毕业设计论文课程提纲

　　课程名称：毕业论文与毕业设计
　　开设系部：教育管理系
　　开设专业：学前教育(2010级)
　　一、课程性质
　　毕业论文与毕业设计是一门综合应用课程，旨在全面检查学生对所学知识的掌握与运用能力，发现问题、分析问题和创造性地解决实际问题的能力，也是对学生思考能力、写作能力的全面检阅与考核。
　　二、课程内容
　　教学项目一，毕业设计
　　从五大领域(健康、社会、语言、科学、艺术)中选择一个主题活动，完成教学设计(教案)。
　　教学设计要求写详案，包括：
　　1.设计意图
　　2.活动名称
　　3.活动目标
　　4.活动准备
　　5.活动过程
　　6.活动反思。
　　并要求独立完成教学课件(投影片、幻灯片、课件、挂图、玩教具)的制作。
　　教学项目二，毕业论文
　　文献资料检索与加工→论文的结构与要求→构思论文编制提纲→撰写与修改论文
　　一、文献的检索与加工
　　文献是用文字、符号或图形等方式记录人类活动或知识的一种信息载体，是人类脑力劳动成果的一种表现形式。学前教育文献是指记载了有关学前教育信息和知识的典籍，包括各种手稿、书籍、报刊、录音、录像、幻灯片、软盘和光盘等。
　　(一)学前教育文献介绍
　　(二)文献检索的方法
　　(三)文献的整理与加工
　　1.记录文献资料
　　2.加工文献资料
　　3.运用文献资料
　　二、论文的结构与写作要求
　　(一)题目部分
　　题目部分包括题名、署名、摘要、关键词。
　　1.题名
　　(1)题名的一般要求。
　　(2)题名的文字要求。
　　2.署名
　　(1)署名对象。
　　(2)署名的位置与格式。
　　(3)署名的意义
　　3.摘要
　　(1)摘要的概念和作用
　　(2)摘要的分类
　　①报道性摘要。
　　②指示性摘要。
　　③报道-指示性摘要。
　　(3)摘要段的内容。
　　(4)摘要的写作要求。
　　4.关键词
　　(二)绪论部分
　　1.引言的内容
　　2.引言的写作要求
　　(三)本论部分
　　1.主题
　　2.材料
　　3.结构
　　(四)结论部分
　　(五)结尾部分
　　1.参考文献
　　2.附录
　　三、构思论文，编制写作提纲
　　(一)论文的构思
　　(二)编制写作提纲
　　四、论文撰写的过程与步骤
　　(一)确定题目
　　(二)拟定提纲
　　(三)论文写作
　　(四)推敲修改
　　(五)誊清
　　三、课时分配

教学项目	课时分配
毕业设计	20
毕业论文	46

　　四、课程教学建议
　　1.做学生研究性学习的引领者、组织者、参与者和欣赏者。
　　2.教师变教为启、变教为导，“师长”变“学长”，把学生推向前台。
　　3.学生变学为思、变学为悟、变学为做、变学为研，在研究中学习，主动发展。
　　4.教室变“学室”，“教室”成为知识的超市，研究性学习成为生命的狂欢。
　　5.让教与学的过程成为师生价值共享、共同创造、丰富精神世界的完整过程，建立理解宽容、民主平等、公正公平的新型师生关系。
　　五、课程评价建议
　　1.毕业设计(科学领域)

指标	标准	分值	等级
			A	B	C	D
			1.0	0.8	0.6	0.4
活 动 目 标	1-1认知水平与已有经验：符合本班儿童发展的整体水平和已有经验，并且兼顾个体发展需要。 1-2完整性与可行性：包含科学态度、科学方法和科学经验；表述精练、具体，具有可行性。	20
活 动 内 容	2-1一致性与科学性：内容的选择围绕活动目标；给予儿童的知识是准确无误的。 2-2时代性与渗透性：选取的内容现代科技含量高；与其他领域内容有机结合。 2-3生活性与探究性：来源于儿童生活，能拓展儿童经验；能激发儿童的探究欲望，动手动脑，亲历探究过程。	30
活 动 方 法	3-1多样性：在一个活动不少于3种方法的运用，如启发性的提问、准确的示范、动手做、有趣的设疑等等。 3-2适用性：直观、生动、形象、灵活，符合儿童的年龄特点。	20
活 动 过 程	4-1结构严密：每个步骤之间联系密切，层层递进，环环相扣。 4-2师生互动：教师既是指导者、帮助者，又是合作者、支持者、观察者，发挥教师的主导作用，突出儿童的主体地位。 4-3尊重差异：让每一个儿童参与到科学探究活动中来。	30

　　2.毕业论文

指标	标准	分值	等级
			A	B	C	D
			1.0	0.8	0.6	0.4
学习态度	学习认真，遵守纪律，科学作风严谨，按期圆满完成规定的任务。	10
学术水平和创新	论文在学前教育领域有独到见解，富有新意或对学前教育问题有深刻的分析，有较高的学术水平或较大的实用价值。	20
调研能力	能独立查阅文献资料及从事其他形式的调研，能较好地理解课题任务并提出实施方案，有较强分析各类信息、并从中获取新知识的能力。	20
论证能力	有较强的论证能力，论点鲜明，论据确凿，对实际问题有较强的分析能力和概括能力。	20
撰写质量	论文结构严谨，逻辑性强，语句通顺，书写格式规范，符合规定字数要求。	20
外文翻译	摘要及外文资料翻译准确，文字流畅，符合规定内容及字数要求。	10