一、课程类别：实践环节
二、课程性质：必修
三、适用专业：汉语言文学(教师教育)
四、周 数：6周
五、学 分：6学分
六、教学目的：
1.毕业论文是大学本科教学的最后一个环节，是对整个大学阶段学习的回顾与总结，是学生综合能力的体现，也是对学生的一次语言及相关科学研究的一次基本训练，因此，要求学生以高度认真负责的态度对待此项工作。
2.做好毕业论文的指导工作是整个大学教学和教育的重要和必要内容，也是理论教学的重要组成部分。每一位教师都要以高度的社会责任感和敬业精神投入到此项工作中去，指导学生顺利完成毕业论文任务。
3.本专业毕业论文工作主要是培养学生从事汉语言文学专业研究的初步能力。通过本项工作，具有传承和弘扬中华民族优秀文化的使命感和开阔的学术视野、开放的思想文化胸襟;同时，使学生善于学习借鉴一切有价值的外来文化，具有勇于探索的学习态度、求索真理的科学精神。具体表现为：具有正确的文艺观点、语言文字观点，具有处理古今语言文字材料的能力，具有解读和分析古今文学作品的能力。在此基础上，了解本专业及相关专业各学科学术发展的历史，重视中文学科的继承和发展，了解语言文学学科的前沿动态，不断吸收运用本专业和相关专业新的研究成果。同时，具有现代信息观念，掌握情报资料的检索和利用、文献普查、社会调查、论文写作等科学研究的基本方法。
七、教学内容与基本要求：
毕业论文是高等学校最后一个重要的教学环节，是整个教学过程的总结，对教学起着检查、巩固和提高的作用。与其他教学环节的不同之处在与它的独立性、综合性和实用性。对于学生来说，毕业论文既可以全面检查学生基础理论掌握的情况、技能的熟练程度及分析和解决问题的能力，又能培养和锻炼学生的实际工作能力。因此，毕业论文教学环节包括下述教学内容，各部分要求如下：
1.毕业论文选题要求
(1)从本专业的人才培养目标出发，保证学生获得科学研究的初步训练和综合能力训练，满足教学基本要求。
(2)在满足教学基本要求的前提下，选题应尽量结合科研、项目的实际任务，以进一步促进教学、科研的有机结合。
(3)选题应注意有理论深度和实际价值。要求具有运用知识和培养能力的综合性，又要符合学生的实际，题目不宜过大，难度要适中，其任务量要保证中等水平的学生按培养方案中规定的毕业论文时间和基本要求，经过努力可以完成为宜。
(4)贯彻因材施教的原则，使各类学生在原有的水平和能力上有较大提高，鼓励优秀学生有所创新。毕业论文题目原则上一人一题，个别须采用同一大题目，则分列出小题，要求每一个学生独立完成一个小专题，使每个学生都有工作量饱满的独立完成部分。
(5)同一毕业论文课题不能连续使用两届以上，除非有明显创新。
(6)鼓励学生自主命题，按规定程序审定。
2.向学生下达任务书
指导教师按课题要求编制毕业论文任务书，向学生宣布毕业论文要求及有关管理规定后，下达任务书，阐述论文课题的目的、性质、内容和要求，做好学生的思想动员工作，特别强调学术规范和学术道德。
3.查阅文献，收集资料
题目和任务确定之后，要着手查找、收集各种资料(原则上文献资料查阅不得少于10篇)，从文献和资料中进一步了解在此问题上前人研究的程度，最新发现和当前研究的重点，并进一步形成自己的观点和见解。
4.作好开题报告或开题综述
指导教师指导学生写好开题报告或开题综述，包括文献综述、研究方案(或技术路线)、实验方案、进程安排、所需的仪器设备等。
5.课题研究研究阶段
毕业论文的主要工作将在这段时间内完成。老师做好指导工作，定期检查学生的工作进度和工作质量，及时解答和处理学生提出的问题。在了解课题的基础上，初步拟出解决课题的几种总体方案，并对各方案进行分析比较，要指出各方案的优缺点，提出方案实施的可能性，最后确定最佳方案。在选定方案后，在指导教师的指导下，即可按照论文进程表，进行研究。
6.撰写论文阶段
在完成了课题研究后，学生在教师的指导下按《涪陵师范学院毕业论文(设计)编写规范》撰写毕业论文文本，并交指导老师修改、审定。
7.论文答辩
学生在指导老师指导下完成了论文后，将论文交指导老师和评阅老师审阅，写出评语和评分后交答辩小组，经资格审查后，答辩小组对学生逐个进行公开答辩。
八、教学环节和时间分配：
| 教学环节 | 时 间 | 安排 | 备注 |
| 选题、下达任务书 | 3周 | 第七期11-13周 | 不停课 |
| 查阅文献，收集资料 | 2周 | 第七期14-15周 | |
| 开题报告或开题综述 | 2周 | 第七期16-17周 | |
| 课题研究研究 | 3周 | 第八期1-3周 | 停课6周 |
| 撰写论文 | 2周 | 第八期4-5周 | |
| 论文答辩 | 1周 | 第八期第6周 |
毕业论文必须经过“审阅”、“评阅”、“答辩”三个环节，由指导教师、评阅教师、答辩小组分别写出评语并给成绩，最后综合评定学生的成绩。“审阅”、“评阅”、“答辩”三个环节成绩占毕业论文总成绩的比例分别为30%、30%、40%。毕业论文总成绩采取优秀、良好、中等、及格、不及格五级记分制。
成绩评定标准另行制定。
十、参考书目：
1.《涪陵师范学院毕业论文(设计)工作手册》
2.每位指导教师必须为每位学生指定10篇(本)以上中文参考文献(书)和一定数量的外文参考资料。
十一、其它：
1.组织领导
(1)毕业论文工作领导小组
负责本项工作的组织实施与全程管理。组长由系学术委员会主任担任，分管领导为常务副组长，成员为系学术委员会全体成员。
(2)毕业论文答辩委员会
负责毕业论文答辩的组织实施。毕业论文领导小组组长担任主任，分管领导为常务副主任，全体答辩教师为委员。
(3)毕业论文指导小组
按学科成立毕业论文指导小组，负责毕业论文的业务指导。
2.对教师的要求
(1)指导教师的资格
指导教师应具备中级及以上职称(或硕士以上学位)，由有指导经验的教师担任。首次参加毕业论文指导工作的指导教师，由副教授职称以上有经验的教师对其工作进行指导。
(2)指导教师职责
①指导教师要为人师表，教书育人，严格要求学生，重视培养学生独立工作能力、分析问题能力、解决问题能力和创新能力。
②帮助学生做好选题工作。学生选定题目后，指导教师向学生介绍论文题目的意义和要求，帮助学生了解问题的研究现状和必读的参考资料，向学生作论文答疑。
③指导学生拟定论文写作计划和写作提纲，审阅论文初稿，指导学生完成论文写作。
④检查学生论文的进展情况，及时解决存在的问题，定期向系(或教研室)汇报指导论文进展情况。
⑤毕业论文期间，指导教师原则上每周指导不得少于1次，严格控制指导教师的出差，因公必须出差，需系主管教学主任批准，并事先布置好学生任务，委托他人代为指导。
⑥指导教师需完成《毕业论文指导教师工作手册》，下达《毕业论文任务书》、审定《毕业论文开题报告》，并与学生一起签订《毕业论文诚信承诺书》。
⑦指导教师应对学生毕业论文给出成绩评定。
3.对学生的要求
(1)根据学院有关规定和统一部署，学生确定选题、开展课题研究、完成论文初稿期间，必须集中精力撰写毕业论文。
(2)遵守学术规范和学术道德，努力学习、勤于实践、勇于创新，独立保质保量完成毕业论文，不得弄虚作假和抄袭、剽窃他人成果。论文完成后，与指导教师共同签订《毕业论文诚信承诺书》。
(3)要尊重指导教师，虚心向指导教师学习，主动接受指导教师的指导和检查。
(4)精心准备、认真参与论文答辩，按答辩小组意见修改调整论文。
(5)严格按照学校《毕业论文(设计)编写规范》，完成相关材料并按规定时间上交纸质、电子文档。