考研英语二：三大阶段复习备考经验
考研英语二：三大阶段复习备考经验1
考研英语基础阶段复习三大看点
考研英语是重头戏，无论报考文科还是理科，报考医科还是农科，都需要参加英语考试。很多人都觉得英语很难，而且英语又放在第一天考，英语考的好与坏，直接关系到后来专业课的应试情绪，从而影响后面科目成绩，因此英语是至关重要的一门考试，务必投入足够的时间与精力进行复习。
考研英语单词是基础
单词是考研英语最重要也是最难的基本功，如果你想取得好成绩，这个是一定要重视并下苦功夫的。单词记忆对每一个考生来说都是一个令人头疼的问题，有很多人在考研复习初期就对记考研单词产生了畏惧感，这种畏惧感贯穿于考研复习的始终，对考生整个复习过程造成了很大的负面影响。考研单词背诵环节绝不能轻视，希望大家制定详细的计划，打好词汇基础。四月份是夯实基础阶段，要求我们针对单词进行第一轮复习。市场上的词汇书很多，可谓是琳琅满目，在这种情况下，同学们往往迷惑，选哪本书才适合自己呢?我们说无论是哪种版本的词汇书都是按照考研英语大纲编排的，也就是围绕考研5500个大纲单词编排的，所以万变不离其宗，也就是说无论是选择哪种版本的词汇书，只要你自己看着舒服、顺手就可以了。
考研英语词汇复习时要特别注意的问题：
(1)特别注意熟词生义的情况。我们以前学英语的时候，一般一个单词只有几种基本词义和基本用法，而考研英语作为一种较高水平考试，它要求的是全面了解每个词的词义和用法，这就是熟词生义。因此，我们应该转变以前背单词的思想，不能只知其一，不知其二，否则尽管背了很多词，但做题来仍然处处被动，尤其是做阅读理解的时候，很多词往往不是我们最常用的那些意思，如果以常规意思来理解，往往会读得不知所云。熟词生义指那些我们以前学习过的熟词，这类词的某些词义我们已经掌握，但在考研词汇大纲中，它们又有一些新的意义，如book，“预定”：change，“找头”;second，“赞成”，“附和”;school，“学派”等等。对于这些新的意义，我们一定要高度重视，因为这些是命题人最偏爱的考点。
(2) 特别注意音形义近辨析的情况。考研英语词汇中有很多音形义相近的情况，如果不仔细辨析，往往会造成混淆。如：respectable a.值得尊敬的，有好名声的;respectful a.尊敬他人的，恭敬的;Respective a.单个的，分别的，就是一级音形义近词。在考研汇复习中，一味孤立地背记某个词的词义是远远不够的，只有经常进行音、形、义近词辨析的工作，才能更准确更牢固地掌握每个词的意思。
(3) 掌握词根背单词。英语中绝大部分词都是由词根加前缀或后缀组成的，而词根都是从原拉丁文演变过来的，这些拉丁词根的数量是极有限的，因此，我们只要掌握了这些词根，需要看似很难的单词就很容易记了。如我们知道di表示“两个，双”，那么dichromatic两色的(di+chrom颜色+atic→两色的) dioxide二氧化物(di+ox氧+ide→二氧化物) dilemma进退两难(di+lemma争论→二种争论→进退两难)就很好记忆了。
而且在研究生英语考试中，出题人往往偏爱于使用许多熟词的派生词形式，这一点要引起大家的足够重视。另外要想掌握单词就要把它变成自己的，建议在背比较重要的单词时，用自己的语言或单词书的例句造句，最好是直接写进自己的作文，每篇作文至少用上5个自己刚刚掌握的重要单词，这样的记忆会比较牢固。
阅读以精读为主逐渐过渡到大量快读
有人说过“得阅读者得天下”这句话一点也不夸张。因为考研英语中阅读占得比例是让任何人都无法忽视得。在考研英语当中，可以说所有的题目，除了作文以外，都在直接或间接的考察阅读理解能力，或至少与之相关。阅读理解能力的强弱直接反映了考生的总体语言运用能力。考生要提高阅读能力.就必须进行大量阅读操练。在阅读中精读和快读要相互结合。许多考生说，他们做了很多阅读理解题，但答题水平还是老样子。其原因之一是没有进行足够的精读训练，没有从感性认识提高到理性认识。所谓“精读”就是不受时间约束，阅读时尽力去抓住文章的主题，理解每个段落的中心思想，理解段落与段落之间的逻辑联系，分析作者的观点和得出全文的结沦。如遇不熟悉的词语，要勤查词汇学习手册，并适当做点笔记。在此基础上逐渐提高阅读速度，向快速阅读理解过渡。可见，精读是快读的基础，快读是精读的必然发展结果。如果一味求快，老是快读，没有精读来打基础，阅读水平很难实现质的飞跃。
阅读理解是考研英语中的重点，是“敌人” 的“主力”。考生需要集中“优势兵力”，强攻猛攻。在考研英语复习中要以阅读理解为龙头带动其他各项。在阅读过程中根据上下文的.逻辑联系来理解词汇的词义;勤查词汇学习手册，把握词的多义性。这实际上带动了完形填空的复习。其次，在做阅读理解练习时，注意分析段落结构和语篇结构，这大大有助于选择搭配题的复习。第三，做阅读理解时把文章中的长难句拿出来分析其语法结构再把它们译成汉语，这就等于复习英译汉。最后，做阅读理解时把文章中常用的句型和成语抄录下来背记、造句。这肯定有助于短文写作的复习准备。可见，通过阅读理解练习可以做到一举五得，大大提高整体的复习效率。
阅读能力的培养非一日之功。学习要持之以恒，坚持不懈。只要你学习方法符合掌握英语的客观规律，那么坚持就会成功。
英译汉三步走
翻译的过程大致分为三步?理解、表达与校正。理解指对原文的理解，主要是指首先找到要翻译句子的主谓结构，看看这句话主要讲什么，然后再找出句子的其他成分，如定语、宾语、状语等。表达是指把原文分析后，用译文表达。校正就是在完成了表达之后，对照原文进行检查，看看所选词义是否符合上下文，原文要表达的意思有没有表达错误，汉语的译文中意义上是否与原文对等，译文有没有译者增加的不是原文作者的意思，或者译者删减，丢失了原文作者要表达的意思。
理解原文是翻译最关键、最易出问题的一步。译文的模糊不清很多时候是源于译者对原文理解得不透彻、不仔细。理由可以从以下几个方面来考虑：
(1)搞清句子结构，辨别主语和谓语。抓住了句子的主干，各部分之间的从属关系也就看得比较清楚，有益于从整体把握句子。
(2)理解虚拟语气。虚拟语气是英语特有的一种表达方式，它包括对现在、未来、过去的假设，在英语中有多种表现，译成汉语时一定要弄清它的对象和范围，尽量把虚拟的意思传达出来。
(3)搞清楚关系。句中如果有代词，应根据上下文找出其所指代的内容，并将其准确地翻译出来。
(4)明白否定的方式。英语思维的特点也表现在它对否定式的用法上，中国读者往往容易在这里产生错误。例如? All that glitters is not gold.(发光的未必都是金子)在这里是以全部否定的形式来表达部分否定的事实。英语也用双重否定表示肯定，这种现象英语中常见，汉语中并不常见，翻译时需要多加注意。
(5)一词多义。一词多义是很常见的现象。判断词义一定要根据上下文确定其具体的义，不能因为是过去认识的词便不加深究，便草率地按以前的理解翻译而产生错误。如 Don’t worry about preparations for this year’s July Fourth parade. Everything is in apple pie order。 (别担心今年国庆日游行的准备事宜，样样东西都弄妥当了)如按通常的理解以为apple是“苹果”的意思，就出错了。
(6)注意英国英语和美国英语的不同。英美语言之间有很多差异，比如?英国英语中continent指欧洲大陆，而在美语中，continent却指美洲大陆?又如?英语中 homely是“家常的、朴素的”的意思，并无贬义，在美语中却是“不漂亮的”。所以翻译时一定要搞清文章是英语作者还是美国作者写的。
(7)成语。成语具有约定俗成的特点，属于语言中较难理解的部分。英语的某些成语具有形象思维的特点，可以和汉语相吻合，比如?Strike the iron as it is hot.(趁热打铁)但有一个成语的含义与我们的理解大相径庭，如?Claw me and I will claw thee.(互相吹捧)所以翻译时一定要小心。
(8)语意的褒贬与轻重。翻译时还要注意词语的感情色彩，即它是褒、是贬，还是中性。这种感情色彩往往表明了作者的主观态度，好恶与爱憎。把握住它对于正确、传神的翻译是非常必要的。有时单凭个别词是难以判断的，还要根据上下文来判断，因为为达到讽刺的目的，作者可能正话反说或反话正说。
(9)注意文章的语体色彩。如果是专业文章，那么术语一定很多，叙述也较客观，少有个人色彩，翻译时应多选用正式的词语。如果是一般的叙述，则可能日常用语较多，小词和短语较多。翻译时也要注意这一点，以此来确定词语的选择。
(10)留心文化背景。中西文化的差异非常明显。比如，中国的亲戚划分非常仔细，而英文中的cousin一词对应的中文可以是表(堂)兄弟(姐妹)，可以有八个词义之多。
只要同学们肯坚信自己的努力，遵循这些方法，耐心认真地复习，就会守得云开见月明，深切体会到考研这部大戏的圆满结局了。
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考研英语二：三大阶段复习备考经验2
从这几年的考研真题作文来看，考研英语作文话题之广泛让我们难以想象，这些话题都更加贴近我们的生活，更加关注我们身边的事情，这些作文话题让我们有话可说，有话可写。更加突出在考察我们个人想法和写作能力。绝不是以前的作文模版就能够解决的。也不是我们轻而易举就能拿高分的。考研英语作文是对我们综合实力的考察，这些综合实力表现在各个方面，其中最重要的就是我们的基础一定要扎实。
我们回想一下考研的历程，我们就很明显的看到国家的命题方式在发生根本性的变化，以前的应试教育正在逐渐向注重能力的方面转变，我们能否仅仅以背诵“万能模板作文”这一不变的方法去应对万变的考题呢？俗话虽然说万变不离其宗，可是这个“宗”仅凭背诵这点小伎俩就可以应付吗？以上种种迹象表明，不管是英语写作还是阅读，我们都已经从“技巧”的时代走过来了，而对于考研英语写作来讲，单纯的背诵“万能模板作文”就是一味的追求技巧应试，我们现在要做的就是走进打“基础”的时代，只有把自己的基础打好了，才能提高自己的能力，而这个基础又是什么呢？
当然没有谁会喜欢在沙地上建房子，如果想要建造的房子结实、坚固。辞海中说，基础，指的是“把建筑物的荷重传递给地基的结构”，这个结构有浅也有深，我们凭经验可以判断，房子越高，基础肯定越深，备考资料
英语写作的知识就好比一座大厦，写作知识的增长犹如在一个坚实的地基上进行的.一砖一瓦的“递进式构造”，基础越深、越广，写作知识的大厦就能建设得越高、越大。
说白了，写作的基础就是要勤于动口、勤于动手。多读、多背、多写、多模仿。这种方法是很枯燥很笨，可是往往最笨的方法是最有成效的，要突破写作就得从背诵和模仿开始。
1）背诵。背诵一些经典的、典型的范文（最好是与考纲要求相一致的文章）。像考研1号《写作160篇》这本书中，经典必背的30篇范文就很不错，大家在背诵时要掌握一些基本词汇，一些常用句型；再就是力求在背诵和研读的过程中，培养出良好的语感，进而探索出英文写作的一般规律。
2）模仿。在具备一定的写作知识储备的前提下尝试进行写作，这是写作复习过程中不可逾越的阶段。一定要勤于动笔，不要“觉得”应该能写出来，就不去试着写，因为实践与想象有很大的差距，只有当你写出来的时候，你才会发现原来要很好地表达一句话并不是一件很容易的事。细节之处见真功，讲的就是这个道理。
想想如果我们平常积累了很多范文中的高分佳句，自己平常也练习实践了很多，在考试中我们只要稍作加工创作成自己的句子就可以了，这种水到渠成的事情当然是基础做得好。
我们大多数人在考研英语写作复习上最大的误区就在于过分的迷信所谓的“万能”模式，企图以模式来代替大量的写作实践。我们在背诵的基础上一定要多模仿，多写作，这样基础才会扎实。相信大家肯定也同样知道，如果要自身成长，就必须扎实夯实这些基础。这似乎是一个简单的常识，根本不需要怀疑。
考研英语写作要拿高分，技巧是一方面，但是不是最主要的，最重要的就是我们要抓基础，考研英语写作对基础要求比较高，随意大家在平时复习，一定要扎扎实实做好考研英语基础复习，只有自己的基础好了，考研英语作文不论以何种方式出题，哦度不会难道我们。希望大家丢掉以前的作文靠模版和技巧的想法，好好复习，这样我们的作文才有可能拿高分。
考研英语二：三大阶段复习备考经验3
一、夯实基础，基本公式和概念要清晰，开始复习的时候，要准备一个囊括了考研数学所有的公式和概念的手册，这里我推荐《复习精编》和李永乐的《数学公式的奥秘》，一边看课本一边在手册上做笔记划重点，每看完一章再做后面的习题，每天早上复习数学前看一下手册上昨天复习的内容。这样一个循环下来，那些枯燥的公式和概念，你绝对熟记于心，这基础绝对打得灰常扎实。
二、强化阶段，坚持不放弃最重要。
等课本全部看完第一轮下来，基本上到7-8月份了，这个时候要开始看数学全书了，刚开始看的时候你可能觉得还好，等暑假快完接近9月份的时候，你会发现自己高数还没有看完，而且内心也开始波动，看到别人都看到概率论了就慌了神（其实别人是从概率论开始复习的）。这个时候就是大家开始产生放弃念头的时候，所以要调整好自己的心态，可以适当约几个朋友出去放松放松，等你迈过这一关，看完高数再看后面的线代和概率论就会很快了，等你啃完整本全书，你会有着灰常强烈的自豪感，原来全书也不过如此嘛！{：3_119：}这种信心的建立，对你后面的冲刺将有很大的帮助，三、全面冲刺，真题才是王道。
等你看完第二遍数学全书，已经到11月份了，这个时候各门课都全面开始了复习，数学的时间相对的减少，这时候每天上午严格对照时间做一套真题，做完后马上对答案，花一个小时对错题进行订正并分析，如果是知识点遗忘或者疏漏，应马上回归课本或者数学全书对应的`章节并做好笔记，这样循环往复，真题做10遍都不为过。真题做第一遍的时候会觉得比较吃力（在我看来真题的难度是低于全书上例题的难度的），等做第二遍、第三遍越到后面，你会发现你做得越来越快，错题越来越少，这说明你知识的漏洞也就越来越少，当你看真题的每一个题，能够联想到它考察的是哪些知识点，运用了哪些技巧和方法。这个时候需要做的是做几套模拟题，找找考试考场上察的是哪些知识点，运用了哪些技巧和方法可能解出这道题的时候，考研的感觉，提高做题的速度，当你能够看到模拟试卷上的每一道题，就能够联想到它考数学130+绝对是轻而易举，小菜一碟的事了！
考研英语二：三大阶段复习备考经验4
一、打基础阶段
关于基础阶段的定义，每个人都不一样。也许有些同学已经看了小半年了，也许有的刚捧起书本，抑或有的才刚有学习的打算。都不重要，但是，当你踏出了第一步，就请不要停歇！（推荐基础阶段最好在暑假阶段结束）
1.背单词
1.1关于单词背诵的顺序
世界上最遥远的距离是从Abandon到Zoo，看似是句玩笑，但确实道出了学子们的心酸。刚拿到单词书的时候（我那时用的是Mr. 蒋的书），我也犯难，第一次是硬着头皮翻看下来的，效果可想而知。确实，单词记忆是一场持久战。它的含义太多太杂，许多单词，估计得有1/3以上大家平时 都见过，但考察到具体语境，大家是否辨别的出具体含义？所以关于背单词，我建议必须背，狠狠背才行，千万别抱有侥幸心理，想想这个词考到几率不大就随便 背，失之毫厘，谬以千里，到时候你后悔就晚了。
在此推荐微博上看到过的单词背诵推荐顺序“首先Z，Y，X，Q，J，K，U；然后 V，W，N，O，L，接着B，D或E，R或F，G或T，I或H，M，最后挑战BOSS：C，P，A，S，不久你会发现，在英语的世界里，单词会主动认识 你。”这种顺序是根据单词的数量设计的，可以帮助一些背不下单词的同学树立信心。有类似情况的同学不妨试试。
1.2 关于单词记忆方法
好多人推崇艾宾浩斯记忆曲线，其实艾宾浩斯曲线是针对人与无意义无规律的东西的遗忘规律而来的曲线。单词的学习本身是对一门语言的学习，而单词又是有意 义有规律的，比如词根词缀和语源探究，还有例句，都会显著的帮助你加深、加速记忆。单词的掌握也有深浅之分的，单词的学习更是有很多不同的层面的。记住了 单词是何含义，那你是否会拼写这个单词？是否知道如何在不同的语境识别该单词的不同含义？是否能够熟练的在表达中使用？等等等等。
因此我给推 荐的更全面的记忆方法，就是词根词缀记忆法+每天多遍强化记忆，词根词缀可以参见牛津字典，有些单词书也有所介绍，相关视频我去年看的是TaiQi的. Mr. 邵的，他的单词讲的很好，论坛上搜搜的视频就好。初期见效慢的必然的，但到了后期举一反三，单词书越翻越薄，可以节约好多时间。当然，这适合时间充 裕或是基础相对较好的同学。
2.看语法
其实对于语法这个东西，我真不推荐大家买专门 的书籍，真的需要去高校图书馆借阅即可，一抓一大把。大家学了这么多年英语，关于语法的认识应该或多或少都内化于心了的。对于语法的要求大家只要能够识别 主谓宾，定状补还有一些常见的被动、倒装啥啥的即可。当然这对于基础不好的同学可能有些挑战，别怕有短期补救方法：用你练阅读的书，精读若干篇文章，别关 心后面的题目错多错少，要读懂，结合翻译看，这样做就算你不识语法，也能知道个大概了。Anyway英语考试真的不考你语法，不考你成分分析，你读的懂， 题目做的会即可。
3.广泛阅读
广泛阅读很必要，这个过程可以将单词、阅读、翻译题型 结合，综合考察你的能力。英语二阅读主要考经济管理题材，掺杂少量科技、社会人文类文章，这个大家应该要了解。英语稍好的同学推荐去看看CNN、NY Times网站的文章，里边有相关分类；或是经济学人的季度，年度报告，这类的文章都是公开的，无需收费的，可以自行搜索或是关注相关的微博获取。对于还 有一些基础一般或是行有余力的同学，建议看看VOA Special English的文章，通俗易懂，文章也分类明确，有相关的网站，很多文章还具备中文翻译（如果这个还不行，那我可帮不了你了），一搜即达。关于阅读的数量，我推荐有时间的同学可以一到两天一篇（考虑到要给时间复习联考），当然多多益善，时间较紧的同学一周至少一篇，坚持下来你会有收获的。记下好词，热门 词（这个应该通过新闻报道就能识别的），既可以开拓眼界，作为同学闲聊的谈资，又能提高英语何乐不为？
二、接触真题阶段
按部就班地完成单词、阅读任务，觉得自己磨刀霍霍的时候就得上整套卷子咯（关于作文可以缓缓，先放着，待到10月份之后再整理背诵不迟）。有人喜欢先做 模拟题再做真题，而有的人恰恰相反，至于哪种好，我说不上来，反正适合自己的两者都行。但我想说对于真题，特别是近三年的，你得稀贵如金，他们的价值不言 而喻，所以请各位同学好好对待哦，三遍四遍，看你的需求以及决心。可能这个阶段大家越到的最大的问题就是阅读啦，阅读的新题型部分尤其，毕竟头几次接触（不过现在四六级也考察这块了），建议大家多做做专题练习，新题型就这么几种类型，可以参照四六级的练习来，网上找一些打印出来做做。新题型很有技巧性 的，小标题比如，可以使用关键词替换，主旨替代等方法；排序题，按照逻辑顺序来。一步步的，新题型是最好抓分也最容易失分的，大家提高警惕哦（推荐这部分在10-11月份之前完成，要是需要测试自己的应试水准以便择校可以再提前一些）
1.关于各部分时间分配
这时候的主要时间大家应该花在阅读上，分值高啊！同时阅读是花一份时间干三份活的工作，阅读的同时可以练练翻译，寻思寻思完形填空，做做阅读题。当然， 单词背诵别停下，随着背诵次数的增加以及对背诵方法的熟练，这时候话的时间应该只有前期的一半了吧，坚持下去，单词必须继续的！
2.关于时间意识
做整套试卷的时候大家要注意控制时间了，根据自己的情况合理安排各部分的时间，空出足够的检查以及涂卡的时间。建议除去作文，最好在一个半小时以内完 成，构思好作文书写再花四十分钟的时间。最后剩下一个小时检查、涂卡。记得我考试的时候十分谨慎，几乎是做一题检查一题，最后还是在还剩下半小时的时候涂 好卡了。这和我平时严格控制时间有关。考试时候难保发生什么突发状况，大家必须要树立时间意识。
3.关于阅读时候容易走神的问题
这个问题可能有同学会存在！引用知乎上的回答“划线！看文章的过程中要划线，这是你自己主动去分析文章思路的体现，我习惯了先看文章后看题，阅读过程中 我会划各种各样的线，做各种符号标记，然后就能理清文章脉络，看问题时一般不用回头看文章了因为脑海里面已经知道文章里的答案是什么。不划线有个缺点就是 很容易分心啊！看着看着就不知道看哪里去了，心思也飘远了，划线的话就强迫自己眼到手到心到，很难分心了。举个栗子，看议论文的话，要是有出现一些关键词 例如”reasons“ ”factors“之类的，画个圈，然后后面句子一般就是讲哪些reason了，这时就划关键词，然后标数字①②③这种代表第几个原因。这样就算后面题目 不会问到，起码自己知道这块在讲什么，有些人就用眼睛扫读，一点笔记都不做，看了问题回来找答案还得重头再看，这就大大减低效率了。”当然啦，要提高阅读 速度，建议先看题在读文章哦！
三、冲刺迎考阶段
经历了基础以及真题阶段，对于大多数 同学应该还会剩下一个月以上的时间（忘了说作文了，作文看每个人的情况，个人建议省时间还是整理整理模板，再自己填充的好，多准备几种表达方式，切忌千篇 一律！）。哈哈，这时候各大机构的押题卷啊，模拟卷都会出来。做，多多益善地做。看着我去年的那摞试卷，得有十份以上的模拟题，都得做完哦！忧伤啊！
1.关于心态
最后阶段了，真正考试一触即发，要多多给自己休息的时间。比如每周出去吃顿好的，跟同学看场电影什么的。模拟卷得几分真的不要紧，信念在就行，不要给自己过多的压力。考前一定得好好休息好！
准备好心态还有一颗必胜的心，上吧！
考研英语二：三大阶段复习备考经验5
考研英语冲刺阶段三大复习建议
距离考研还有14天，在剩下的十几天时间里，如何做好英语部分的最后冲刺? 老师建议同学们从词汇、写作、阅读三个方面进行复习，调整心态，稳定状态，从容应对。
一、词汇
进入最后的冲刺阶段，还要背单词吗? 答案是必须的。单词是各个模块的基础，尽管大纲需要准备的数量很大，我们在最后阶段可以根据自己的情况科学地缩小任务范围。缩小范围之首要标准就是该词在真题中出现的频率。可将之前印象模糊的个体以及容易记混的群体再次强化记忆。临近考试之时再重复一遍，记忆的东西更牢固。另外在复习真题当中遇到的生词、僻意时，注意把与之相关的语言环境理解清楚，有助于深入掌握该词用法。
二、阅读
熟悉历年试题，重点分析题目，尤其是自己曾经做错的题目。对于长难句的分析已经不是现阶段工作的重点了，那是之前的精读应该处理的问题。从错题当中理清解题思路，发现自己问题才是王道。是无法准确的找到解题的定位点，还是定位之后无法做出正确的同意替换，没理解原文是由单词障碍造成的，还是句子结构辨析不清。或者认为有两个选项看起来都是原文的`同意替换，不知取舍。这时就要回顾一下常见的干扰项特点，顺着命题人的思路理解正确选项设置。彻底的利用好真题，而无需再过多的搜寻模拟题。做错过的真题中自有黄金屋。
三、写作
比起阅读来说，英语作文考前提高分数相对容易得多。最后的两周在写作上要多下力气，要背过的范文以及阅读中好的句子运用到实践当中去。自己动笔写到纸面上。熟悉小作文的格式和几种常见的不同语域的恰当用语。大作文常考的几大话题，如哲理方面的、文化方面的，每个领域都写一篇。完成后一定要对照范文自己修改，找出自己常犯的错误以免在考场上再出错。写熟练了，在考场上无论遇到什么样的奇葩，都能从容的收至麾下。
最后，英语老师要提请各位战士注意的是，大家都已经复习了一年左右的时间，各科目、各模块、包括做题顺序都已有了一定的习惯，只要在考场上，以平常心态按程序正常发挥出自己水平便无愧己心。切忌临场变阵，给自己造成人为的不适乃至恐慌，得不偿失。考研不仅考知识，还考验大家的心态。祝各位考生考试顺利，金榜题名。
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