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《雷雨》阅读题目与答案
在学习、工作中,我们有时需要做一些阅读题,这时最离不开的就是阅读答案了,阅读答案具有开放性,不是唯一的,我们要敢于辨证扬弃,吸取精华,弃其糟粕,使其更完善。你所了解的阅读答案是什么样的呢?下面是小编帮大家整理的《雷雨》阅读题目与答案,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
《雷雨》阅读题目与答案1
1.下面是对名著《雷雨》的解说,不正确的两项是( )(5分)
A.《雷雨》深刻地揭露了反动资产阶级虚伪、奸诈、残忍的罪恶本质,抨击了旧中国黑暗腐朽的社会制度,揭示了旧制度必然崩溃的历史命运。
B.《雷雨》采用了渐次展开剧情的结构方法,入情入理,既合乎生活逻辑,又合乎人物性格逻辑。最高潮的出现,具有不可抗拒的说服力。
C.《雷雨》中,周朴园给了鲁侍萍一张五千元支票“作为补偿”,表现他急于想用金钱来解除鲁侍萍对他的名望地位造成威胁的那种紧张、恐惧心理。
D.《雷雨》所叙述的故事发生在一天(一昼夜)之内,地点集中在一个场景,情节服从于一个主题。这完全体现了古典主义戏剧的艺术法则:要求戏剧创作在时间、地点和情节三者之间保持一致性。
E.在鲁大海被仆人打时,周朴园厉声高叫“不要打人”,是因为他认为鲁大海是自己的儿子,即使他在矿上带领矿工闹,也于心不忍,显示自己的宽容大度。
参考答案:B、E (B错在“渐次展开剧情的'结构方法”,E实际上是害怕事态闹大而揭穿其血缘关系)
2.“午饭后,天气更阴沉,更郁热。低沉潮湿的空气,使人异常烦躁。………”这是第二幕开头的舞台说明,这一舞台说明有什么作用?(5分)
参考答案:.一是营造了舞台气氛,给剧情设置了一个阴沉、郁闷的背景,给人以压抑感。二是点明雷雨前的特征,为雷雨的到来作了铺垫。三交代了故事发生的时间。
3.对鲁侍萍“很自然地走到窗户,关上窗户,慢慢地走向中门”这个动作应该如何理解?周朴园看她关窗门的动作为什么会“忽然觉得她很奇怪”,慌忙地问“你--你贵姓”?有什么作用?(5分)
参考答案:
(1)“自然地”暗示她曾经在这样的房间住过,暗示她的身份。“慢慢地”说明她内心的痛苦和矛盾。
(2)“忽然觉得她很奇怪”,说明周朴园对这一关窗的动作太熟悉,有一种似曾相识的感觉。他“慌忙地问”说明他害怕眼前的人就是当年的人。
(3)推动情节发展。
《雷雨》阅读题目与答案2
1.下面有关名著《雷雨》的解说,不正确的两项是( )(5分)
A.鲁侍萍是一个旧中国劳动妇女的形象,其性格特征是善良、正直、刚毅顽强,她终于由一个幼稚无知的侍女成长为一个有骨气、有尊严、有觉悟的女人。
B.鲁大海被仆人拥下后,台上只有周朴园和周萍,周萍“过意不去地”叫了一声“爸爸”。有人认为周萍“过意不去”是因为他觉得自己行为莽撞,有失体面,给爸爸丢了脸。
C.鲁侍萍不止一次地说到命运,这说明她在苦难中挣扎,悲叹自己的“命苦”,他相信命运,但在一定程度上表现出对世道不公的愤懑与不平。
D.周朴园认出鲁侍萍后,他半晌没有说话,表现了他在惶恐的沉思中寻找对策。
E.《雷雨》的`矛盾冲突是错综复杂的,但是,以周朴园为代表的资本家与以鲁侍萍为代表的下层劳动人民、以周朴园为代表的资本家与以鲁大海为代表的工人之间的阶级冲突,是最本质的冲突。
参考答案:1.A、B(A错在“有骨气、有尊严、有觉悟的”;B周萍觉得鲁大海居然当面侮辱自己的父亲,而自己又没能适时制止,感到对不起父亲)
2.周朴园对鲁侍萍的怀念是真心的,还是虚伪的?(5分)
参考答案:周朴园对鲁侍萍的怀念应该是真的。他们曾有过一段很温馨的生活,资本家也有自己的爱情,爱自己所爱之人,能够三十年保留鲁侍萍生活过的房间格局、习惯,记住她的生日,如果心中没有对鲁侍萍的怀念是不可能的,他是一个人,有他的人性。尤其是在他老的时候,蘩漪不驯服,儿子跟他疏远,他感到孤独,生活不如意,因此他怀念鲁侍萍也是他一生中最温暖的回忆。
3.个性化的语言是《雷雨》中人物语言的一大特色,请举例说明。(5分)
参考答案:个性化的语言主要体现在用词、语气都因人物的出身、地位、经历、个性不同而各有特色。如周朴园的盛气凌人,鲁侍萍诉说自己三十年所遭遇的苦难时抑郁平缓,鲁大海揭露周朴园的发家史时语言直截了当。又如鲁侍萍看到周萍打鲁大海后那句欲言又止、欲说又改口的话,把她当时痛苦、愤恨、失望的心情充分表现出来了。
《雷雨》阅读题目与答案3
阅读《雷雨》选段,完成第8题。
周朴园哦,侍萍?(低声)是你?
鲁侍萍你自然想不到,侍萍的相貌有一天也会老得连你都不认识了。
周朴园你——侍萍?(不觉地望望柜上的相片,又望侍萍)
鲁侍萍朴园,你找侍萍吗?侍萍在这儿。
周朴园(忽然严厉地)你来干什么?
鲁侍萍不是我要来的。
周朴园谁指使你来的?
鲁侍萍(悲愤)命,不公平的命指使我来的!
周朴园(冷冷地)三十年的工夫你还是找到这儿来了。
鲁侍萍(怨愤)我没有找你,我没有找你,我以为你早死了。我今天没想到到这儿来,这是天要我在这儿又碰见你。
周朴园你可以冷静点。现在你我都是有子女的人。如果你觉得心里有委屈,这么大年纪,我们先可以不必哭哭啼啼的。
鲁侍萍哭?哼,我的眼泪早哭干了,我没有委屈,我有的是恨,是悔,是三十年一天一天我自己受的苦。你大概已经忘了你做的事了!三十年前,过年三十的晚上我生下你的第二个儿子才三天,你为了要赶紧娶那位有钱有门第的小姐,你们逼着我冒着大雪出去,要我离开你们周家的门。
8、下列对选段内容的理解和赏析,不正确的两项是(4分)
A、“不觉地望望柜上的相片,又望侍萍”这句舞台说明,通过周朴园的细微动作表现出侍萍三十年相貌变化之大,连周朴园都认不出。
B、“朴园,你找侍萍吗?侍萍在这儿”写出侍萍担心周朴园认不出自己,直呼周朴园的名字,以昔日亲切的称呼引起其对往事的回忆。
C、舞台提示“忽然严厉地”表现出周朴园认出侍萍后内心的`慌张,从“悲愤”到“愤怒”表现了侍萍对命运的屈服和对周朴园的痛恨。
D、“谁指使你来的”写出周朴园认为侍萍到这里来是有目的的,一定是受人指使,借往事来敲诈他,这表现了他的冷酷无情。
E、选段中周朴园和侍萍的对话补充交代了三十年前侍萍离开周家的原因,两处“你们”说明当时逼迫侍萍的还有周朴园的家人。
答案:
8、(4分)BC
【评分标准】每空2分,共4分。
《雷雨》阅读题目与答案4
雷雨
晌午,太阳像个大火球,炙烤着大地。小树无精打采地耷拉着脑袋,蝉在枝头拼命地叫着。一阵大风吹过,吹得树枝乱摆。地上,成群结队的蚂蚁正在忙碌地搬家。不一会儿,风卷乌云,滚滚而来,天像是到了傍晚,一阵比一阵暗。刹那间,闪电似金鞭乱挥,这儿一道,那儿一道,煞是怕人。雷声像爆炸似的,“轰隆隆,轰隆隆”响起来。在这电闪雷鸣之中,“哗哗哗”,大雨从天上倒下来了,越下越大,天地间像挂上了无数的大珠链。雷雨中,行人打着伞在泥泞的'小路上吃力地走着。白亮亮的雨点打在雨伞上,“啪啪”直响。渐渐地,雷声小了,雨点也小了。云散了,雨停了,太阳出来了,一条美丽的彩虹高挂在蔚蓝色的天空中,一股股清新的空气中夹带着泥土的香味迎面扑来,天地间变得凉爽极了。
阅读问题
1.短文按下雨的过程,写了雨前、雨中、雨后的情景,请用自己的话概括。
(1)雨前_____________________________________________________________
(2)雨中_____________________________________________________________
(3)雨后_____________________________________________________________
2.将短文分成三层,用“/”在文中标明。
参考答案:
1.(1)天气很热,风卷乌云,天昏地暗,电闪雷鸣。
(2)大雨倾盆,天地间都是水,路人行走吃力。
(3)彩虹高挂,空气清新。
(意思对即可)
2.第一层:晌午……轰隆隆响起来。
第二层:在这电闪雷鸣中……雨点也小了。
第三层:云散了……凉爽极了。
《雷雨》阅读题目与答案5
七月的一个下午,太阳像一盆火,烤得大地直冒烟。三点钟左右,天色突然暗了下来,树枝儿停止了摆动,天闷热得使人喘不过气来。一会儿,刮起了一阵狂风,地上的灰尘被刮得到处乱窜。大树在风中猛烈地摇晃,一条条树枝像狂舞的皮鞭,抽打着,呼啸着,一些枯枝败叶纷纷落下来。
天空,浓浓的乌云像排山倒海的海涛,从天外滚滚扑来。暴风雨就要来了!忽然,空中划过一道刺眼的闪电,给万物罩上了一层银光,紧接着轰隆一个惊雷,把我吓了一大跳。霎时,暴雨像天河决了口一样铺天盖地而来,雨越下越大,雷越打越响,整个大地都在发抖。雨柱打在对面屋顶上,溅起朵朵水花,屋面上一片烟雾。大股水流从屋檐上奔泻而下,院子里一下子积满了水。大树、小树在暴雨中发狂似的舞动着,嘶喊着,欢呼暴雨的来临。
半个小时后,风停雨住,乌云散了,太阳又出来了。屋外的空气格外清新,房屋、道路被冲刷得干干净净,树木显得青翠欲滴。远远的群山,洗尽了身上的尘污,更加郁郁葱葱。
1、用文中比喻手法将句子补充完整。
⑴太阳_____________________。
⑵树枝_____________________。
⑶暴雨_____________________。
2、仿“干干净净”写词语。
_____________________________________
3、填空。
()的乌云()的树木()的.空气
4、《雷雨》按照什么顺序写的。
参考答案:
1:①太阳像一盆火,烤得大地直冒烟。
②树枝像狂舞的皮鞭,抽打着,呼啸着。
③暴雨像天河决了口一样铺天盖地而来。
2、略
3、略
4、短文按时间顺序写的。
《雷雨》阅读题目与答案6
雷雨
夏日的中午,连空气也发烫。笔直的大道,无遮无盖地曝晒在阳光之下。路旁的几株柳树,热得无精打采,低垂着枝条。柏油路软绵绵的,一脚踩出一个浅浅的脚印。一串汗珠摔下地,“吱”的一声,冒了一道白气,就没影了。
空气闷得人发慌……
“热死了,热死了……”树上的知了拉开嗓子高叫着。
方才还是烈日炎炎,万里蓝天不见一丝云絮。一转眼,狂风尖厉地呼啸着,旋转着,把路边的几株柳树吹得七颠八倒。“沙沙沙”,一些小砂子平地飞起,撞到窗子的玻璃下,发着声响。不知谁的草帽,被风吹得像风筝似的,一翻一翻地飞向空中。天色骤然暗下来,半空中一大块一大块墨灰色的云,差一点擦着高楼顶,不一会儿就连成了一片,像块大墨布似的遮着天空,并且一点一点地压下来,压下来……
“嚓!”闪电似乎看不惯这闷人的天地,它发怒了,用闪亮的宝剑挑破了黑幕布。
“轰隆隆!”雷公似乎也看不惯这闷人的天地,它发怒了,用震耳欲聋的吼声震倒了黑云山。
不一会儿,“达达达”,豆大的雨点急速地落下来了。它敲打着柏油马路路面,敲打着玻璃窗,溅起白蒙蒙的水雾。接着,一丝清凉的湿润的空气便浸入人的肺腑。
闪电不那么刺眼了,雷声不那么震耳了,雨幕不那么密集了……仅仅半个钟头,就雨过天晴了。
这一阵雨,把整个天地洗刷一新。你再看路边那几株柳树,伸展着枝条,叶儿上挂着晶莹的水珠,多么精神啊!
阅读题:
1.下列对小说有关内容的分析和概括,最恰当的的两项是( )
A.本文的写作目的主要是帮助外界揭开蒙在曹禺及《雷雨》上的'神秘面纱。
B.曹禺愤怒一些魔鬼,同情一些不幸者,这些情绪推动他要发泄愤懑,毁谤中国的家庭和社会。
C.《雷雨·序》道出《雷雨》创作的关键,那就是曹禺天才般地感受到创作的精髓和创作的规律。
D.在戏剧的结构和人物塑造上,他较之他的前辈和同代剧作家都要高明得高。
E.繁漪这个形象深厚丰满,性格特异,故作者说像繁漪这样的典型,应当是属于曹禺的。
2.联系上下文写出下列词的近义词。
骤然——( ) 方才——( )
3.下面是文章有关写柳树的句子,请联系上下文写出它们各表达了什么意思。
①路边的几株柳树,热得无精打采,低垂着枝条。
②一转眼,狂风尖厉地呼啸着,旋转着,把路边的几株柳树吹得七颠八倒。
③你再看路边的那几株柳树,伸展着枝条,叶儿上挂满晶莹的水珠,多么精神啊!
4.本文可分三段,请用“‖”在文中标出,并写出每段的段意。
5.文中第一段写得较详细,可分为三层,请用“|”在文中标出。
6.本文的中心思想概括为以下三种,请你选出其中正确的一种,在( )里画“√”。
①本文主要描写了雷雨时的情景。( )
②通过对雷雨情景的描写,表达了作者热爱大自然的喜悦心情。( )
③通过对雷雨情景的描写,表达了作者对雨前情景的害怕。( )
参考答案:
1.C、E
2.突然;忽然 刚才
3.略
4.第一段:“夏日的中午……就没影了。”
第二段:“空气闷得人发慌……就雨过天晴。”
第三段:“这一阵雨……多么精神啊!”
5.夏日的中午……|路旁的几株……|柏油路软绵绵的……
6.③(√)
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