班级值日生口号
篇一：班规及口号
1、热爱班级，树立“班荣我荣，班耻我耻”的观念。
2、尊敬师长，友爱同学，严禁乱取外号、欺负弱小。
3、按时上学，早读做到书声琅琅。
4、上课注意力集中，认真做好笔记，切忌窃窃私语。
5、下课严禁追赶打闹，不到低年级的游乐场所玩。
6、按时保质保量完成各科作业，严禁抄袭拖欠。
7、积极锻炼，课间操做到“快齐静”，切忌懒散。
8、爱护公物，注重班级环境卫生，营造良好的学习环境。
9、班干忠于职守，值日生认真负责，其他同学服从管理。
10、培养良好的行为习惯，勿以恶小而为之,勿以善小而不为。
11、培养良好的学习习惯，勤奋学习，勤于思考。
12、热爱生命，注意安全，严禁携带危险物品进入校园。
13、诚实守信，自尊自爱，学会做人，学会做事，学会创造。
我们的班规
不知不觉，接手担任初三（1）班的班主任已将近一月，在接手这个班前,我就了解到这个班学生很难管理,班上男生调皮捣蛋,女生相对比较早熟。班级的学习风气也不是很浓，导致部分学生学习兴趣不高，厌学心理严重，班风相对比较差，完全可以说是一个问题比较多的班级。因此,在刚开学的时候,根据对班级各方面情况的了解及汇总结果，从实际情况出发我确立了“三三”制式的管理方案，即三个改善、三个必须、三个确保，期望通过这些切实的努力能够改善这个班级的面貌，使管理能够更加好。
第一个“三”：我计划在三个方面作出改善努力。一是班风的改良，在这方面主要是通过日常的管理来纠正学生在学习生活中早已形成的一些不良习惯。有针对性的制定部分班规，形成纪律约束，将部分学生身上的散慢习气以及由此带来的消极影响彻底消除，使班级面貌能够焕然一新，让学生时刻能够感受到这是一个好的学习环境场所。二是学风的纯正，良好班风的形成离不开纯正学风的底蕴，我深知一个班级的学风如果不纯不正那么也就不可能有优良的.班风，也不能出比
较理想的成绩，再者也不可能有成功的班级管理。因此在这个方面我做了大量的努力工作，在前两个星期我基本熟悉了班级学生的状况并针对性的进行了谈话交流，以此来激励他们的学习热情，确立了各项规章制度。同时通过各学习委员建立学习兴趣小组以促动学生相互之间的学习情绪，逐步实现班风学风的有机结合并相互影响。三是思想态度的端正，对于处于初中阶段最后一年的学生来说在他们的思想上必然有些思想包袱，同时有一定学生也会相应存有一些不良的学习态度现象，出现学习态度消极甚至会有放弃学习的念头。针对这一点我通过班会活动以及日常中一些优秀学生的事迹表现进行现身说法，并常引用讲解一些名人事迹、甚至名言名句来激励他们，使他们在面对学习时、生活时能够持有正确的态度、观念，先做好人、端正好做事态度、品质，再进行热情的学习为实现自己的理想而切实进行拼搏努力。
我们班是一个寄宿班，寄宿的学生事情多`难管，作为班主任当然希望能管出特色，于是制订班规，全班同学共同管理。
一：不准睡懒觉，早上铃声一响必须马上起床，洗漱，要按时出操，不允许任何同学无故迟到缺席。
二：上课不能迟到，如有特殊情况迟到者，必须先喊‘报告’老师允许后方可进教室，上课精力要集中，不能讨论与课堂内容无关的问题。三：晚上要求每个寄宿生都在教室里自习，晚自习时间不得自由走动，讨论问题时不能影响其他同学的学习。
四：按时就寝，熄灯铃响过之后，不得再讲小话、谈笑。
五：寄宿生请假一个月不得超过两次，特殊情况时必须由家长亲自打来电话向班主任请假。
六：寝室长按时安排学生轮流值日，搞好内务整理，所有的东西整齐摆放在指定的位置。
七：思想要纯洁，同学中不应有任何偷盗行为，自己的东西要保管好，手机等贵重物品不带到学校来，否则丢失责任自负。
八：同学之间要互相帮助，互相关心，互相体贴，不能斤斤计较，未经别人允许不能随便乱拿他人的东西。
九：生活要朴素，穿着要得体，男生不留长发，女同学不烫发、不穿奇装异服、不打架、不骂人。
十：男女同学要保持正常交往，不准谈恋爱。
十一：放学后和就寝后不允许任何同学进网吧或游戏室，或聚众赌博、或下河塘洗澡，一经发现立即通知家长把学生接回家。
十二：任何学生不能翻围墙到外面就餐。否则责任自负。
这些规定刚实行时，有些学生觉得老师太严了，似乎觉得太没有自由了，毕竟规矩是对于自控能力较强的人而言的，人的品行达到一定程度班规的实行才会收到好的效果。尽管我作为老师和班主任觉得班规里的每一项都是和学生们息息相关的，然而静下心来思考的时候，感觉到我们是不是在束缚孩子，在剥夺孩子的自由权利？于是开始这段时间我经常深入学生中和他们一起探讨学习，渐渐的一切进入正轨，同学们也能按部就班了。因为要是完全不制定班规，对于自控能力差的中学生来说，更不知何去何从了。毕竟无规矩不成方圆。
（一）某校高三跑操口号集锦
高三1班智者不惑 仁者不忧 勇者不惧
高三2班跑出风格 跑出水平
高三3班挺起脊梁 创造辉煌
高三4班犯其至险 图其至远 高考在即 拼搏到底
高三5班把握现在 赢得未来 志在心中 路在脚下
高三6班团结自强 争创辉煌
高三7班成就梦想 永不言弃
高三8班脚踏实地 眼望前方 志在心中 力创辉煌
高三9班跑向健康 跑向未来
高三10班 学习竞赛 体艺不怠 只要我在 三十不改
（二）某校高二跑操口号集锦
高二1班the more we give, the more we get; we are the best, we are the wonder.
高二2班放荡身不遂 满盈身必灾
高二3班锻炼身体 增强体质
高二4班我健康 我快乐
高二5班展现活力 共创辉煌
高二6班阳光健身 阳光心情
高二7班青春飞扬 拚搏自强
高二8班释放激情 迎来精彩
（三）某校高一跑操口号集锦
高一1班 志在心中 路在脚下 脚踏实地 迎接挑战 高一2班 青春飞扬 拚搏自强 人生豪迈 打造辉煌 高一3班 永不止步 追逐速度 体育3班 王者风范 高一4班 扬我班威 唱我班风 高一4班 谁与争峰 高一5班 一5一5 生龙活虎 五班五班 高峰永攀 高一6班 水滴石穿 金石可镂 不懈努力 务求成功坚韧坚韧 无往不胜 突破突破 超越自我没有最 只有更
高一7班 7班7班 奋勇登攀
高一8班 青春飞扬 拚搏自强
高一9班 非比寻常 九班最强
高一10班 青春无悔 信心无敌
（四）某校高二跑操口号集锦
二（1） 二一二一、无所畏惧
二（2）高二二班、气宇非凡、傲视江山、王者风范
篇二：一年一班卫生宣传口号
一年一班卫生宣传口号：
爱劳动
讲卫生
学会做值日生 做好自己 相互监督
篇三：1119班标语
1119班班级文化建设
班名：亮剑 班主任：刘祥 班长：李思静 团支书：杨旭
班训：信祥哥，不挂科
信祥哥，保本科
班级目标：只许进，不准退
青春无畏，誓夺第一
条幅：态度决定高度，细节决定成败
口号：自信、励志、合作、竞争
班团干部名单：
班长：李思副班长：陈实
学习委员：宋娟 生活委员：胡颜华
体育委员：胡耀文文娱委员：叶沛玉
团支部书记：杨旭劳动委员：黄斯微
组织委员：李雪芹
1119班班级管理公约
总 则
为了营造一个良好的班风、学风，培养积极进取、团结协作的精神，促进同学全面、健康、和谐的发展，为了让2014年高考全班同学无一人留下遗憾，特制定公约如下：
第一章 班级精神
自信、励志、合作、竞争是本班的班级精神。
自信：是成功的前提，所有的同学都应该树立坚定的信心。
励志：要磨炼自己的意志，跌倒了再爬起来，要做打不倒的不倒翁。
合作：班级是个大家庭，同学之间要和睦相处。要认识到集体的力量和团结的重要性。 竞争：树立竞争意识。在人格上、学习上展开竞争。
第二章 班级管理机构
第一条：班主任是班级的带路人、班级事务的指导者，按本公约规定管理班级事务，为班级谋利益。
班主任有义务向学生介绍法律、道德、科技、教育学、心理学及其他方面的知识，帮助学生扩大视野，树立科学的世界观。
第二条：班委会是班级事务的执行者、执行班主任布置的任务。按本公约规定行使职权。
班长是班级代表，对外代表班级，维护班声誉；对内起表率作用，关心同学学习生活，在班主任不在现场时代表班主任。
副班长负责班级纪律工作和量化管理统分工作，定期公布量化管理分。
学习委员负责班级学习工作，文艺委员负责班级文艺工作；宣传委员负责班级宣传工作；体育委员负责班级体育工作；生活委员负责相关费用工作；团支书负责班团工作。
值日员是班级日常事务的管理者。每天必须提前到教室，协助班长维持三餐饭后、午休和课间秩序，并将违反班级管理公约的同学在班务日志上做好记录，并每天将情况报告给副班长登记入册。
各科代表负责完成各科教师布置的任务。并在当天将未完成任务的同学名单交给副班长。 小组长是小组代表，小组事务的组织者和管理者，执行班主任、班干部、科代表布置和传达的任务。关心爱护同学，起表率作用。
第三章 班级管理办法
第三条：班级管理采用量化管理的办法，量化管理按正负分统计。
第四条：负分情况
（一）损害班级荣誉的，视情节扣3——10分；
（二）不参加学校或班级集体活动的，每次扣1分；
（三）损坏学校或班级公物的，除赔偿外每次扣1分；情节严重的扣2分；
（四）衣着不符合学校要求、穿拖鞋、戴首饰，男生留长发、剃光头，女生化妆、涂指甲、染发烫发、穿高跟鞋，各扣1分；
（五）乱扔纸屑、随地吐痰等破坏教室卫生的行为（注：自己的课桌下及周围属于自己的卫生责任区）扣1分；值日生责任未尽到位的扣1分；态度恶劣者扣3分。
（六）骂人、打架（包括打闹）各扣5分，情节严重的扣8——10分；
（七）说谎话欺骗老师、家长扣2分；不尊敬老师家长的行为视情况扣分。
（八）欺侮同学，给同学起侮辱性绰号、喊绰号的扣1分；
（九）没有按时完成作业或抄袭作业者每次扣1分；平时考试、测验作弊扣8分；学校组织的大考作弊扣30分。
（十）无故旷课，不亲自提前跟老师请假扣2分；无故早退、迟到扣1分；
（十一）放学后不及时回家，无故在校内外逗留者扣2分；
（十二）上课不认真扣1分,扰乱课堂纪律的扣2分，情节严重的扣5——8分； （十三）班委、科代表、检查员、小组长不负责任的扣1分；
（十四）三餐饭时间在教室吃饭、方便面、粉等每次扣2分。
（十五）在教室内吃零食如袋装食品、口香糖、棒棒糖、火腿肠等，一次扣1分。非规定时间内喝牛奶，一次扣1分，（如有特殊需要必须事先向班主任说明）。带瓜子进教室一次扣3分，在教室内吃瓜子，一次扣5分。
（十六）非课余时间上厕所请假后经老师同意者扣1分，请假但未经同意者扣2分，未请假私自出教室上厕所一次扣3分。值日员做好记录。
（十七）男女交往不当扣8分，谈情说爱扣30分。
（十八）带手机、MP4、电子词典等电子产品入校者无论其主人是谁，扣5分，使用者扣10分，并按常规处理。
（十九）校徽未带一次扣1分。
（二十）其他违反校纪校规，被学校通报者扣分乘以10。
第五条：加分情况
（一）为班级赢得荣誉的，加2分；
（二）为班级着想并作出贡献的，视情况加分；
（三）主动帮老师做事，关心同学的，视情况加分；
（四）参加省、市、校各种竞赛并获奖的，视情况加分；
（五）主动揭露班级不良现象并与之作斗争维护班级荣誉者，加2分；
（六）主动向校报校刊投稿被采用加3分，指名投稿被采用加2分；
（七）月考总分居年级前10名加50分，11到20名加40分，21到60名加25分，61到100名加20分；101到160名加15分，161到350名加8分，351到500名加3分，单科成绩突出者，年级1、2、3名分别加8、5、3分，班级第1、2、3名分别加5、3、2分。 年级名次进步幅度奖（以第四、五次月考名次平均值为基础，第四次无成绩的或成绩不全的以第三次为基础，平均值四舍五入）：进步幅度300名以上，加100分，200——299名加80分，150——199名加50分，100——150名加25分，60——99名加10分，30——59名加5分，10——29名加3分，1——9名加2分。
（八）在思想和学习上有明显进步的加5——20分；全体投票。
（九）上课积极举手发言，在各科课上连续3次举手回答问题并基本正确的加1分；
（十）班报小组成员每次认真负责地出一期班报加1分，宣传小组成员每认真负责地出一期黑板报加1分；对班级宣传工作有突出贡献者加3——6分
（十一）班委、小组长、科代表、检查员在期中期末评审通过的，各加3分； （十二）做其他有益于社会、学校、班级的事，视情况加分。
第六条：量化管理的记分、统分工作由副班长会负责。
量化管理分每两星期公布一次，被扣分后10名者都要写说明书，说明在做本公约禁止做的事时的心理活动以及今后打算。
学期结束后公布量化管理总分。
附 则
第七条：寄宿生按学校寝室管理条例要求办，寝室长负全责。
第八条：本公约从公布之日起实行。
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