论文参考文献格式的规范问题

  1、【参考文献与注释的区别】

  关于参考文献与注释的区别,有多种解释。

  解释一:

  注释是对学术论文中某一特定内容的进一步解释或补充说明,一般排印在文末参考文献前,或用脚注,并用阿拉伯数字加圆圈标注。

  参考文献是作者写作学术论文时所引用的文献,一般集中列于文末;参考文献有两种标注方法:

  一种方法是用序号在文中标注(按:右上标),文末则列具体信息,包括作者、文献名称、出版信息或刊物信息等。

  另一种方法则在文末列出所有引用过的文献的具体信息,包括作者、文献名称、出版信息或刊物信息等,而文中则只标注作者和著作出版年份,标注方式:[王荣生,2000],这就表示引用的这段话,来自王荣生2000年出版的著作,该著作的有关具体信息,列在文末。如果引用了同一作者同一年度出版的两本以上的著作,则分别以a,b,c…… 注明。例如[王荣生a ,2000],这就表明,引用的这段话,来自于王荣生在2000年发表的第一本著作,该著作的具体信息,列在文末。如果引用同一作者的多篇文章,则也以a,b,c……注明。例如[王荣生,a],表明,引用的这段话,来自王荣生的a文章,该文章的具体信息,列在文末。

  解释二:

  注释是引用和对某一特定内容的进一步解释或补充说明。以圆序号在文中标注,具体信息列于文末。

  参考文献是没有引用但却对论文的写作起了很大的作用的文献。列于文末注释之后。

  如果是这样,请注意:注释里里已经出现的文献则不再在参考文献中出现。

  2、【注释的标注格式】

  注释的标注格式分著作、期刊论文、报纸论文、析出文献和学位论文五种,它们略有不同。

  【著作注释的标注格式】

  圆圈序号-作者-圆点-文献题名-[文献分类标识]-圆点-出版地-冒号-出版社机构-逗号-出版年-圆点-页码-圆点

  例如:①皮亚杰.儿童心理学[M].北京:商务印书馆,1980.119.

  这个注释的意思是说:引用的这段话,是来自皮亚杰的著作《儿童心理学》;《儿童心理学》是一部著作;这部著作在北京出版;出版机构是商务印书馆;是1980年出版的;引用的这段话在这该书的119页。

  【期刊论文注释的标注格式】

  圆圈序号-作者-圆点-文献题名-[文献分类标识]-圆点-刊物名称-逗号-出版年-逗号-(期号)-圆点

  例如:①谈松华.民办教育的发展模式与制度选择[J].教育研究,2003,(10).

  这个注释的意思是说:引用的这段话,是来自谈松华的论文《民办教育的发展模式与制度选择》,发表该论文的刊物是《教育研究》2003年第10期。

  【报纸论文注释的标注格式】

  圆圈序号-作者-圆点-文献题名-[文献分类标识]-圆点-报纸名称-逗号-出版日期-(期号)-圆点

  例如:①方大平.中国创新教育发展历程[N].中国教育报,2003-3-18(4).

  这个注释的意思是说:引用的这段话,来自方大平的论文《中国创新教育发展历程》,发表该论文的报纸是2003年3月18日《中国教育报》,文章刊在这一天的第四版。

  【析出文献的标注法】

  所谓析出文献,就是论文集中的文章。引用的是论文集中的文章,如果该论文集中的论文作者是一个人,则参照著作标注法标注。如果论文集中的文章,不是一个作者,则注释基本格式是:

  圆圈序号-作者-圆点-文献题名-[文献分类标识]-圆点-论文集编辑者-圆点-论文集名称-[文献分类标识]-圆点-出版地-冒号-出版社机构-逗号-出版年-圆点-页码-圆点

  例如:①徐勋.加拿大的课程设置[A].金一鸣,钱景舫.教育研究与教育改革[C].上海:华东师范大学出版社,1990.92-93.

  这个注释的意思是说:引用的这段话,来自徐勋的《加拿大的课程设置》一文;该文章收入金一鸣和钱景舫合编的一本论文集《教育研究与教育改革》中;这本书是上海的华东师范大学出版社1990年出版的;引用的这一段话在这本书的92到93页。

  【学位论文注释标注格式】

  圆圈序号-作者-圆点-文献题名-[文献分类标识]-圆点-大学所在地-冒号-大学名称和学术机构名称-逗号-作者入学年-学位名称和“论文”-圆点

  例如:①王荣生.语文 科课程论建构[D].上海:华东师范大学课程与教学系,2000级博士论文.

  【文献分类表】

文献类型

标识

M

C

N

J

D

R

S

P

A

Z

  【非引用参考文献的标注格式】

  如果该文献只是在写作过程和研究过程中起到参考作用,并没有在文章中直接引用到它,这种参考文献的标注格式,论文和析出文献的标注格式与注释相同,著作类去掉页码则可。

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