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成人高考专升本《语文》检测卷及答案
一、选择题:1~20小题,每小题2分,共40分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的,把所选项前的字母填在题后的括号内。
1.七斤、八一嫂、赵七爷是鲁迅哪部小说中的人物 ( )
A.《阿Q正传》
B.《灯下漫笔》
C.《风波》
D.《药》
2.梁启超的《论毅力》贯穿全文的论证方法是 ( )
A.演绎法
B.归纳法
C.类比法
D.对比法
3.《种树郭橐驼传》是一篇 ( )
A.记事散文
B.寓言故事
C.神话传说
D.传记散文
4.代表沈从文艺术创作高峰的一部中篇小说是 ( )
A.《长河》
B.《湘西》
C.《边城》
D.《萧萧》
5.“分崩离析”、“贻笑大方”、“形影相吊”三个成语依次出自 ( )
A.《季氏将伐颛臾》、《庄子·秋水》、《陈情表》
B.《季氏将伐颛臾》、《寡人之于国也》、《庄子·秋水》
C.《寡人之于国也》、《庄子·秋水》、《陈情表》
D.《陈情表》、《庄子·秋水》、《季氏将伐颛臾》
6.冰心擅长写散文,其文体被誉为 ( )
A.冰心体
B.工艺美文
C.白话文西化
D.新文艺腔
7.《种树郭橐驼传》中,与“长人者好烦其令”构成对比的种树方法是 ( )
A.顺木之天,以致其性
B.其培之也,若不过焉则不及
C.其莳也若子,其置也若弃
D.爱之太殷,忧之太勤
8.被鲁迅誉为“史家之绝唱,无韵之《离骚》”的著名历史著作是 ( )
A.《国语》
B.《左传》
C.《战国策》
D.《史记》
9.屈原《国殇》描写战斗的进程,主要表现方法是 ( )
A.象征暗示
B.对比描写
C.场面描绘
D.侧面烘托
10.鲁迅著名的杂文集有 ( )
A.《呐喊》
B.《朝花夕拾》
C.《坟》
D.《野草》
11.下列作品中,属于书信体驳论文的是 ( )
A.《五代史伶官传序》
B.《答李翊书》
C.《陈情表》
D.《答司马谏议书》
12.《马伶传》的作者是 ( )
A.明末清初的散文家
B.元末明初的散文家
C.明末清初的小说家
D.元末明初的小说家
13.《种树郭橐驼传》采用的主要写作手法是 ( )
A.类比方法
B.拟人手法
C.讽刺手法
D.夸张手法
14.提出“惟陈言之务去”的写作主张的是 ( )
A.韩愈
B.苏轼
C.欧阳修
D.柳宗元
15.王昌龄《从军行》中“黄沙百战穿金甲”的抒情方法是 ( )
A.借典故抒情
B.借事抒情
C.借比喻抒情
D.借景抒情
16.下列各句采用的修辞手法依次是 ( )
(1)蟋蟀在平台上弹琴。
(2)水帘落下来,犹如片片锦鳞,在阳光下闪闪发光。
(3)这不是伟大的奇观么?
(4)即从巴峡穿巫峡,便下襄阳向洛阳。
A.比喻夸张设问 拟人
B.拟人 比喻设问 夸张
C.拟人设问 对偶 比喻
D.拟人 比喻反问 对偶
18.下列句子翻译错误的一项是 ( )
A.得无异于明帝之意乎
译文:岂不是与汉明帝的意思相差不远吗!
B.会须杀此田舍翁
译文:一定找机会杀了这个乡巴佬。
C.敕有司资倍送于永嘉长公主
译文:敕令有关部门所给陪送比皇姑永嘉长公主多一倍。
D.今观其引礼义以抑人主之情,乃知其社稷之臣也
译文:如今见其引征礼义来抑制君王的私情,这真是辅佐陛下的栋梁大臣呀1
19.下列各句中加点字,解释错误的一项是 ( )
A.将兵扦燕晋之师 扦:抵御
B.不佞,大夫亲戚送之,故留 不佞:不才,无才。自谦词
C.行军勒兵,申明约束 约束:纪律
D.援袍鼓之急,则忘其身 援:听到
二、文言文阅读:21~29小题,共30分。
(一)阅读下面一段课文,回答下列21~23小题。
臣密言:臣以险衅,夙遭闵凶。生孩六月,憩父见背。行年四岁,舅夺母志。祖母刘愍臣孤弱,躬亲抚养。臣少多疾病,九岁不行,零丁孤苦,至于成立。既无叔伯,终鲜兄弟。门衰祚薄,晚有儿息。外无期功强近之亲,内无应门五尺之僮,茕茕孑立,形影相吊。而夙孚疾病,常在床蓐。臣侍汤药,未尝废离。
21.解释文中加点字的含义。(4分)
成立:
祚薄:
儿息:
婴:
22.将“外无期功强近之亲,内无应门五尺之僮。茕茕孑立,形影相吊.”译成现代汉语。(4分)
23.这段文字中有哪些沿用至今的成语?(2分)
(二)阅读《山居秋暝》,回答下列24—26小题。
空山新雨后,天气晚来秋。明月松间照,清泉石上流。竹喧归浣女,莲动下渔舟。随意春芳歇,王孙自可留。
24.如何理解这首诗中以动写静、动静相衬的表现手法?(4分)
25.分析《山居秋暝》这首诗所表现出来的“诗中有画”的特点。(4分)
26.这首诗中表现了诗人怎样的情趣?(2分)
(三)阅读《冯谖客孟尝君》中的一段文字,回答下列27~29小题。
齐人有冯谖者,贫乏不能自存。使人属孟尝君,愿寄食门下。孟尝君日:“客何好?”日:“客无好也。”曰“客何能?”日:“客无能也。”孟尝君笑而受之,日:“诺。”左右以君贱之也,食以草具。居有顷,倚柱弹其剑,歌日:“长铗归来乎!食无鱼。”左右以告。孟尝君日:“食之,比门下之鱼客。,,居有顷,复弹其铗,歌日:“长铗归来乎!出无车。”左右皆笑之,以告。孟尝君日:“为之驾,比门下之车客。”于是乘其车,揭其剑,过其友,日:“孟尝君客我!”后有顷,复弹其剑铗,歌曰:“长铗归来乎!无以为家。”左右皆恶之,以为贪而不知足。孟尝君问:“冯公有亲乎?”对日:“有老母。”孟尝君使人给其食用,无使乏。于是冯谖不复歌。
27.冯谖弹铗而歌,当时人们认为他是怎样的一个人?(4分)
28.这段选文刻画冯谖时运用了哪些方法?(4分)
29.这段选文在刻画冯谖形象上起什么作用?(2分)
三、现代文阅读:30~38小题。共30分。
(一)阅读下面一段短文,然后回答下列30~32小题。
“人生不满百”,大致是不错的。当然,老而不死的人,不是没有,不过期颐以上不是一般人所敢想望的。数十寒暑当中,睡眠去了很大一部分。苏东坡所谓“睡眠去其半”,稍嫌有点夸张,大约三分之一左右总是有的。童蒙一段时期,说它是天真未凿也好,说它是昏昧无知也好,反正是浑浑噩噩,不知不觉;及至寿登耄耋,老悖聋瞑,甚至“佳丽当前,未能缱绻”,比死人多一口气,也没有多少生趣可言。掐头去尾,人生所余无几。就是这短暂的一生,时间亦不见得能由我们自己支配。约翰逊博士所抱怨的那些不速之客,动辄登门拜访,不管你正在怎样忙碌,他觉得宾至如归,这种情形固然令人啼笑皆非,我觉得究竟不能算是怎样严重的“时间之贼”。他只是在我们的有限的资本上抽取一点捐税而已。我们的时间之大宗的消耗,怕还是要由我们自己负责。
30.概括本片段的大意。作者的观点是什么?(4分)
31.作者是从什么角度论述时间的宝贵?(4分)
32.本片段中,作者运用了什么论证方法?(2分)
(二)阅读作品片段,然后回答下列33~35小题。
天气虽然很好,“市面”却很不好。社庙前虽然比平日多了许多人,但那空气似乎很阴惨。居然有锣鼓的声音。可是那声音单调。庙前的乌龙潭一泓清水依然如昔,可是潭后那座戏台却坍塌了,屋椽子像瘦人的肋骨似的暴露在“光风化日”一切都不像我儿时所见的香市了!
在我看来,这所谓“南洋武术班”的几套把式比起从前“香市’’里的打拳头卖膏药的玩意来,委实是好看得多了……但是今天第一天也只得二百来看客。往常“香市”的主角——农民,今天差不多看不见。
后来我知道,镇上的小商人是重兴这“香市”的主动者;他们想借此吸引游客“振兴,,市面,他们打算从农民的干瘪的袋里榨出几文来。可是他们这计划失败了!
33.作者在描述重兴“香市”时运用了什么手法?(2分)
34.在重兴“香市”后,“往常‘香市’的主角——农民,今天差不多看不见”,香市主角的转移反映了什么问题?(4分)
35.文章的结尾部分描述镇上小商人想借重兴“香市”来榨取农民干瘪的袋里的钱,最后计划落空。这一结尾有什么含义?其作用是什么?(4分)
(三)阅读全诗,然后回答下列36~38小题。
假如我是一只鸟,
我也应该用嘶哑的喉咙歌唱:这被暴风雨所打击着的土地,这永远汹涌着我们的悲愤的河流,
这无止息地吹刮着的激怒的风,
和那来自林闯的无比温柔的黎明……
一一然后我死了,
连羽毛也腐烂在土地里面。为什么我的眼里常含泪水?因为我对这土地爱得深沉……
36.这首诗从内容、结构上可分成几层?(4分)
37.请找出本诗中象征形象并说明其寓意。(4分)
38.这首诗抒发了诗人怎样的感情?(2分)
四、作文:50分。
39.题目:从“胸有成竹”谈起
要求:A.必须写成议论文;
B.不能少于800字;
C.字迹工整,卷面整洁。
参考答案
一、选择题:每小题2分。共40分。
1.C 2.D 3.B 4.C 5.A 6.A 7.A 8.D 9.C 10.C
11.D 12.A l3.A l4.A l5.B
16.D 17.A 18.A 19.D 20.D
二、文言文阅读:21~29小题,共30分。
21.成立:成人自立。 祚薄:福薄。祚:福。 儿息:儿子。息:子女。 婴:缠绕,缠身。
22.外面没有近亲,家里没有照应门户的僮仆。孤孤单单,形影相伴。
23.零丁孤苦、茕茕孑立、形影相吊。
24.这首诗最一个突出的特点就是用以动写静、动静相衬的手法,写出了山村宁静优美的景色。傍晚,秋雨过后,明月初照,清新而静谧。但诗人并没有一味写出山村如何宁静,而是写静中之动,写清泉在石上流淌,写洗衣女子在竹林中说笑,写渔船归来搅动莲花,给这幽静的画面增添了一些生趣,多了一种宜人的情调。动静互相映衬,收到了良好的艺术效果。
25.《山居秋暝》是王维山水诗的代表作,鲜明地体现了“诗中有画”的特点。在这首诗中,诗人以画家的眼光来观察景物,并在诗中成功地绘出完整的画面。开头两句就给这幅画定下了暗淡而清新的色调:秋天的傍晚,刚刚下过雨。三四句写景,月光从松树的缝隙照到地上,清泉从石上流过。五六句写景和人,竹林中女子,莲花中的渔船。诗中既有总体的色调渲染,又有具体的景物描写,山月、清泉、竹林、莲花、浣女、渔舟,构成了一幅完整的画面。
26.在这优美的画卷中,充满着宜人的情趣,表明了作者对这种生活的向往。
27.左右认为冯谖无好无能却“贪而不知足”。有人认为冯谖是装愚试探。
28.直接人物描写:语言描写,行为描写。“倚柱弹其剑”,属于行为细节描写。
间接人物描写:用他人的反应刻画其性格,如“左右皆笑之”、“左右皆恶之”。
29.先抑后扬,凸显冯谖与众不同的“奇”。
三、现代文阅读:30~38小题。共30分。
30.作者以自己和古今中外哲学家、文学家对时间和人生的深刻体验,引出论题。作者的观点:时间是极为宝贵的,在人短暂的人生中应如何去支配自己的时间。
31.从中外文学家对时间和人生的体验来论述观点。
32.比较论证方法中的类比论证。
33.对比、铺垫、反衬手法。
34.香市主角的转移反映了20世纪30年代农村自然经济日益凋敝,农民日益贫困的现实。35.这一结尾已点明了20世纪30年代在帝国主义的经济侵略与军阀势力的渗透下,民族经济出现了萧条停滞,市镇的农民和小商人都深受其苦。农村经济破产导致了农民生计困难,身无分文。他们作为农村商业经济的最大消费者,已无任何购买力,这是市场无法活跃的原因。本文的结尾揭示了在20世纪30年代民族经济萧条时期小商人与农民的矛盾,又暗示了振兴市镇的经济绝不能靠敲诈和剥削已破产的农民,而是要反对帝国主义的经济侵略,推翻反动政府的统治。
36.全诗从内容、结构上可分为两层:
第一层(1~8行),是用鸟这一象征形象来表达诗人自己对中华大地饱含深情的至爱。第二层(最后两行),再次强调诗人的哀伤是出于爱国情感。
37.本诗中的象征形象有鸟、暴风雨、土地、悲愤的河流、激怒的风和温柔的黎明。作家用一组意象群来表达他对现实生活丰富的感受和复杂的情感,如用鸟来象征爱国诗人,用暴风雨来象征侵略者和反动势力,用土地来象征饱受侵略和蹂躏的祖国,用悲愤的河流来形容人民悲愤的情绪,用激怒的风来指人民反抗侵略者的怒吼声,用温柔的黎明来比喻美好而有希望的未来。
38.抒发了诗人对灾难深重的祖国深沉的爱。
四、作文(略)
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