小学英语语法代词练习题
学好英语语法是学好英语的前提，多做关于英语语法的题目才可以很好地提高英语成绩。以下是CN人才小编为您收集整理提供到的小学英语语法代词练习题，欢迎阅读参考，希望对你有所帮助!
小学英语语法代词练习题
1.I have a big brother. __________name is Paul.
A. His B. Her C. He D. Your
2.﹣Are Sandy and Kate___ good friends?
﹣Yes，they are.Please look after ___.
A.your; their B.your; them
C.yours; theirs D.you;them
3. ——Excuse me. Is this your ruler?
——No, it’s not ______. It’s Lucy’s.
A. hers B. his C. mine D. yours
4.“ Is this your schoolbag? ” “ No, it isn’t. It’s________.”
A. he B.she C. his D. her
5.--- Is that girl Ann?
--- No,_____ isn’t._____ name is Mary.
A. it; Her B. he; Her
C. she; His D. she; Her
6.Miss Li is ______ English teacher. She likes______ very much.
A. our, we B. our, us
C. us, our D. us, us
7.— Excuse me, is this Lucy’s book ?
— No, this is ____. ____is over there .
A.mine; Hers B.my; Her
C.my; Hers D.mine; Her
8.Miss Fang is ______ English teacher. isa good teacher.
A. our, Her B.my, He
C. a, She D. an, She
9.Don’t worry. Mybrother has got many vegetables. You can have some of______.
A. mine B. yours C.his D. Hers
10.This is my dictionary and that is .
A. she B. her C. hers D. they
11. is an English boy. name is Frank.
A. His ,His B. He ,He
C.He, His D.She ,Her
12.What’s her name? ------___ nameis Mary.
A. His B.Her C. My D. Your
13.This is my little sister. _______ name is Jenny, we all like(喜欢)______.
A. She; she B. Her; her
C. She; her D. Her; she
14. You can go to the library with ___ and __ sister.
A.his;his B.him;his
C. him;he D.he;his
15.-- Is this your book?
--No, it isn’t .It belongs to .
A. my, he B. mine, him C. me, his
16.Mrs. He teaches ______ Maths.We are all interested in ______ lessons.
A.our…she B. our…her
C. us…she D.us…her
17. —Excuse me, is he Jack?
—No, _______ nameis Mike.
A. her B. his C. my D. your
18.--Is this your brother? What’s________ name?
---Jim Green.
A. she B. her C. your D. his
19.—Is that ruler? —No, it’s not her ruler. It’s
A. her ;mine B.her ;my
C. your ;mine
20.This isn’t __ eraser. ___ is in the pencil box.
A. yours, Mine B. her, Her
C. his, His D. mine,Hers
21.This is Kate's box and._____is here.
A.my B.her C.your D.his
22.________is an English girl.________name is Kate.
A.She; She B.She; Her
C.Her; She D.Her; Her
参考答案
1.A
【解析】
试题分析： His形容词性和名词性物主代词，他的;her形容词性物主代词，她的。人称代词宾格，她;its形容词性和名词性物主代词它的;your形容词性物主代词，你的，你们的。联系前文，我有一个哥哥。可知后半句指的是我的哥哥的名字。故选A。
考点：考查代词辨析
2.B
【解析】
试题分析：句意：—Sandy和Kate是你的好朋友吗?—是的，她们是。请照顾她们。根据句意及题干分析第一空“你的”需要物主代词，空后有名词，所以用形容词性物主代词your;第二空“她们”应用人称代词，因作look after的宾语，所以用宾格形式，故选B。
考点：考查代词的用法
3.C
【解析】
试题分析：句意：—劳驾。这是你的尺子吗?—不，它不是我的。它是露西的。hers她的;his他的;mine我的;yours你的。结合语境，所以选C。
考点：考查名词性物主代词。
4.C
【解析】
试题分析：句意：“这是你的书包吗?”“不，它不是。它是他的。”he他; she她;his他的或他的(东西); her她的。此处表示他的书包，故此处为名词性物主代词his。故选C。
考点：考查代词的用法。
5.D
【解析】
试题分析：句意：那个女孩是安娜?---不，她不是。她的名字是玛丽。That girl用人称代词she指代。Name名词，名词前形容词性的物主代词修饰，she的物主代词是her。故选D。
考点：考查物主代词和人称代词。
6.B
【解析】
试题分析：句意：李老师是我们的英语老师，她非常喜欢我们。our 我们的，形容词性物主代词;us我们，人称代词宾格;we我们，人称代词主格。第一个空表示我们的老师，用形容词性物主代词，修饰后面的名词Englishteacher;第二个空做动词likes的宾语，故用宾格形式，选B。
考点：考查代词。
7.A
【解析】
试题解析：
代词用法。名词性物主代词=形容词性物主代词+名词。名词性物主代词可独立作句子的主语、表语或宾语，而形容词性物证代词则不能，其后必须跟名词。
8.D
【解析】
试题分析：句意：方小姐是一名英语教师。她是一位好老师。our我们的;my我的; a一个，修饰辅音音素开头的单数名词;an一个，修饰元音音素开头的单数名词; her她的;he他;she她;第一空English是元音音素开头，因此用不定冠词an来修饰。第二空作主语，代指Miss Fang，因此用代词she。故选D。
考点：考查代词的用法。
9.C
【解析】句意：不要担心，我的弟弟有许多蔬菜，你能吃他的一些。Mine我的;B. Yours你的;C. His他的;D. Hers他的。故选C。
10.C
【解析】
试题分析：句意：这是我的字典，那是她的字典。A.she她，是人称代词;B. her她的，形容词性物主代词;C.hers她的，是名词性物主代词;D. they他们，是人称代词。名词性物主代词相当于名词性物主代词加名词，由于横线后没有名词，所以这里用hers表示her dictionary。故选C。
考点：考查物主代词。
11.C
【解析】
试题分析：句意：他是一个英国男孩。他名字是弗兰克。His他的;He他;She她;Her她，她的。所以选C。
考点：考查人称代词与物主代词。
12.B
【解析】
试题分析：句意：-她叫什么名字?-她叫玛丽。His他的;Her她的;My我的; Your你的。所以选B。
考点：考查物主代词。
13.B
【解析】
试题分析：句意：这是我的小妹妹。她的的名字是珍妮，我们都喜欢她。She人称代词主格，她;her人称代词宾格，她;形容词性物主代词，她的。形容词性物主代词不能单独使用，后面必须跟名词;及物动词后的人称代词要用宾格形式。所以选B。
考点：考查人称代词和物主代词。
14.B
【解析】
试题分析：句意：你可以和他以及他妹妹一起去图书馆。his物主代词，他的;him人称代词宾格，他;he人称代词主格，他。介词后面的人称代词要用宾格形式;形容词性物主代词可以用来修饰名词作定语，但名词性物主代词只能单独使用，不能作定语。所以选B。
考点：考查人称代词和物主代词。
15.B
【解析】
试题分析：句意：—这是你的书吗?—不，它不是我的。它属于他的。根据句意及题干分析第一空“我的”应用物主代词，空后没有名词，所以应用名词性物主代词mine;第二空to是介词，所以应用人称代词him，故选B。
考点：考查代词的用法。
16.D
【解析】
试题分析：句意：何夫人教我们数学。我们都对她的课非常感兴趣。此题考查固定短语teach sb+科目，sb作宾语，故用宾格形式。根据句意，应选D。
考点：考查代词。
17.B
【解析】
试题分析：句意：--请问，他是杰克吗?--不是，他的名字是马克。因为上句问的是他的情况，所以答语还是叙述的他的情况，空格后是名词，所以这里用形容词性物主代词，故选B。
考点：考查代词的用法。
18.D
【解析】
试题分析：句意：-这是你哥哥吗? 他叫什么名字? -吉姆.格林。问他的名字，用物主代词his。所以选D。
考点：考查物主代词。
19.A
【解析】句意：——那是她的尺子吗?——不，它不是她的尺子。它是我的尺子。her她的，形容词性物主代词;mine我的(东西)，名词性物主代词;my我的，形容词性物主代词; your你的，形容词性物主代词;第一空修饰名词ruler用形容词性物主代词。第二空作为系动词is的表语，故用名词性物主代词mine。故选A。
20.C
【解析】
试题分析：句意：这不是他的橡皮，他的在铅笔盒里。yours你的，名词性物主代词;her 她的，形容词性物主代词;his他的，形容词性或名词性物主代词;mine我的，名词性物主代词;hers名词性物主代词，她的。根据句意可知，第一个空应该用形容词性物主代词修饰后面的名词eraser;第二个空是名词性物主代词代指his eraser。故选C。
考点：考查代词。
21.D
【解析】
试题分析：句意：这是凯特的盒子，他的在这里。A.my我的，形容词性物主代词;B.her她的，形容词性物主代词; C.your你的，形容词性物主代词;D.his他的，既是形容词性物主代词又是名词性物主代词;这里缺少的是句子的主语所以用名词性物主代词。故选D。
考点：考查代词的用法。
22.B
【解析】
试题分析：句意：她是一个英国女孩。她的名字叫Kate。She她，主格形式;her她的，形容词性物主代词。第一空作为主语，故用主格she。第二空修饰名词name，故用形容词性物主代词her。故选B。
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一、要了解重点中学考试的形式
就多数重点中学的考试而言，基本上分两种形式：标准化考试和非标准化考试。
(一)标准化考试
试卷基本上覆盖小学阶段英语学科所学的词汇、语音、语法、日常用语和英语国家文化背景 知识等内容。 命题思想基本体现素质教育要求， 加强考试内容与社会实际和学生生活实际的联系，在全面考查学生基础知识及基本技能的基础上,重视对学生运用所学的`基础知识和技 能分析问题、解决问题能力的考查.此种考试基本上分听力与笔答两部分，但没有口试。试卷为百分制。试题类型基本为以下几个部分：听力，语音，词汇，单项选择，补全对话，看图表达，阅读理解等。
第一，听力部分。包括单词、 单句理解、情景反应、对话理解和短文理解四部分，全面考查学生语言运用能力。
(1) 听辩单词：旨在考查学生语音辨别、判断的能力及瞬间的听觉反应能力，选项之间有一定的干扰性。
(2) 单句理解：主要考查学生对同一意义进行多种表达的能力及理解、判断话语所表达的主要信息的能力。
(3) 情景反应：旨在考查学生交流能力和语言运用能力。
(4)短文理解：一般要求能听懂故事中对人和事的描写，情节发展及结果，能识别对话中的重要信息并进行简单推断。
第二，语音部分。多数的考试既考查相同字母的不同发音，又考查不同字母的相同发音，同时又考查不同字母组合的发音。在考题中，涉及较多的是考察元音字母在开、闭音节、重读音节的读音，以及 字母组合在单词中的发音，辅音字母h和某些动词词尾加ed形式的特殊发音的单词。单项选择主要测试学生掌握语法和词汇基础知识及交际话题的程度。
第三，补全对话。以对话形式出现，重点测试考生在实际生活中运用英语进行会话的能力。讲究语言的灵活性和强调运用语言的能力。此种题型要求考生根据一定的语境，联系上、下文或整段对话填上 所缺句子。要做好这类题考生必须熟练掌握一定数量的口语句型，如“约会”“看病”“问路”“郊游”“购物”“借东西”“打电话”等。
第四，阅读理解。旨在考查学生通过阅读捕捉信息、搜集信息、分析对比信息的能力。一般要求考生快速阅读原文，然后根据文章内容，选择所给选项中符合原文意思的正确答案。要作好阅读理解题，考生除具备一定的阅读能力外，还必须具备扎实的语言基本功，掌握英美人的语言表达习惯、生活习俗、文化背景知识，应排除母语对学习的负迁移，方能正确理解大意，提高应试水平。以上是对于部分的标准化试题的基本考点的分析。
(二)非标准化考试
请注意，很多一流的中学的都是采取这种形式!此种考试的形式就比较多样化， 复杂些。如有的学校只考听力与阅读，有的口试与笔试并重，有的学校则只考察写作和阅读;有的是先看一段影像资料后进行答卷，有的是阅读一段并不完整的文章后进行补写文章并回答一些具体问题; 有的甚至还考察英语的奥数题。
二、如何科学有效的搞好小升初考前复习
针对考试的形式多样化和重要性，我们建议应从以下几个方面着手准备：
1、自我诊断
根据以上分析，针对考察点对自己的英语学习做一个全面的自我检查和诊断， 在听力、语音、词汇、阅读和写作或语法知识专项等方面哪些是自己的强项或是较弱的。如果是较强，则要做到精益求精，保证在考试中绝不丢分。如果是比较薄弱的方面则要加强练习，做重点复习。
2、制定复习计划
不打无准备的仗。复习计划包括长期和短期两种。长期计划是指制定目前到明年4、5月份 这几个月的总体复习目标，对英语学科基础知识进行分块，分时期复习做出全面的安排。短期计划以一周为宜，以每天的学习内容、目的和保障措施为主。计划要全面，并要有针对性，特别是针对自己的薄弱环节。
3、精心安排专题训练
做些书面练习也是有必要的。如听力题、单项选择题、和阅读理解题，有针对地练习还是会找到些复习的重点及提高解题技巧的。
4、了解中学考什么，做重点中学考试的真题
这一点毫无疑问非常重要，你只有知道中学考什么，自己的复习才能有的放矢，才能更有针对性。最好能够找到自己想考的中学的考试题，拿过来做一下，效果肯定会非常好。
5、养成良好的习惯
由于语言的学习是一个长期积累的过程，那么在做重点的复习的同时更应注意加强每天的听、说、读、写的练习，多读些英文的书籍，来拓展自己的知识面，多了解英语国家的文化教育、风土人情及生活习惯等。培养用英文进行思考的习惯和能力，习惯的养成贵在坚持。
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