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篇二：
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[10] 新课程实施过程中培训问题研究课题组编，《新课程与学生发展》，北京师范大出版社，2001年。
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[23] 张楚廷著，《数学教育心理学》，警官教育出版社，1998年。
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[25] 翁向新主编，《谈教师的素质与修养》，群众出版社，1992年。
[26] 崔相录主编，《素质教育――中小学教育改革的主旋律》，山东教育出版社，1997年。
[27] 李瑾瑜等编，《课程改革与教师角色转换》，中国人事出版社， 2002年。
[28] 傅道春编著，《新课程中教师行为的变化》，首都师范大学出版社， 2001年。
[29] 傅道春主编，《教师的成长与发展》，教育科学出版社，2001年。
[30] 朱智贤、林崇德，《思维发展心理学》，北京师范大学出版社，1986。
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[32] 陆书环，《数学教育学概论》，航空工业出版社，1997年。
[33] 张奠宙，《数学素质教育设计》，江苏教育出版社，1996年。
[34] 刘安君等，《数学教育学》，山东大学出版社，1997年。
[35] 孙瑞清，《数学教育实验与教育评价概论》，北京师范大学出版社，1988年。
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