题后，学生可登录商学院毕业论文选题界面(由毕业论文负责教师向学生公布网址)选择自己的论文题目。
2. 毕业论文的准备阶段
在这一阶段，学生应该根据自己选定的论题，有针对性地做写作前的准备工作，如收集、查阅论文资料，拟写论文提纲等。
(1)收集及运用资料
做论文，收集资料是十分重要的，它是写好一篇论文的前提条件。
收集资料的方式很多，应该有针对性地查阅、搜集和捕捉有价值的理论资料和实际资料。具体方法有：
1)、查阅有关专著。包括课堂上学过的有关教科书以及有关的理论和方法的著作。
2)、查阅专门刊物。如《经济研究》、《财政研究》、《经济学动态》、《会计研究》等专门刊物和综合性刊物。这类材料专业化程度高，比较集中，学生可以根据自己的选题，有针对性地查阅。这是收集资料的一条捷径。
3)、查阅工具书。如大事记、简史、辞书、手册、资料汇编、年鉴等。从中可以取得准确、具体和详实的资料。
4)、日常书报积累。如果学生对某些论题早有兴趣，可以在日常阅读书报过程中留心摘抄和积累有关资料。
5)、从社会实践中取得资料。在社会调查和各类实习中，可以搜集到许多在课堂上和书刊中难以取得的第一手资料。这是收集论文资料的一种十分重要的途径。
在收集和运用资料的过程中，首先要求有端正的学风，另外还需要科学的方法。具体如下：
1)、善于归纳。在查阅资料的过程中，可以逐步形成对论题的基本认识。应该把论题所涉及的方面和层次的资料分门别类地整理、归纳。经过归纳，不仅可以把杂乱无章的初始资料变为有条理、有侧重的材料，而且可以由此进一步形成论文的写作思路。在资料的归纳中，范围应该比论题稍宽一些，以便于开阔思路，选择重点。
2)、善于比较。在资料归纳过程中，会出现相同论题的不同观点、不同论点或不同的分析方法。应该善于不同观点的比较，去粗取精，去伪存真。比较分析之后，有利于更客观地确立自己的论点。
3)、善于综合。在归纳和比较的基础上，要善于发现各种观点和各种事实的相近性和互补性。对于实证性分析，要注意对资料进行必要的筛选、整理、口径调整、建立模型和结果的检验，使之成为反映客观经济规律的有效资料。
4)、善于组织。在论文写作过程中，应选择最典型、最有针对性、最有说服力的资料，用于文章最适宜的地方。在所收集的全部资料中，文章中能够使用的、可能只是精选出的很少一部分，可这些资料却是最有力的论据，能起到画龙点睛的作用。
(2)完成开题报告
论文开题报告主要是归纳出论文将要写什么以及为什么要写和如何写的问题。
1)文献综述的写作
① 文献综述的含义
文献综述是开题报告的一个重要内容，指的是到目前为止的、与某一问题领域相关的各种文献进行系统的查阅和分析，从而了解该领域研究状况的过程。它是学生提出问题后，分析和探讨前人对这一问题研究已经得出的结论、提出的解决方法、途径、存在的不足等。通过文献综述，把有关论文相关观点的已经有的国内外研究认真介绍一下(要如实陈述别人的观点)，然后进行评述(已有的研究有什么不足)，在此基础上确立论文选题将要探讨的问题。所以，论文要写什么是根据文献综述得出来的，而不是想写什么就写什么。
② 撰写文献综述的基本要求
文献综述是在针对某一研究领域或专题收集大量文献资料的基础上，就国内外在该领域或专题的主要研究成果、最新进展、研究动态、前沿问题等进行综合分析而写成的。文献综述应是比较全面的反映相关领域或专题的历史背景、前人成果、争论焦点、研究现状和发展前景等内容的综述性文章。“综”是要求对文献资料进行综合分析、归纳整理，使材料更精练明确、更有逻辑层次;“述”就是要求对综合整理后的文献进行比较专门的、全面的、深入的、系统的评述。
③ 撰写文献综述的注意事项
a.要注意突出主题
撰写文献综述时，按不同的观点进行比较综述。同时，应围绕毕业论文的主题，对文献中各种观点作比较分析，不应教科书式地将与研究论文有关的理论和学派观点简要地汇总陈述一遍。
B.要注意阅读原作
撰写文献综述主要是为了说清前人工作的不足，衬托出作者进一步研究的必要性和理论价值。因此，在评述时不应贬低别人抬高自己，也不能从二手材料来判定原作者的“错误”，应引用原作者的原文。
C.要注意注明出处
撰写文献综述时，在结尾要有简要总结，并能准确地反映主题内容，表明前人为该领域研究打下的工作基础。并且，采用文献中的观点和内容时，应注明文献的来源，模型、图表、数据应注明出处，不应含糊不清。
D.要注意选择文献
文献综述所用的文献，首先应选自学术期刊或学术会议的文章，其次是教科书或其他书籍。至于大众传播媒介如报纸、广播、通俗杂志中的文章，一些数据、事实可以引用，但其中的观点不能作为论证问题的依据。而且，所有提到的参考文献都应和毕业论文研究问题直接相关。
2)研究手段(途径)
在开题报告里还应当说清楚选了这个题目之后如何去解决这个问题，也就是说准备怎么去找答案。在确立选题将要研究和解决的问题的基础上，重点阐述要用什么手段去研究。如文献分析法、访谈法、问卷法、定量研究、实验研究、理论分析、模型检验等等。
(3)写论文提纲
经过选题、收集资料和复杂的构思之后，学生对于毕业论文的形式和内容的设想己基本形成，甚至有的已经形成具体的形体。但是，由于这一形体仍停留在头脑中，这就不可避免地会产生游移性、不确定性甚至遗忘性。为了将构思的成果定型化，也为了使论文的结构安排更严谨、妥贴，因而在写作之前，应该拟制论文提纲。
1)写论文提纲的作用
① 写提纲可以更具体地清理自己的思路，对论文作更深入的构思;包括条理、论题的结构、层次，确立论点论据，优化论证分析的角度，安排主论点和分论点，理顺逻辑关系，初步确定论文的结论等。总之，它有利于论文的布局谋篇，使结构安排更合理。
② 在写提纲的过程中，可以根据文章的结构、层次，将收集、精选出的资料有针对性地“对号入座”或进行资料安排的有效调整，确保资料运用不重不漏，减少无效劳动。
③ 写好提纲后，可以充分征求指导老师和其他同学的意见，便于进一步修改、补充和完善文章的体系，以保证论文的科学性和准确性。
④ 有了提纲可以胸有成竹、“按图施工”。写作时，就会总揽全局、从容不迫、顺理成章、一气呵成。不会因胸中无数而茫然，也不会因遇到障碍而徘徊。
2)写论文提纲的步骤
写论文提纲可以分两步走，先写粗略提纲，再写详细提纲。
① 粗略提纲。在形成基本思路的前提下，可以粗线条地列出提纲。其内容包括看问题的角度、基本论点、主要分论点、基本的逻辑关系和写作顺序等，可以勾画出论文的基本框架。
这种粗略的提纲应注意文字和形式简明，使人看后一目了然。如果思路不止一种，也可以同时拟出两三个粗略提纲，以便比较、完善和选择。
② 详细提纲。在积累素材和确定框架的基础上，写出详细提纲。其主要任务是确定标题、基本观点、论文的结构、层次、各部分的主论点、分论点、论据、引用的主要材料、各部分内容内部及之间的排序、结论及各部分的篇幅等。论文提纲的详细程度并无成规，其基本功能是据此可以基本上无阻碍地运笔写作。详细提纲的形成往往需要反复斟酌、修改，在这个过程中，指导老师的审查是至为重要的。
3. 毕业论文的写作阶段
论文的写作阶段，是整个论文写作过程的中心环节。经管类毕业论文从其总体结构看，由三部分构成，即绪论、本论和结论，也可称为论文的“三段式”。下面分别介绍。
(1)绪论
绪论也称引论或引言，是毕业论文的开头部分，主要说明论文写作的目的、现实意义、对所研究问题的认识，并提出论文的中心论点，有时也简单介绍研究方法、材料的依据等。绪论的写作十分重要，它不仅可以吸引读者，而且可以为全文的展开理清脉络、牵出头绪、作好辅垫、立定格局。这部分的叙述要精练，占全文篇幅不宜过大。
(2)本论
本论部分是全文的重心，作者应在这部分详尽地阐述自己的研究成果，特别是那些新的、具有开创性的东西。作者可以根据论题的性质，或正面立论，或批驳不同看法，或分析解决疑难问题，认真论证新发现、新思想。写好论文的这一部分，应注意以下问题：
① 突出论点。论文应该展示作者在某个研究领域的新发现和新观点。因此，肯定什么，否定什么，应观点鲜明，并置于文章的明显位置上，使读者一目了然。
② 主论点与分论点相结合。提出中心论点后，应进行系统全面的论证分析。这就要求将中心论点分解为若干个分论点。需要注意的是，中心论点与分论点之间、分论点与分论点之间不是相互割裂、独立存在的，分论点是从不同侧面，或不同层次对中心论点的展示和说明。因此，它们是相互依存、相互联系、相互制约、相互说明、相互补充的。它们之间往往存在逻辑上的并存关系、因果关系、层次关系或推导关系，使论证更加全面、更加严谨。
③ 总述与分述相结合。论文中既要有分述，又要有总述。分述就是对各个问题，或问题的各个局部作透彻、精辟的分析。没有分述，论点难以展开;总述是对各个分述的总体归纳，通过总述，往往可以得出全面、系统、准确的结论。
④ 观点与材料不能游离。观点不是臆造出来的，而是通过实际资料的证明、分析得到的。因此，观点必须有材料的支撑。否则，即使材料再新颖也应删去。写作时，要从收集到的大量同类材料中去选择那些最贴切、针对性最强、最有说服力的部分用于论文，这样才能使文章更科学、更有份量。
⑤ 论文要有严密的逻辑性。学术论文只有鲜明的观点是不够的，还必须有严密的逻辑论证。合乎逻辑的论证，才能无懈可击。论证逻辑严密主要表现为：概念的内涵确定，解说清楚，不会造成误解和疑问;对于命题运用的范围，加以严格的限定;对于中心论点下设的分论点之间主次分明，层次清楚，避免自相矛盾;论文的结论与论点首尾呼应，要能够自圆其说。
(3)结论
结论是毕业论文的结尾，是围绕本论所作的结束语。其基本的要点就是总括全文，加深题意。这一部分要对绪论中提出的、本论中分析或论证的问题加以综合概括，从而引出或强调得出的结论;或对论题研究未来发展趋势进行展望;或对有关问题进行简要说明。结论切记草草收兵，虎头蛇尾，或者画蛇添足，拖泥带水。
4. 毕业论文的修改、定稿阶段
(1)毕业论文的修改
毕业论文的写作有的是按照提纲顺序从头到尾一气呵成的;有的先写研究得比较成熟的部分，成熟一段写一段，最后整理成文;初稿写成后，不要急于脱手，要多征求意见，反复修改。尤其是对于初次撰写毕业论文的大学生，就更应注意对文章的精心修改。修改的范围在内容上包括修改观点、修改材料，在形式上包括修改结构、修改语言等。
① 修改观点。A.观点的订正。看一看全文的观点以及说明它的若干从属论点有无偏颇、片面或表述得不准确。B.观点的深化，注意自己的观点是否与别人雷同，有无深意或新意。
② 修改材料。就是通过对材料的增、删、改、换，使支持和说明作者观点的材料充分而精炼、准确而鲜明。
③ 修改结构。多数是对文章内容的组织安排作部分的调整，在出现下面几种情况时都应动手加以修改：A.中心论点或分论有较大的变化;B.层次不够清楚，前后内容重复或内容未表达完整;C.段落不够规范，划分得过于零碎或过于粗糙，层次不清晰;D.结构的环节不齐全，内容组织得松散。
④ 修改语言。包括用词、组句、语法，逻辑等。作为学术性的文章，语言应具有准确性、学术性和可读性，根据这一基本要求，语言的修改从以下几方面着手：A.把不准确的改为准确的。B.把罗嗦、重复的改为精炼、简洁的，把生涩的改为通俗的。C.把平庸的改为生动的。D.把粗俗的俚语改为学术用语。
(2)毕业论文的定稿
毕业论文初稿完成以后，学生经过与指导教师的反复修改，改到学生和教师比较满意后，才可以定稿，这时对论文的格式要特别注意。
(3)论文装订
论文经过修改定稿后，可按如下顺序装订：
封面、目录、中文摘要、英文摘要、正文、参考文献、致谢、封底。