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2023考研心理学选择题练习及答案
在平平淡淡的日常中，我们最离不开的就是练习题了，只有多做题，学习成绩才能提上来。学习就是一个反复反复再反复的过程，多做题。那么你知道什么样的习题才能有效帮助到我们吗？下面是小编帮大家整理的2023考研心理学选择题练习及答案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
考研心理学选择题练习及答案1
1.以下几项中不属于人格结构的是( )
A.气质 B.性格 C.自我调控系统 D.图式
2.皮亚杰是 的心理学家。( )
A.匈牙利 B.瑞士 C.瑞典 D.美国
3.皮亚杰认为，儿童在 已经获得客体永久性。( )
A.感知运动阶段 B.前运算阶段 C.具体运算阶段 D.前运算阶段
4.对前运算阶段儿童的描述，不正确的一项是( )
A.一切以自我为中心 B.尚未获得物体守恒的概念
C.思维具有不可逆性 D.已经可以很好地把自己和外部世界区分开来
5.前苏联心理学家 提出了“文化历史发展理论”。( )
A.乌申斯基 B.赞科夫 C.维果斯基 D.柯尔伯格
6.“最近发展区”是由 提出来的。( )
A.赞科夫 B.列昂捷夫 C.鲁利亚 D.维果斯基
7.埃里克森是 国 学派的心理学家。( )
A.美国 行为主义 B.法国 精神分析
C.美国 精神分析 D.德国 行为主义
8.埃里克森把人格发展分为( )
A.四个阶段 B.五个阶段 C.六个阶段 D.八个阶段
9.从埃里克森的人格发展阶段论看，青春期个体面对的最大冲突是( )
A.角色统一与角色混乱 B.自主与羞怯
C.勤奋感与自卑感 D.友爱亲密与孤独
10.运用“道德两难”故事研究出道德发展阶段论的心理学家是( )
A.德国的赫尔巴特 B.美国的埃里克森
C.美国的柯尔伯格 D.德国的柯尔伯格
11.根据柯尔伯格的理论，儿童道德发展的“好孩子取向”阶段属于哪一个道德发展水平?( )
A.前习俗水平 B.习俗水平 C.后习俗水平 D.好孩子水平
12.以下关于柯尔伯格的道德发展阶段论的说法，不正确的一项是( )
A.这种理论是根据美国社会的情况作出的划分;
B.该理论中的每个阶段是人的一生道德发展的必经阶段，且具有不可逆性;
C.柯尔伯格认为人的各个道德发展阶段持续的时间不一致;
D.柯尔伯格的理论反映出人的道德发展是一个连续变化的过程。
13.对于智力的性别差异，说法正确的一项是( )
A.男性的智力普遍比女性高
B.男性较之女性在视觉和辨别方位能力方面比较强
C.女性的抽象思维比男性更优秀一些
D.男性的嗅觉普遍比女性灵敏
14.教育应当根据人的气质差异因势利导，对此陈述不正确的一项是( )
A.胆汁质的人脾气暴躁，应当采取暗示性的教育，以防引起逆反心理
B.抑郁质的人比较敏感，教育者要引导其积极思想，防止其自卑心理
C.粘液质的人很固执，教育起不了什么作用，要顺其自然
D.多血质的人，灵活多变，易于教育，但要防止他重蹈覆辙
15.当人们对客观事物作出判断时，如果常常利用自己内部的参照，不易受外界环境的影响和干扰，这种人属于( )
A.场依存型 B.场独立型 C.沉思型 D.辐合型
16.把人的认知风格分为沉思型和冲动性的心理学家是( )
A.威特金 B.斯金纳 C.卡根 D.弗洛伊德
17.对于认知风格属于场依存型的学生，适合的教学方法是( )
A.为其提供无结构的材料，让他自己探索
B.多鼓励学生自学
C.给学生充分的时间，让其总结出结构性的知识
D.教师要给学生提供一些明确的指导和讲解
18.下面有关个体心理的性别差异的说法正确的一项是( )
A.婴儿一出生就存在心理上的性别差异
B.在思维发展发面，男性的思维水平明显比女性的要高
C.从婴儿期到青春前期，女孩的言语发展一直优于男孩
D.女性的理解记忆和长时记忆优于男性
19.以下几位心理学家哪一个属于认知心理学派( )
A.皮亚杰 B.埃里克森 C.弗洛伊德 D.华生
20.以下著名的心理学成果，哪一个不是维果斯基提出来的( )
A.认知地图 B.内化学说 C.最近发展区 D.高级心理机能
【参考答案】
1.D 2.B 3.A 4.D 5.C 6.D 7.C 8.D 9.A 10.C
11.B 12.B13.B 14.C 15.B 16.C 17.D 18.C 19.A 20.A
考研心理学选择题练习及答案2
一、单项选择题
1.心理特性是过( )形成并表现出来的
A认识过程B心理过程C意志过程D情绪、情感过程
2.司机在看见“减速慢行”的标志后马上放慢车速，这是( )
A第一信号系统B第二信号系统C操作性条件反射D无条件反射
3.注意这种心理现象属于( )
A认知过程B情感过程C人格特征D心理活动特性或心理状态
4.在教学改革实验中，教师的教学策略属于( )
A自变量B因变量C无关变量D常量
5.人的一切心理活动，都要过( )的活动来实现
A神经系统B感觉器官C大脑皮层D传到神经
6.感觉器官对适宜刺激的感受能力叫( )
A绝对感受性B感受性C差别感受性D绝对感觉阙限
7.看书时用红色笔画重点是利用知觉的( )
A选择性B理解性C恒常性D整体性
8.一般地说，在事件进行之后才做出反应的知觉是( )
A时间知觉B运动知觉C方位知觉D似动知觉
9.艾宾浩斯遗忘规律表明应进行( )
A多样化复习B及时复习C合理分配复习时间D过渡学习
10.各种感觉的后像就是( )的不同表现
A感觉记忆B短时记忆C工作记忆D长时记忆
11.“心理旋转”实验表明，表象具有( )
A直观性B概括性C可操作性D具体性
12.随着任务难度的增加，最佳动机水平有( )的趋势
A下降B上升C先降后升D先升后降
13.同一事物对人们既有吸引力又有排斥力，却只能择其一时引发的冲突叫( )
A双趋冲突B双避冲突C趋避冲突D多重趋避冲突
14.( )状态下，人往往会出现“意识狭窄”现象
A热情B应激C激情D心境
15.情绪的“评定-兴奋”学说的提者是( )
A詹姆斯、兰格B坎农、巴德C阿诺德D沙赫特、辛格
16.( )是对个体的智商在其同龄人中的相对位置的度量
A比率智商B离差智商C一般智商D绝对智商
17.( )是人的能力发展最稳定的时期
A幼儿期B青年期C童年期D成年期
18.自我意识在行为上的表现是( )
A自我观察B自我体验C自我控制D自我认知
19.( )是最早正式研究老年心理的心理学家
A霍尔B达尔文C荣格D普莱尔
20.根据艾里克森的观点，成年中期的发展任务是( )
A发展信任感，克服不信任感
B获得创生感(繁殖感)而避免停滞感，体验着关怀的实现
C获得亲密感以避免孤独感，体验着爱情的实现
D获得完善感和避免失望和厌倦感，体验着智慧的实现
21.“最近发展区”和“教育要走在发展的前面”是( )学派所倡导的
A精神分析论B行为学习论C社会文化历史论D认知发展论
22.具体运算阶段思维的特点之一是具有( )
A演绎推理能力B守恒法C直观形象性D自我中心
23.如果看到他人的和赞扬的行为，就会增强产生同样行为倾向的强化属于( )
A直接强化B自我强化C替代强化D以上答案都不对
24.儿童最早发展的动作是( )
A手的动作B脚的动作C头部动作D躯干动作
25.强调“强化依随”在婴儿言语行为形成过程中的决定作用的是( )
A乔姆斯基B巴甫洛夫C斯金纳D班杜拉
26.下列婴儿对母亲的依恋中，哪一种是积极依恋( )
A安全性依恋B回避型依恋C反抗型依恋D合作型依恋
27.幼儿获得概念的主要方式是( )
A典型事例B定义C言语讲解和概括D概念名称的组合
28.罗森塔尔关于教师期望的实验研究说明了( )
A教师期望具有广泛的影响力B教师总是有偏见
C教学中的不公平现象D学生的智力情况会影响教师的偏见
29.过语言或影视的图像而呈现的榜样是( )
A活的榜样B符号性榜样C诫例性榜样D活生生的人
30.学习形成两个或更多的刺激与反应联结，即形成一系列的刺激与反应联结的是( )
A连锁学习B信号学习C辨别学习D概念学习
31.建构主义学习理论的代表人物是( )
A布鲁纳B奥苏伯尔C加涅D威特洛克
32.在1948年首先用投射法对成就动机进行实验研究的心理学家是( )
A麦克里兰德B阿特金森C默里D布鲁纳
33.关于某种特殊条件可能产生某种特定结果的可检测的？叫做( )
A推论B数据C外化解释D假设
34.若使区组间的被试尽量做到同质，可以( )
A用同一个被试重复接受几种实验处理B使用配对法分配被试
C区组内的单位使一个团体，以不同团体为区组D以上都对
35.随着时间的经过，被试内部历程发生变化，而影响了实验结果的真实性，这是指( )
A历史B选择C成熟D亡失
一【答案】
1-5 B B D A A6-10 B A A B A
11-15 C A C C C16-20 B D C A B
21-25 C B C A C26-30 A A A B A
31-35 D A D D C
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